班級自主管理實施方案及細則

1、實用標準文檔班級自主管理實施方案班級是學校實施教育的基本單元，是學生學習、生活、活動、管理的組織，更是培養(yǎng)學生良好行為習慣的平臺。 每個班主任都把本班的工作管理好了， 學校 就能順理成章地辦好。但小小的班級，班級管理工作具有復雜性、長期性等特點。 班主任承擔著全面育人的重任，要全方位開展工作：如常規(guī)教育（紀律、衛(wèi)生、 儀表、品德、學習、兩操、安全等）、教室布置、培養(yǎng)班干部、分小組安排座位、 召開主題班會、培優(yōu)輔差、家校聯(lián)系、批改周記、管理學籍、制定班規(guī)、召開學 生會議、組織學生進行校內(nèi)外的比賽、撰寫德育論文班級工作真是千頭萬緒， 班主任如何做到輕舟已過萬重山，讓班級工作井然有序，工作著并快樂著

2、呢？為 了做好這方面的工作，計劃于今年推行班級自主管理模式，先制定實施細則如下： 一、我的崗位我負責一個班級其實就是一個小社會，有各種各樣的“小人才”，每個人又有各種 各樣的能力。如果把每個“小人才”的能力都發(fā)揮出來，把每個人的能力都利用 起來，做到人盡其才，各負其責，那么班級自主管理就能實現(xiàn)。同時我校以生本教育為辦學特色，“把班級還給學生”、“有問題，找學生” 的生本理念，要求讓學生成為班級活動的主人， 讓學生在工作中增長才干，增強 責任感。因此要求“生本”的班主任把班級的大大小小的事務都還交給學生管理， 實施“班級管理，人人有責”，讓學生選擇適合自己的崗位來做，讓每位同學都 有事可做，有事

3、可管，讓學生在崗位中得到鍛煉和成長，樂做班級的小主人。 同 時，為了提高同學們的參與意識，滿足同學們的成就意識，喚醒同學們的責任意 識，增強同學們的集體意識，提高班級各項活動的質(zhì)量，實行“值日班長制度”，全班學生輪流擔當值日班長，形成全體參與管理，人人愛管理，自覺受管理的良好班級氛圍。附二：我是班級管理的當家人職務職責負責學 生表現(xiàn)評價班長1、團結(jié)全班同學，了解班內(nèi)各種情況， 及時向班主任匯報；2、帶領(lǐng)督促全班 同學及時完成班主任及其他老師安排 的崗位工作，班主任不在校時，代行 班主任職責；3、每周召一次班委會 會議；4、每天到校后組織同學閱讀學 習，每節(jié)課前組織好班級紀律。學習委員1、經(jīng)常與

4、任課老師取得聯(lián)系，執(zhí)行任 課老師的安排，及時向任課老師反饋 班內(nèi)學習情況；2、根據(jù)本班同學情況， 組織開展一些有關(guān)學習方面的活動； 3、認真分析本班學生的學習情況、學 習態(tài)度、學習方法等，及時匯報班主 任；4、學習認真、成績優(yōu)秀、主動幫 助落后學生。衛(wèi)生委員1、每天督促值日生迅速干凈地搞好本 班教室、衛(wèi)生區(qū)及個人衛(wèi)生，并向班 主任匯報情況；2、組織好學校安排的大掃除或其他突擊性勞動任務。紀律委員1、負責管理本班一切紀律問題，尤其 是課間及自習的班級紀律；2、課間巡 視，記錄追逐打鬧的同學，做好預防 和阻止班內(nèi)惡性事件的發(fā)生工作；3、 及時向班長、班主任匯報班內(nèi)存在的 紀律問題。禮儀委員每天檢查

5、同學的文明禮儀行為，向班 主任舉報有/、文明言行的情況。生活委員公共財物使用管理監(jiān)督，食堂宿舍紀 律監(jiān)督，路隊監(jiān)督，衛(wèi)生情況監(jiān)督， 并及時將發(fā)現(xiàn)問題責令負責人認真完 成。宣傳委員1、負責黑板報和宣傳欄的工作，布置 好教室、2、對班上的輿論導向負責， 加強對同學的思想教育；3、對校內(nèi)外 的重要事件進行宣傳；4、策劃好本班 的文藝文娛活動。值日班長職責一、值日班長要求：1、認真檢查、公平公正；2、以身作則，嚴格管理；3、鍛煉能力，優(yōu)化班風。二、值日班長的職責與任務：1、早上提早到班，佩戴值日班長的標志，把值日班長的名字寫在黑板上。2、早讀前督促檢查值日小組搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，擺放好清潔工具，整

6、理桌椅，督促科代表收作業(yè)，對未交作業(yè)的同學責其限時完成。 并記錄各小組 的出勤情況和讀書情況。3、每節(jié)課前站在講臺上提醒同學們做好上課學習用品的準備，整頓紀律，用安靜、文明來迎接每一位走進教室上課的老師。 記錄不守紀律，大聲喧嘩以及 上課遲到的同學姓名。4、維護課間紀律、安全和衛(wèi)生工作，及時發(fā)現(xiàn)并制止大聲喧嘩、在學校內(nèi) 打鬧、用班現(xiàn)象等不文明、危險的游戲和行為。管理好班級衛(wèi)生，看到有垃圾及 時清理，提醒值日生擦黑板，清講臺。5、填寫班級工作日志，評價當天每個小組的表現(xiàn)，包括：早讀、衛(wèi)生、 廣播體操、眼操、課間紀律、老師在課堂的評價分數(shù)、交作業(yè)的情況（督促） 、 好人好事、重大事件6、每天放學前

7、面向全班總結(jié)本班一天的情況，表揚優(yōu)秀小組，指出存在問 題。并把班級工作日志轉(zhuǎn)交給第二天的值日班長。7、值日班長必須最后一個離班，督促值日生搞好衛(wèi)生，關(guān)好電器和門窗。8、值日班長人人輪流擔當，每周班會課對值日班長進行評議，每周評選一 名優(yōu)秀值日班長。9、常務班長指導協(xié)助值日班長順利完成一天的工作。文案大全實用標準文檔你們的工作微小而且瑣碎，但你們的工作意義又是偉大的。 “千里之行，始于足下。 ”點滴記錄，真實再現(xiàn)班級的管理進程，功勞簿上會記下你們光輝的一筆。二、合作學習齊進步合作學習小組是生本教育的靈魂，學生的課堂學習和班級管理基本上都以分小組進行。四人合作學習小組就是一個小團隊，四人小組能夠團

8、結(jié)一致，互相幫助，就能產(chǎn)生更大的力量。小組也是班級管理工作的一個抓手，小組合作學習的組織形式有利于全員參與， 能最大限度地調(diào)動學生資源，使學有困難的學生得到及時的幫助，彌補教師一人教學的不足；小組合作學習的組織形式有助于培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識， 增強與別人溝通的能力，學會尊重包容他人，學會傾聽欣賞別人，資源共享，互相幫助，榮辱與共，而這些都是學生今后中走進社會最需要的綜合能力，所以每一個組員都應學會管理別人和接受同伴的管理和監(jiān)督，還要常用“我們小組”這個詞，而不是“我”。小組建設好，班級管理工作就有保障，因而班主任要把小組建設放在重要位置，建設優(yōu)秀合作學習小組的辦法有：小組的構(gòu)成：組內(nèi)異

9、質(zhì)，優(yōu)良中差學生各一個，男女搭配，優(yōu)勢互補；組與組之間同質(zhì)，平衡競爭。擬定小組的組名、組徽、口號、目標、組規(guī)、分工，形成小組觀念。培養(yǎng)小組長，明確組長職責：收發(fā)作業(yè)；管理紀律；組織活動。制定一套評選優(yōu)秀小組的方案。組織一系列以小組為單位的競賽活動，形成學習競爭氛圍。培訓學生合作學習的基本功：有序有效的小組討論、清晰響亮的匯報、認真傾聽的習慣，評價欣賞的能力，互相幫助的氛圍開展“小組考核”過關(guān)辦法，幫助輔導不過關(guān)的小組。每周總結(jié)小組的情況，評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀小組長。探究合作學習小組更廣泛的應用三、我班我管我能行要把班級交給學生來管理，讓自己輕松的同時，更為重要的是學生的才能得到培養(yǎng)和應用，很多班

10、主任當然都愿意這樣做，但一開始是需要跟蹤指導的，如果只是分了工，就放手不聞不問，班級還是會亂成一團糟的。每天班主任要對各個崗位的完成情況了如指掌，做得好的評選為責任之星；對不能完成工作的同學，及時提醒或進行方法指導，確實不適合的調(diào)換崗位。我們相信，班里大部分學生都是負責任的學生，只要班主任善用學生，跟學生們一起分工，一起制定班規(guī)，一起嚴格執(zhí)行，班級工作就會化難為易。正因為如此，班級自主管理模式在我校每個班級從一年級到六年級都是可行的， 而且真的很受學生的歡迎，形成良好的班風校風。學生們愛班級、愛崗位，領(lǐng)導才能漸露頭角，很受高一級學校的青睞 , 而且大多都會獲得很好的發(fā)展。班級自主管理考核細則一

11、、總則為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制訂本細則。二、實施方案1 、在老師的指導下，實行班委負責制。班委會各成員及科代表等為每周量 化成績的統(tǒng)計者填寫。周末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣傳 欄內(nèi)。2、每人基礎(chǔ)分為100分。根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分。 學期末算出 每位同學的得分， 作為評優(yōu)獎勵的依據(jù)；對表現(xiàn)極差的學生，進行適當懲罰。根 據(jù)小組內(nèi)個人成績之和后的平 均分評選出優(yōu)秀小組進行獎勵。3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅處理

12、。（一）紀律、學習、課堂與作業(yè)（責任人：科代表）1 .舉手被點到回答問題答對者一次加 1分，難度大的問題回答上來被老師 表揚的加2分。2 .頂撞老師者扣5分，導致課堂無法進行的扣10分3 .遲交、忘帶、作業(yè)未做扣3分。抄作業(yè)扣3分。4 .完成作業(yè)質(zhì)量不好，扣1分，因質(zhì)量不好被任課教師查詢，扣 2分.5 .未按照要求完成復習、預習、背誦任務，扣 2分。6.單元測試90%以上者每人次加3分，80%以上者每人次加2分，60%Z 上者每人次 加1分，不及格不加分。期中期末獲優(yōu)秀等次的按一二三等獎分別 加6、4、2分。自習（責任人：紀律委員）1、遲到早退一次扣1分，無故曠課一節(jié)扣5分。2、睡覺、做小動作

13、、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不 健 康小說等違紀行為一次扣2分。3、頂撞班長或紀律委員的扣3分，違紀被老師發(fā)現(xiàn)的扣3分，被主任發(fā) 現(xiàn)扣5分。兩操（責任人：體育委員）1、跑步做操不認真者扣1分，不服從指揮者扣2 分，隨意講話做其他事情者扣1分。2、遲到、早退者扣1分，無故不到者扣 2分課間/集會（責任人：班長）1、同學間發(fā)生矛盾起口角或動手每人次扣 15分。勸架者加1分。2、不得在教學樓樓道內(nèi)追逐、推拉、擁擠或進行其它不安全的活動，違者扣1分，教 室內(nèi)起哄或大聲喧嘩者扣2分。3、學生不得無故用班，違者每生扣 2分。課間無故外出者扣3分。宿舍（責任人：舍長）1、遲到早起者扣1分，中

14、間無故外出者扣2分，出校門扣5分。2、說話、打鬧、吃零食、扔東西等每次扣 1分，起哄者扣2分，不服從 管理的加倍扣分。違紀被巡查老師發(fā)現(xiàn)的加倍扣分。3、值日不認真者每次扣1,被值周教師發(fā)現(xiàn)為班級減分加倍扣分。食堂路隊 就餐（責任人：班長、生活委員）1、學生要按照學校規(guī)定的時間到食堂就餐，由生活委員帶隊步入食堂，嚴 禁跑步進入食堂。違反者扣1分。2、學生要注意保持食堂公共衛(wèi)生，禁止往地上亂倒菜湯、亂扔飯菜，不隨 地吐痰，不亂扔雜物。違反者扣1分。3、學生把各自使用過的餐具清理干凈，在洗碗池不得擁擠，違者，學生 每人扣2分。4、學生嚴禁在食堂內(nèi)追趕、打鬧、起哄、插隊，大聲喧嘩、敲打餐具。 違反者每

15、人扣1分。（二）、勞動/衛(wèi)生（責任人：衛(wèi)生委員）1、無故不參加本組值日，如打掃教室衛(wèi)生區(qū)餐廳宿舍、抬水、送垃圾、擦黑板等，扣2分，因打掃衛(wèi)生不積極導致上課遲到扣 2分。2、衛(wèi)生成績獲得第一名值日生加2分，第二名加1分，最后一名扣2分, 倒數(shù)第二名扣1分（小組成員同時扣分或加分）3、組長安排工作不服從者扣3分，（若有正當理由也必須先執(zhí)行后申訴） 參加義務勞動不到扣2分，不積極扣1分。4、在教室內(nèi)、樓道內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)內(nèi)、宿舍、餐廳內(nèi)亂扔垃圾扣 2分，主動 拾起別人所扔垃圾加1分（合謀發(fā)現(xiàn)扣2分），亂倒污水扣1分，隨地吐痰扣1 分，其他不衛(wèi)生行為扣1分。（三）、公物保護/環(huán)境衛(wèi)生/節(jié)約（責任人：生活委員

16、）1、損壞班級、學校公物，扣2分，情況嚴重者，扣1-10分。2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣 1分。3、浪費飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣 1分。4、不得將校內(nèi)墻上或在黑板上亂畫，不得浪費粉筆等教學用品，違者扣1分 （四）、個人素質(zhì)/修養(yǎng)（責任人：中隊長）1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課教師，扣3分。2、侮辱同學，嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣 2分。3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。4、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。5、班干部以權(quán)謀私，“當老好人”，扣3分。6、打架、肆意鬧事，扣5分;對班級形象造成不良影響的，扣10-30分。7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感

17、的，一次扣5 分。8、影響、干擾同學正常的學習、生活的，挑起事端發(fā)生矛盾的扣5分。9、做危險動作，影響自身及同學安全的，扣 15分。10、抽煙、喝酒、打撲克、偷竊、賭博等不文明、不健康行為者，扣20分。11、進出游戲房、網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等禁止中學生入內(nèi)的地方，扣 20分。（五）、其他（責任人：班長）1、校報發(fā)表文章一篇加15分。感言一條加5分2、參加各類競賽加分：省、市、縣、校級的競賽分別加10分、8分、5分、3分、2分，1分3、拾到財物交公加3分。好人好事加1-10分4、參加班級黑板報的出刊，加 2分。被學校表揚加4分。班級自主管理公約一.按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。二.

18、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。三.認真預習復習，按時完成作業(yè)，合理安排課余生活。四.認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要 關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門。五.生活儉樸節(jié)約，講究衛(wèi)生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂 亂畫。六.時時注意儀容儀表，展現(xiàn)中學生應有的風貌。七.積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發(fā)展。八.服從班干部的合理任務分派和組織紀律管理。九.尊敬師長，禮貌待人，團結(jié)同學，協(xié)作創(chuàng)新。十.不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參與社會不良活動，不 仿效社會不良行為、習氣。學習小組自主管理公約1、上課積極回答問

19、題、不要打斷老師的話。2、作業(yè)要及時收交，不準抄襲。3、學校里不允許做與學習無關(guān)的事情（如打牌、走棋等）。學生不允許看與 學習無關(guān)的雜志（如武打小說、言情小說等）。4、講究公共衛(wèi)生，保持教室內(nèi)外清潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。5、病從口入，注意飲食衛(wèi)生，不暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食品。6、保護視力，注意用眼衛(wèi)生，讀書寫字做到三個一。7、不在馬路上玩耍，使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。8、放學時間不要在學校里玩（如打球等）應立刻回家。9、不輕信陌生的話，遇到危急的事情時，要及時報警。10、講公德，不在桌上、墻上亂畫，愛護公共財產(chǎn)。11、互愛，與同學和諧相處，不許嘲笑別人；尊重他人人格尊嚴，不給別人 起

20、綽號，不譏笑別人的生理缺陷。12、講誠信，答應別人的事要盡力做到，做不到時要表示歉意。班級事物專項承包制度：1、承包的同學必須持之以恒，認真負責。對某項任務因完成不及時，要及 時聲明，重新委任他人。2、如果某項承包人沒有履行職責，又沒有聲明委任他人時，按班規(guī)處罰。3、對所承包的專項任務，檢查發(fā)現(xiàn)違紀者，有權(quán)按班規(guī)給予當事者懲罰。班級承包及責權(quán)：（一）、班級生活物品承包及承包制度：1、承包某項物品者需保持該物品的清潔。例如：負責講桌的必須保證講桌 的干凈。2、承包者必須保證該項物品的合理使用。例如：關(guān)燈的同學要根據(jù)光線的 明暗及時開、關(guān)燈。文案大全實用標準文檔3、保護物品不被損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，

21、及時維修，損壞嚴重的查清責任者及時賠償。如屬于自然損耗、損壞，則找學校有關(guān)人員更換。例如：燈具損壞，及時找電工維修、更換。（二）、專項任務承包人責權(quán)：1、衛(wèi)生類：（ 1）、服裝要合體，不允許傳奇裝異服，違者必須換掉，再寫200 字說明書。（ 2）、男生頭發(fā)要求：脖子及耳部的頭發(fā)不允許超過2 厘米，前額頭發(fā)長度不允許到睫毛。男女生的頭發(fā)、臉、脖子必須干凈，否則限期達標并寫500字說明文。（ 3）、負責檢查學生的手是否干凈，不干凈的及時洗凈，指甲長的及時修剪。（ 4）、負責檢查學生的襪子、鞋墊是否干凈，每生必須準備兩雙襪子，兩雙鞋，兩雙鞋墊，以備換洗。男生于洋、女生馮海燕協(xié)助檢查。（ 5）、負責擔

22、當區(qū)衛(wèi)生，將擔當區(qū)分給值日的每個同學。（ 6）、負責地面衛(wèi)生，督促值日生做好值日工作，對不負責任的監(jiān)督其再值日一天。2、紀律類：（ 1）、負責宿舍紀律，燈息人不靜者，每人罰寫500 字說明書。（ 2）、負責班級紀律，違紀者傳遞違紀記錄本。（違紀包括：在班級吵鬧、說閑話、做閑事。）（ 3）、負責考勤，遲到者寫200 字說明書，曠課者寫1000 字說明書。（ 4）、負責處理給別人起綽號或叫別人綽號及打架罵人。起綽號者寫500說明書，罵人者寫1000 字說明書，打架者寫2000 字說明書。3、學習類：（ 1）、各科代表負責公布完成任務較好的學生和沒完成的學生名單。（ 2）、各學習小組組長負責檢查小組成員的學習任務完成情況，對沒完成的學生，要求及時補上或講會、弄明白，允許按班法進行適當懲罰。（ 3）、數(shù)學科代表負責檢查每日三道題，沒完成的按要求補上。（ 4）、負責檢查學習用品，每人必須齊全。（ 5）、負責每天一篇日記檢查工作，沒有完成的按要求補上。（ 6）、負責檢查數(shù)學練習冊。（三）、雜項具體承包人及責權(quán)：1、承包教室門，天不好時要求進出插門。2、承包飲水機純凈水，每日要擦飲水機，水桶里必須有水，如果沒有水及時上水。3、承包講桌，保證講桌干凈，粉筆盒有各色粉筆。講桌箱內(nèi)干凈整潔，板擦擺好， 如果黑板沒擦讓值日生及時擦黑板。如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔粉筆頭，一次寫500 字說明書。4、承包掃除工具、