九年級化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)常見物質(zhì)的鑒別_第1頁
九年級化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)常見物質(zhì)的鑒別_第2頁
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文檔簡介

1、九年級化學(xué)中考專題復(fù)習(xí)常見物質(zhì)的鑒別學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1、 熟練掌握常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)2、 能夠利用物質(zhì)的特殊的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分3、 能夠用指定試劑鑒別物質(zhì)過程與方法目標(biāo):在選擇試劑進(jìn)行鑒別的學(xué)會觀察和判斷情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行加工和消化,作出精確選擇的判斷能力教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:利用學(xué)生已有的知識網(wǎng)絡(luò)加以整合和應(yīng)用,對物質(zhì)特殊的性質(zhì)有敏銳度,能夠熟練應(yīng)用教學(xué)難點:對性質(zhì)特征的熟悉程度教學(xué)方法和媒體:多媒體,設(shè)計實驗方案復(fù)習(xí)建議:物質(zhì)的鑒別是科學(xué)探究中的重要組成部分,綜合能力要求相對強,因此對學(xué)生的要求也應(yīng)該是循序漸進(jìn)式的。首先應(yīng)該對物質(zhì)

2、的物理性質(zhì)熟練掌握,在此基礎(chǔ)上加上化學(xué)性質(zhì),而不能一上來就難度太大,否則很多學(xué)生會失去興趣。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)設(shè)計:師:首先展示例題,引出這堂課的主題。PPT小紅在廚房中看到兩個裝白色固體的瓶子,便問媽媽,白色固體是什么。媽媽說,一瓶是食鹽,一瓶是純堿。你能幫助小紅利用多種方法對它們進(jìn)行鑒別嗎?在學(xué)生討論之后進(jìn)行總結(jié)。PPT鑒別一組物質(zhì)的著眼點:(1) 從物質(zhì)的物理性質(zhì)方面(2) 從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面物理性質(zhì):顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、揮發(fā)性等?;瘜W(xué)性質(zhì):發(fā)生反應(yīng)時要能產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色變化等明顯現(xiàn)象。師:物理性質(zhì)中,我們要對物質(zhì)的顏色有一定的印象。PPT固

3、體物質(zhì)的顏色:紅色:Cu、Fe2O3P(紅磷)黃色:S藍(lán)色:硫酸銅晶體綠色:Cu2(OH)2CO3黑色:CuO、Fe粉、木炭粉、MnO2、Fe3O4溶液的顏色:藍(lán)色:含Cu2+勺溶液黃色:含F(xiàn)e3+的溶液淺綠色:含F(xiàn)e2+的溶液師:總結(jié)了之后呢,我們進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)生:按照練習(xí)自己答題后再對答案鞏固學(xué)生對物理性質(zhì)的熟悉程度,對于簡單的鑒別題能夠應(yīng)用。師:除了利用物理性質(zhì)之后我們更多的是利用化學(xué)性質(zhì),下面就來看看。PPT一、用一種試劑鑒別例1:用一種試劑鑒別由HCl、NaCl、NaOH三種無色溶液例2:請用一種試液鑒別稀硫酸、Ba(OH)2、稀鹽酸、NaCl四種無色溶液生:分小組進(jìn)行討論,設(shè)計實驗

4、方案和實驗結(jié)果。可以用紫色石蕊或者無色酚酞進(jìn)行鑒別。PPT二、多種試劑鑒別討論:五種白色固體,分別是CaCO3、CuSO4、NaCl、Na2SO4、Na2COT的一種,請?zhí)嵊蓪嶒灧桨讣右詤^(qū)別。生:分小組討論后公布方案注:用多種試劑鑒別物質(zhì)時,一般是根據(jù)幾種物質(zhì)的不同性質(zhì)來進(jìn)行區(qū)分的。一般先考慮物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色、溶解性),再考慮運用化學(xué)性質(zhì)水也是一種常用的鑒別試劑PPT三、不用試劑鑒別水槽中有五種失去標(biāo)簽的溶液,它們分別是NaOH、MgSO、4Ba(NO3)2、FeCl3、KCl中的一種。請設(shè)計實驗鑒別這五種物質(zhì)生:分小組討論分析:不用任何試劑,可根據(jù)待測物的物理性質(zhì)(如顏色、氣味、溶解情

5、況)先鑒別出其中的一種物質(zhì),再利用該物質(zhì)鑒別其他物質(zhì)師:通過例題的分析和講解,讓學(xué)生有自己的判斷能力對物質(zhì)進(jìn)行鑒別,最后總結(jié)鑒別題目的一般思路:1、 找特殊性質(zhì)(物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì))2、 根據(jù)性質(zhì)鑒別特性物質(zhì)后,可以利用已經(jīng)鑒別出來的物質(zhì)對未知的物質(zhì)加以鑒別3、 設(shè)計實驗方法,進(jìn)行實驗,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論。師:最后我們來練習(xí)兩道題目,看看你對這節(jié)課的掌握如何。PPT:1、下列各組物質(zhì),限用一種試劑鑒別,請寫出該試劑的化學(xué)式(1)NaCl、Na2CO3AgNO/種溶液(2)Na2CO3、BaCl2、K2SO4三種溶液(3)AgNO3、MgSO、4NaCl三種溶液2、下列各組溶液中,不另加試劑則無法鑒別的是A、 NaOH、Na2SO4、MgSO、4

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