七年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試科學(xué)試卷

1、七年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試科學(xué)試卷七年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試科學(xué)試卷親愛(ài)的同學(xué)：半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，看看你自己已經(jīng)掌握了哪些科學(xué)知識(shí)，懂得了哪些科學(xué)方法，學(xué)會(huì)了哪些科學(xué)技能。希望你能自信、鎮(zhèn)定、認(rèn)真地答題，相信你能取得好成績(jī)。祝你成功！溫馨提示：1.本卷三大題，37小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘，請(qǐng)你把握好時(shí)間。2.答案直接寫(xiě)在答題卷上。一、我會(huì)選。（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)。每題2分，共40分。）1.這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了科學(xué)課程，同學(xué)們都很喜歡，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列的做法和認(rèn)識(shí)不正確的是：（）A.從探究身邊的問(wèn)題著手B.留心觀察，認(rèn)真思考C.書(shū)本上的知識(shí)肯定是正確的D.學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識(shí)2.北京時(shí)

2、間2008年9月25日晚9時(shí)10分許，中國(guó)自行研制的第三艘載人飛船神舟七號(hào)，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場(chǎng)由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。神七發(fā)射升空后，將在距地球343公里的軌道飛行。27日，飛船繞地球飛第28圈時(shí)，三名航天員中的02號(hào)劉伯明和03號(hào)景海鵬進(jìn)入軌道艙，關(guān)上內(nèi)氣閘門(mén)，抽氣至真空，打開(kāi)外氣閘門(mén)，然后由01號(hào)航天員翟志剛出艙。航天員翟志剛在太空漫步約一小時(shí)。在漫步過(guò)程中，翟志剛的身體的質(zhì)量將：（）A變大B變小C不變D無(wú)法確定3.下圖所示用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法中正確的是：（）4.下列關(guān)于酒精燈用法錯(cuò)誤的是：（）A.要用火柴點(diǎn)燃B.加熱完后，應(yīng)立即吹滅，以免浪費(fèi)酒精C.用外焰加熱D

3、.酒精的量不要超過(guò)容積的2?M35.在月球上，下列活動(dòng)中宇航員可能做得到的是：（）A.放風(fēng)箏B扔石頭C打雪仗D游泳6.下列現(xiàn)象不能證明地球是個(gè)球體的事實(shí)是（）A.遠(yuǎn)去的帆船船身桅桿先消失B.天涯海角總是走不到邊C.地球儀是個(gè)球體D.麥哲倫環(huán)球航行7.光球?qū)由?，作為太?yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志的是（）A.太陽(yáng)黑子B.耀斑C.日珥D.太陽(yáng)風(fēng)8.關(guān)于體溫計(jì)的一些說(shuō)法，不正確的是（）A.體溫計(jì)可以從身體上拿下來(lái)讀數(shù)B.體溫計(jì)測(cè)完了一個(gè)人的體溫可以直接測(cè)下一個(gè)人的體溫C.體溫計(jì)里有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管D.體溫計(jì)不能測(cè)冰的溫度9.植物的葉一般是綠色的，但有些植物的葉卻不是這樣，如紅楓的葉呈紅色、橙黃或黃綠色，但

4、我們?nèi)哉f(shuō)它是植物。這是由于紅楓（）A.不能動(dòng)B.能利用陽(yáng)光、二氧化碳和水制造養(yǎng)料C.沒(méi)有呼吸作用D.能生長(zhǎng)10.對(duì)于中國(guó)奶粉界來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣對(duì)三鹿這個(gè)品牌關(guān)注有加，它帶給嬰幼兒奶粉乃至整個(gè)國(guó)產(chǎn)奶粉界一個(gè)叫三聚富胺的熱點(diǎn)名詞，更因此而引發(fā)了國(guó)產(chǎn)嬰幼兒奶粉的“滅頂之災(zāi)”。截止到9月21日8時(shí)，因?yàn)槿箣胗變耗谭壑懈吆康娜鄹话范≡褐委煹膵雰阂呀?jīng)達(dá)到了12892名。這是一個(gè)令人震驚的龐大數(shù)字。很多嬰兒吃了含三聚富胺的奶粉后患上了腎結(jié)石。這里的“腎”就是“腎臟”，它是人體的（）A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)11.某種動(dòng)物，幼體生活在水中，用鯉呼吸，依靠尾鰭在水中游泳，成體用肺和皮膚呼吸

5、，這種動(dòng)物很可能是下列的哪種動(dòng)物？（）A.鯽魚(yú)B.青蛀C.蝦D.鯨12.2003年2月，在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前夕，美國(guó)總統(tǒng)布什披露伊拉克擁有2.5萬(wàn)升炭疽桿菌這一令人聞名生畏的生物武器。下列哪種結(jié)構(gòu)不是炭疽桿菌所具有的（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞核C細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞膜13.小明有一幅浙江省交通旅游圖，小明對(duì)該地圖進(jìn)行了仔細(xì)的觀察分析，發(fā)現(xiàn)其比例尺為1:2000000。他用刻度尺量得杭州與寧波的圖上距離約為9cm,則杭州到寧波的實(shí)地距離約為（）A.450kmB.18kmC.45kmD.180km14.憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列表述不正確的是：（）A、中學(xué)生的100米賽跑的成績(jī)是13秒，B、我們上課的教室的面積約為160

6、0平方米C、兩只雞蛋的質(zhì)量是100克D、溫州夏天的最高氣溫接近40c15.某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)可知：他在研究的影響大豆發(fā)芽的因素是（）花盆光線情況溫度水甲向陽(yáng)處20C充足乙向陽(yáng)處20C不充足A.陽(yáng)光B.空氣C.溫度D.水分16.下列植物中沒(méi)有真正的根的是：（）A.蘋(píng)果樹(shù)B.松樹(shù)C.蕨D.葫蘆葬17.小明每天吃一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果在他的消化系統(tǒng)中經(jīng)歷的路線是：（）A.口一咽一食道一胃一小腸-大腸一肛門(mén)B.口一咽-食道-小腸一胃-大腸一肛門(mén)C.口-食道一胃-肝臟-小腸-大腸一肛門(mén)D.口一食道一胃一小腸-肝臟-大腸一肛門(mén)18.觀察是科學(xué)探究的一種方法。科學(xué)觀察需

7、要工具，顯微鏡就是其中一種工具。右邊兩圖是在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞，要將圖(1)轉(zhuǎn)換為圖(2),下列所列的四種操作順序，正確的是：()甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋乙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋丙：調(diào)節(jié)光圈?。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器A.甲一乙一丙一丁B.丁一丙一甲C.丁一丙一乙D.丁一甲一乙19.某同學(xué)要稱取50克水，操作方法曾經(jīng)做過(guò)以下幾步：(1)稱量一只100mL的燒杯質(zhì)量為m加水到天平平衡(3)調(diào)節(jié)天平平衡(4)再在右盤(pán)加50克祛碼(5)拿下燒杯整理天平其中正確的操作順序是：()A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(2)(1)(4)(5)C.(3)(1)(4)(2)(5)D.(1)(5)(3)(2)(4)20

8、.關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，下列做法正確的是：()A.麻雀會(huì)偷吃糧食，所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕B.建立自然保護(hù)區(qū)C.不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來(lái)物種D.捕獵國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物來(lái)制造藥物二、我會(huì)填。(每空1分，共40分。)21、“動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位構(gòu)成的?！边@是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。它是由德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出的。22、讀“經(jīng)緯網(wǎng)”圖完成下列問(wèn)題。(1)A點(diǎn)的經(jīng)緯度是。(2)按東西半球分，B點(diǎn)屬于半球。(3)根據(jù)經(jīng)緯線指示的方向，可以判斷B點(diǎn)位于A點(diǎn)的方向。23、根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：(填序號(hào)，填名稱)(1)B是細(xì)胞；(填植物或動(dòng)物)(2)控制細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的是。(3)內(nèi)含遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

9、是(4)植物的葉子呈綠色，是因?yàn)闃?shù)葉細(xì)胞中有這個(gè)結(jié)構(gòu)。它是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。24、實(shí)驗(yàn)室里用來(lái)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)。氣象站中測(cè)量氣溫的溫度計(jì)放在百葉箱內(nèi)。百葉箱內(nèi)放三支溫度計(jì)，其中一支為最高氣溫計(jì),可測(cè)量一天中的最高氣溫。如下圖是甲、乙兩地某天的最高氣溫計(jì)顯示的液柱，則甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)是：甲，乙。（24題）（第25題）（第26題）25.實(shí)驗(yàn)室測(cè)量時(shí)間的儀器是停表，如上圖所示的停表，大表盤(pán)中指針轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為秒，現(xiàn)在停表指示的時(shí)間是秒。26.如上圖所示，是小李同學(xué)測(cè)量小石塊體積時(shí)的兩個(gè)步驟，量筒中水的體積是mL,這塊小石塊的體積是厘米3。27.前不久，科學(xué)探險(xiǎn)組在非洲的森林里發(fā)現(xiàn)了一

10、種“新的動(dòng)物”，它具有大象、老虎、獅子、牛和山羊的外表特征。其中的一位專家在接受采訪中指出：“這種動(dòng)物是在森林中的沼澤地發(fā)現(xiàn)的，它的蹄象山羊，身體象老虎，前額象獅子，頭上有牛的角和耳，大象的鼻和山羊的胡須，它吃草，排出黃色的尿液，行走的速度很快，但很怕光，現(xiàn)在被飼養(yǎng)在動(dòng)物研究中心。”報(bào)到之后，有人想方設(shè)法去捕捉這種動(dòng)物，高價(jià)出售、觀賞或食用等。最后報(bào)道：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它屬于一種瀕危動(dòng)物。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）.這種動(dòng)物的生活環(huán)境在哪里？（2）.它應(yīng)該屬于脊椎動(dòng)物中的哪一類？（3）.你認(rèn)為它應(yīng)該跟老虎、獅子歸為一類，還是跟大象、山羊歸為一類？28.閱讀下文：小明同學(xué)學(xué)習(xí)了觀察生物以后，對(duì)生物問(wèn)題發(fā)生

11、了濃厚的興趣。一天他來(lái)到了學(xué)校的池塘邊，小明發(fā)現(xiàn)池水中有許多小白點(diǎn)在游動(dòng)，他仔細(xì)看了很久。小明心想：這是生物嗎？于是小明取了一點(diǎn)池水，向?qū)嶒?yàn)室老師借來(lái)了有關(guān)儀器。制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察。他恍然大悟，原來(lái)是草履蟲(chóng)。根據(jù)以上材料回答問(wèn)題：以上三點(diǎn)中屬于小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是（填序號(hào)）。29.下列為四類植物的特征資料，表中“+”表示有，“一”表示沒(méi)有?；卮穑篈是植物。根、莖、葉花果實(shí)種子A+B+CD+30.七年級(jí)10班同學(xué)小華買(mǎi)了一個(gè)西瓜與同學(xué)們一起分享，在分享的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多的科學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)你跟他們一起解答：（1）.小華買(mǎi)的西瓜的質(zhì)量是3千克，合克。（2）.他們?cè)谇形鞴蠒r(shí)，會(huì)流出很多的西瓜汁，這種

12、汁液存在于結(jié)構(gòu)中。（3）.他們制成切片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)西瓜表皮細(xì)胞的形狀與瓜瓢細(xì)胞的形狀不同，功能也不同，這是細(xì)胞（填“分裂”、“生長(zhǎng)”或“分化”）的結(jié)果。（4）.西瓜是植物的果實(shí)，它由多種組織構(gòu)成。其中西瓜的表皮屬于組織。31.“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@首詩(shī)教育人們要節(jié)約糧食，每一粒糧食都來(lái)之不易。（1）.那么一粒米的質(zhì)量有多大呢？你能利用較為合理的方法測(cè)得嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程:（2）.水稻是綠色植物，能進(jìn)行光合作用自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).從種子外有無(wú)果皮包被這個(gè)角度來(lái)分，水稻屬于植物.（3）.在稱量大米的過(guò)程中，對(duì)放在水平桌面上的托盤(pán)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)指針指在

13、分度盤(pán)中央的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向調(diào)節(jié)（填：“左”或“右”）。稱量時(shí)，所用祛碼和游碼的位置如圖所示，那么該杯大米的質(zhì)量是克。32 .右圖是某村莊的平面示意圖，讀圖判斷下列問(wèn)題：（1）.該地圖用來(lái)表示方向的方法是；（2）.張華家位于學(xué)校的方向；（3）.該圖的比例尺是，表示的含義是.33 .觀察右邊顯微鏡圖，回答下列問(wèn)題：（1）.顯微鏡觀察"P'字玻片時(shí)，視野內(nèi)看到的物像是。（2）.要使看到的細(xì)胞數(shù)目更多應(yīng)選目鏡和物鏡的組合是（）A、5X、4XB、5X、10XC、10X10XD10X40X（3）.在觀察物像時(shí)，先用低倍鏡觀察，換用高倍鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野變暗，這時(shí)可采用的方

14、法。（選填序號(hào)大光圈；平（4）.如下圖所示，若物像在視面鏡；小光圈；凹面鏡）野的右上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向方向移動(dòng)。（5）.制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的步驟有：在擦洗干凈的載玻片上滴一滴清水，將撕下的洋蔥表皮放在載玻片上，用鐐子展平，在蓋玻片一側(cè)加12滴紅墨水，在另一側(cè)用吸水紙吸水，蓋上蓋玻片這些步驟的正確排列次序是：（填序號(hào)）34.一位同學(xué)粗測(cè)從家到學(xué)校的距離，它先走了10步，測(cè)出距離為6米，于是他就以這樣的步幅，從家到學(xué)校共走了520步，那么他家離學(xué)校的距離是米。三、我會(huì)探究與實(shí)驗(yàn)。（每空2分，共20分。）35.現(xiàn)有ABC三個(gè)裝置：A培養(yǎng)皿中放一干面包片；B、培養(yǎng)皿中

15、放一同樣大小面包片并加水濕潤(rùn)；C培養(yǎng)皿中放一些水。（1）.要研究“食物上的微生物生長(zhǎng)與水分的關(guān)系”，則應(yīng)該選用第個(gè)這兩個(gè)裝置。（2）.食物上的微生物的生長(zhǎng)除了與水分有關(guān)之外，還與溫度和有關(guān)。36.我校組織秋游時(shí)，小明買(mǎi)了一條金魚(yú)，為了不給生活老師發(fā)現(xiàn)（學(xué)校規(guī)定不能把小動(dòng)物帶回學(xué)校飼養(yǎng)），偷偷地把金魚(yú)帶回寢室放在臉盆里。第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)金魚(yú)不見(jiàn)了。金魚(yú)為什么不見(jiàn)了呢？小明想知道金魚(yú)失蹤的原因，小明問(wèn)寢室同學(xué)金魚(yú)是不是被殺掉了，同學(xué)說(shuō)沒(méi)有；是不是被誰(shuí)藏起來(lái)了，同學(xué)也都說(shuō)沒(méi)有；小明查看臉盆周圍的地面，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金魚(yú)跳出來(lái)的痕跡；同寢室同學(xué)小宇想起來(lái)，昨夜聽(tīng)到生活老師進(jìn)寢室查夜，小明到生活老師辦公

16、室外面時(shí)，隱約地聽(tīng)到生活老師辦公室內(nèi)有講話聲，隱約聽(tīng)到“不準(zhǔn)學(xué)生把小動(dòng)物帶回學(xué)校飼養(yǎng)”、“小明同學(xué)昨天把金魚(yú)帶回寢室”之類的話，小明恍然大悟。根據(jù)上述材料回答：（1）.提出問(wèn)題:寫(xiě)出小明探究的問(wèn)題是：（2）.建立猜想與假設(shè):寫(xiě)出小明對(duì)金魚(yú)失蹤原因的猜想：；。（3）.獲取事實(shí)和證據(jù)（4）.得出結(jié)論:寫(xiě)出小明最后得出的結(jié)論：。37、紅紅買(mǎi)了一種叫“吹泡泡”的玩具。發(fā)現(xiàn)有時(shí)能吹出泡泡，有時(shí)又吹不出泡泡，愛(ài)動(dòng)腦筋的她產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：泡泡的產(chǎn)生究竟與哪些因素有關(guān)呢？（1）她猜想：泡泡的產(chǎn)生與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是她設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：液體肥皂泡管子直徑（毫米）35102050泡

17、泡產(chǎn)生的情況容易較易較難難不產(chǎn)生分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得到的結(jié)論是：（2）對(duì)此問(wèn)題，請(qǐng)你另外提出一種猜想：游埠初中七年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試科學(xué)試卷參考答案一、我會(huì)選。（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)。每題2分，共40分。）題號(hào)12345678910答案CCDBBCABBC題號(hào)11121314151617181920答案BBDBDDACCB二、我會(huì)填。（每空1分，共40分。）21、細(xì)胞22（1）220E、180N（2）東（3）東北23、（1）植物（2）1細(xì)胞膜（3）3細(xì)胞核（4）4葉綠體24、甲一17C，乙28C25、30217.526、1102027、（1）森林的沼澤地（2）哺乳類（3）跟大象、山羊歸為一類28、29、裸子30、（1）3000（2）液泡（3）分化（4）保護(hù)31、（1）先用天平測(cè)出1000粒大小差不多的米粒為M則一粒米的質(zhì)量為M/1000（2）被子植物（3）右111