人教版高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題提升練5選用、仿用、變換句式含修辭+版含解析

1、專(zhuān)題提升練（五）選用、仿用、變換句式（含修辭）1依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）經(jīng)典詠流傳是一檔立意高遠(yuǎn)的節(jié)目，我甚至能夠預(yù)感到它在未來(lái)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在呼喚文化自信的今天，如此體現(xiàn)人文底蘊(yùn)和思想美學(xué)的節(jié)目，更適合作為走出去的“時(shí)代文化代言”。，從而顯示出它的價(jià)值。不僅“將古人的態(tài)度唱給你聽(tīng)"，而且“立足當(dāng)下，再造流行”不僅“立足當(dāng)下，再造流行”，而且“將古人的態(tài)度唱給你聽(tīng)”中國(guó)傳統(tǒng)文化只有通過(guò)自身的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，才能適應(yīng)并體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代發(fā)展的訴求中國(guó)傳統(tǒng)文化只要通過(guò)自身的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，就能適應(yīng)并體現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代發(fā)展的訴求A.B.

2、C.D.A分析選項(xiàng)可知，第一個(gè)橫線處應(yīng)填寫(xiě)兩句中的一句，第二個(gè)橫線處應(yīng)填寫(xiě)兩句中的一句。兩句中，關(guān)聯(lián)詞“不僅而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，在分析“將古人的態(tài)度唱給你聽(tīng)”和“立足當(dāng)下，再造流行”后可以看出，后者應(yīng)該是在前者的基礎(chǔ)上需要更進(jìn)一步做的事情，而且“再造流行”也照應(yīng)了橫線后“在未來(lái)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響”的內(nèi)容。所以第一個(gè)橫線處應(yīng)選。兩句中，句”只要就”表述過(guò)于絕對(duì)，所以第二個(gè)橫線處應(yīng)選。2.（2018鹽城三模）填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）漢代陶塑在藝術(shù)風(fēng)格上沒(méi)有完全繼承秦代的具象寫(xiě)實(shí)，漢代兵馬俑較之秦代兵馬俑，在形式處理上“取大勢(shì)去繁縟”，既不造作也不雕飾，。這種風(fēng)格的形

3、成，不是因?yàn)闈h代雕塑技藝的下降，而是因?yàn)槭艿健皹闼囟煜履芘c之爭(zhēng)美”的自然審美觀的影響A.雖然有了一種自然樸拙的親切，但沒(méi)有了精雕細(xì)刻的精致B.雖然沒(méi)有了精雕細(xì)刻的精致，但有了一種自然樸拙的親切C.只有沒(méi)有了自然樸拙的親切，才會(huì)有一種精雕細(xì)刻的精致D.即使沒(méi)有了精雕細(xì)刻的精致，也會(huì)有一種自然樸拙的親切B題中所給的四個(gè)選項(xiàng)都是復(fù)句，要注重把握復(fù)句中分句之間的關(guān)系，以及復(fù)句的語(yǔ)意重心與前后文內(nèi)容之間的關(guān)系。這段文字主要表述的是漢代陶塑在形式上的特點(diǎn)。分析橫線后面的文字，可以判斷“這種風(fēng)格”指的應(yīng)該是一種“既不造作也不雕飾”的自然樸素風(fēng)格，這也是橫線處應(yīng)填句子的語(yǔ)意重心。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，強(qiáng)調(diào)的

4、是“沒(méi)有了精雕細(xì)刻的精致”，與后文不符。B項(xiàng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，強(qiáng)調(diào)的是漢代陶塑“自然樸拙”的特點(diǎn)，與后文相符。選項(xiàng)正確。C項(xiàng)是條件關(guān)系復(fù)句，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容與上下文的語(yǔ)境不符。D項(xiàng)是假設(shè)關(guān)系復(fù)句，”即使”一句所提出的條件與文段表述的已經(jīng)“沒(méi)有了精雕細(xì)刻的精致”這一客觀事實(shí)不相符。3.仿照畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩個(gè)句子，以表現(xiàn)城市的“溫度”。（6分）“有溫度”是在2017年5月8日中國(guó)共產(chǎn)黨上海市第十一次代表大會(huì)上被提出來(lái)的。大會(huì)報(bào)告指出，上海未來(lái)五年要成為人文之城：建筑是可以閱讀的，,城市始終是有溫度的。解析：考生首先要明確所要仿寫(xiě)的句子的語(yǔ)意是指向“城市始終是有溫度的”，所以選擇的對(duì)象必須是城市中的事物，

5、而且要體現(xiàn)“溫度”。其次根據(jù)畫(huà)線句子確定仿寫(xiě)格式是“是的”。答案：（示例）街區(qū)是適合漫步的公園是最宜休憩的（每句3分）4 .仿照畫(huà)線句子的句式，續(xù)寫(xiě)一段話(huà)。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。（6分）時(shí)間可以摧毀一切，可以把堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把高峻的山脈變成浩瀚的海洋，也可以把顯赫的權(quán)威化成暗淡的灰燼。然而，。解析：分析語(yǔ)段內(nèi)容可知，語(yǔ)段是對(duì)“時(shí)間”的力量的闡述，轉(zhuǎn)折連詞“然而”表示前后語(yǔ)句表達(dá)的意思相反。前面寫(xiě)“時(shí)間可以摧毀一切”，后面應(yīng)寫(xiě)“時(shí)間可以造就一切”，仿照前面的句子，后面要舉三個(gè)相應(yīng)的例子，運(yùn)用“可以把化作，可以把變成，也可以把化成”的句式，且需要填進(jìn)去的內(nèi)容必須是“形容詞+的+名

6、詞”構(gòu)成的短語(yǔ)。答案：（示例）時(shí)間可以造就一切，可以把荒涼的村落化作繁華的都市，（2分）可以把懵懂的孩童變成睿智的學(xué)者，（2分）也可以把撕心裂肺的傷痛化成靜如止水的情懷。（2分）5 .讀下面這首題為“人生”的詩(shī)，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫(xiě)出其中空缺的句子。（6分）人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息；,應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)；人生如一支歌，,;人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的退縮。解析：由“人生如一首詩(shī)”“人生如一支歌”“人生如一局棋”可知的句式應(yīng)為“人生如一”，由"亮麗的著色”“灰色的基調(diào)”可知其內(nèi)容應(yīng)是將人生比作畫(huà)。形式上，應(yīng)按“應(yīng)該

7、多一些，少一些”的句式來(lái)寫(xiě)；內(nèi)容上，應(yīng)契合“一支歌”這一喻體。答案：人生如一幅畫(huà)（2分）應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱（2分）少一些哀婉的詠嘆（2分）6 .請(qǐng)從我國(guó)古典文學(xué)中選取任一與橋相關(guān)的句子，續(xù)寫(xiě)下面的文字。要求:緊扣句首觀點(diǎn)，符合語(yǔ)境；運(yùn)用包括引用在內(nèi)的至少兩種修辭手法；語(yǔ)意連貫，內(nèi)容充實(shí)；60100字。（6分）橋，是歷史冷靜的看客。它見(jiàn)證了繁華與凋敝，見(jiàn)證了得意與落魄，見(jiàn)證了悲歡與離合。翻開(kāi)中國(guó)古典文學(xué)，多少美景、多少情意都與橋息息相關(guān)。解析：解答此題，要注意從我國(guó)古典文學(xué)中選取古代與橋相關(guān)的名句，并結(jié)合名句所表現(xiàn)出的橋的特點(diǎn)，表達(dá)作者在情感方面的內(nèi)容。要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)表現(xiàn)橋的景物特

8、點(diǎn)。答案：（示例一）“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，（2分）詩(shī)人李白筆下的鳳凰橋與濟(jì)川橋，體姿優(yōu)雅，在明艷的秋陽(yáng)里，變幻出奇異璀璨的色彩。（2分）透過(guò)斑斕的光影，我們分明看到了流浪四方的李白與謝跳在雙橋上的精神聚合與溝通。（2分）（示例二）“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，（2分）這是風(fēng)流才子杜牧筆下的二十四橋與披著銀輝的玉人，簫聲輕渺，在已涼未寒的江南秋夜里細(xì)語(yǔ)。（2分）透過(guò)皎潔的月光，我們分明感受到了杜牧對(duì)老友韓綽的調(diào)侃和重聚的向往。（2分）7 .某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白。請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。（4分）

9、人生難免會(huì)有不如意，心理健康的青少年面對(duì)坎坷時(shí)，往往樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，積極向上。健康的心理對(duì)我們有重要的意義，那么，如何擁請(qǐng)鼓掌有健康的心理呢？我們邀請(qǐng)了著名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題歡迎解析：首先明確開(kāi)場(chǎng)白的主題一一“青少年心理健康講座”和題干中的限制條件“使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字”。分析要補(bǔ)寫(xiě)的句子的位置及其與前后分句的聯(lián)系。本文段所要補(bǔ)寫(xiě)的句子是對(duì)“健康的心理對(duì)我們有重要的意義”的進(jìn)一步描述。運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，是為了使描述更加形象、生動(dòng)，突出心理健康的重要性。答案：（示例一）它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽(yáng)光，驅(qū)散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅(jiān)冰。（示例

10、二）它如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅(qū)散心頭的迷霧，照亮回家的路途。8 .2018年3月5日是周恩來(lái)總理120周年誕辰。下面是1976年周恩來(lái)總理逝世后人民群眾寫(xiě)的兩副挽聯(lián)中的短語(yǔ)，請(qǐng)把這些短語(yǔ)重新組合成兩副悼念周恩來(lái)總理的挽聯(lián)，其中一副挽聯(lián)的上聯(lián)已經(jīng)給出。要求：不得遺漏短語(yǔ)。（6分）難報(bào)恩來(lái)生為國(guó)家洋洋正氣結(jié)豐碑何堪魂去千秋青史功同五岳寸草春暉德同湖海耿耿忠心昭日月死為人民（1）上聯(lián)：千秋青史何堪魂去下聯(lián)：（2）上聯(lián)：下聯(lián)：解析：兩副挽聯(lián)都是悼念周恩來(lái)總理的，表達(dá)的是對(duì)周恩來(lái)總理豐功偉績(jī)的贊美。第（1）題的上聯(lián)，選擇了所給短語(yǔ)中的“千秋青史”“何堪魂去”，分析短語(yǔ)的特點(diǎn)，根據(jù)挽聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、詞

11、性相同或相對(duì)、結(jié)構(gòu)一致的原則，“千秋”可對(duì)應(yīng)“寸草”，“去”可對(duì)應(yīng)“來(lái)”，由此可確定答案。第（2）題，首先可以確定的是“耿耿忠心昭日月”“洋洋正氣結(jié)豐碑”應(yīng)分別列入上下聯(lián)中。剩下的四個(gè)短語(yǔ)中，“國(guó)家”“人民”相對(duì)，“功”“德”相對(duì)，可列入上下聯(lián)。據(jù)此即可寫(xiě)出對(duì)聯(lián)。答案：（示例）（1）下聯(lián)：寸草春暉難報(bào)恩來(lái)（2分）（2）上聯(lián)：生為國(guó)家死為人民，耿耿忠心昭日月（2分）下聯(lián)：功同五岳德同湖海，洋洋正氣結(jié)豐碑（2分）9 .把下面的幾個(gè)短句改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句。要求：可以調(diào)整語(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變句子原意。（6分）大數(shù)據(jù)是海量數(shù)據(jù)的集合。它是由結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類(lèi)型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成的。它需要新處理模式才能具有更

12、強(qiáng)的決策力和流程優(yōu)化能力。這種數(shù)據(jù)集合無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理。解析：解答該題時(shí)，要明確改寫(xiě)的長(zhǎng)句的主干內(nèi)容和給出的幾個(gè)短句所表達(dá)的信息。分析給出的四個(gè)短句可知，第句作為改寫(xiě)后的長(zhǎng)句的主干句比較合適；第句介紹了大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)構(gòu)成；第句介紹了大數(shù)據(jù)如何才能具有更強(qiáng)的決策力和流程優(yōu)化能力；第句介紹了大數(shù)據(jù)處理的難度問(wèn)題。由此分析，可以以第句為主干句，把句中的內(nèi)容按照一定的順序融到第句中。答案：（示例）大數(shù)據(jù)是由結(jié)構(gòu)復(fù)雜、類(lèi)型眾多的數(shù)據(jù)構(gòu)成的無(wú)法在一定時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理而需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力和流程優(yōu)化能力的海量數(shù)據(jù)的集合。10 .仿

13、照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6分）春風(fēng)陶醉在細(xì)密的春雨里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的滋潤(rùn)。材料：白云駿馬星辰馳騁自由靜謐遼闊的曠野浩瀚的星空蒼茫的天空解析：首先要注意找出例句的句式”陶醉在里，因?yàn)樗硎苤?，然后注意詞語(yǔ)組合后內(nèi)容上的合理性。答案：駿馬陶醉在遼闊的曠野上，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的馳騁。（2分）白云陶醉在蒼茫的天空里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的自由。（2分）星辰陶醉在浩瀚的星空中，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的靜謐。（2分）11 .高中語(yǔ)文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作開(kāi)頭，仿照例句寫(xiě)一句話(huà)。要求：體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征；句

14、式一致；運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭手法。（6分）康橋邊城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？解析：例句的基本結(jié)構(gòu)：（話(huà)題），你的（四字的形容詞性短語(yǔ)），你的（四字的形容詞性短語(yǔ)），你的（四字的形容詞性短語(yǔ)），不正好（動(dòng)賓短語(yǔ)）嗎？例句中“雄奇?zhèn)グ丁薄按髿獍蹴纭薄皦邀惗嘧恕本撬淖衷~語(yǔ)，用詞大氣。其基調(diào)就是激情四溢、意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)然，也并非說(shuō)仿句一定要與例句的感情基調(diào)一致，內(nèi)容的變化只要合情合理即可。若選擇“康橋、邊城、雨巷、蜀道”，只要表達(dá)的情思體現(xiàn)“景點(diǎn)或意象特征”，兩者相協(xié)調(diào)，就完全可以。答案：康橋，你的明凈艷麗，你的溫婉靈動(dòng)，你的寧?kù)o神秘，不

15、正好喚醒了我生命的覺(jué)悟嗎？（內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分，修辭2分）12 .根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩組句子，并與畫(huà)線的句子構(gòu)成排比句式。（4分）時(shí)間的“邊角廢料”，往往與一些干擾或誘惑緊密相聯(lián)。在車(chē)上，大家都在說(shuō)笑，到底參加與否;里不是性格是否合群的問(wèn)題，而是對(duì)一個(gè)人的勇氣、毅力和精神的考驗(yàn)解析：畫(huà)線的句子均為簡(jiǎn)短語(yǔ)句，第一句交代地點(diǎn)或場(chǎng)所，第二句是在這一地點(diǎn)或場(chǎng)所里人們的行為，第三句則是你“到底與否”的行動(dòng)，中間的一個(gè)動(dòng)詞必須是與這個(gè)地點(diǎn)或場(chǎng)所里人們的行為相吻合的。答案：在會(huì)場(chǎng)大家都在議論到底聆聽(tīng)與否（2分）在家里家人都在娛樂(lè)到底加入與否（2分）13 .仿照示例，從下列構(gòu)字部件中任選兩個(gè)不

16、同的部件，另組一個(gè)漢字，并用該字組成一個(gè)雙音詞，再以該詞立意，寫(xiě)兩句感想。要求：立意積極；語(yǔ)句整齊；不超過(guò)20字；構(gòu)字、組詞不在答題卡上單獨(dú)列出，包含于感想之中即可。（6分）構(gòu)字部件：禾彳口日又月言天構(gòu)字詞小例：大+又一友一友善感想示例：行與否營(yíng)造溫馨社會(huì)講真誠(chéng)建設(shè)美好家園解析：本題考查仿用句式以及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答此題，首先要看清構(gòu)字部件，選取恰當(dāng)部件，構(gòu)成漢字并組詞，這一步非常簡(jiǎn)單；其次,根據(jù)所給例句，進(jìn)行思維發(fā)散，寫(xiě)出立意積極的句子；最后，要注意所寫(xiě)語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔，不能超過(guò)20字。答案：（示例一）（日十月一明一文明）創(chuàng)義吧社會(huì)建和諧中國(guó)（每句3分）（示例二）（禾十日一香一書(shū)

17、香）博覽群書(shū)通曉天下事理沐浴書(shū)香養(yǎng)成高尚人格（每句3分）14 .漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木都具有豐富的文化意蘊(yùn)。請(qǐng)參照例句，任選一個(gè)字寫(xiě)一段話(huà)。要求100字以?xún)?nèi)。（6分）例句：“月”字形如彎彎的月牙，“月”力口“日”是“明媚”的“明”。“月”在中華文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念。解析：本題考查仿寫(xiě)句子及語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要對(duì)供選擇的漢字的文化意蘊(yùn)有深入的了解；其次要分析所給例句，明確其寫(xiě)作思路，以及運(yùn)用的表現(xiàn)手法，對(duì)漢字、詩(shī)句、修辭有較為深刻的理解；最后運(yùn)用聯(lián)想和想象，將

18、相關(guān)詞語(yǔ)連綴成一段文字答案：（示例）“山”在甲骨文中像矗立在地平線上的群峰的線描，“山”在“宗”的上面就構(gòu)成“崇高”的“崇”。（3分）“山”在中華文化中是高大、穩(wěn)健、仁愛(ài)的象征，故有“仁者樂(lè)山”之說(shuō)，“山不厭高”則表現(xiàn)了一種虛懷若谷的胸襟和氣度。（3分）15 .仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)一組句子，要求所寫(xiě)句子與示例使用的修辭手法相同，句式基本一致。（6分）什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯(cuò)，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？解析：所給例句描述的對(duì)象是“友誼”，整體來(lái)看運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和排比的修辭手法。所寫(xiě)的句子要與示例的句式相同，語(yǔ)句要通順且合

19、乎邏輯，最后一句升華立意即可。答案：（示例一）什么是最遙遠(yuǎn)的距離？是無(wú)從探測(cè)的廣袤宇宙，是生與死的永遠(yuǎn)分離，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？（示例二）什么是最寶貴的財(cái)富？是車(chē)載斗量的金錢(qián)，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實(shí)人生的知識(shí)？（示例三）什么是最美麗的風(fēng)景？是畫(huà)家筆下的云霞，是縹緲的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？16 .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言表述畫(huà)線句的意思。（5分）你心里有了許多話(huà)，你要描寫(xiě)一件事，這件事老在你的心里打轉(zhuǎn)，它一切都準(zhǔn)備好了，單等你拿語(yǔ)言把它送出來(lái)。那你就把它送出來(lái)吧，不要怕你的文字不“美”，言語(yǔ)不“文用花轎送出姑娘固然好看，初學(xué)寫(xiě)作

20、好比窮人，把你的姑娘用牛車(chē)?yán)鋈グ?。只要文章的?nèi)容好，語(yǔ)言笨一些沒(méi)關(guān)系一一但記住這是說(shuō)初寫(xiě),你千萬(wàn)不要認(rèn)為這就好了：我永遠(yuǎn)運(yùn)用牛車(chē)往外送姑娘了。這樣下去，會(huì)弄成車(chē)上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了（選自孫犁好的語(yǔ)言和壞的語(yǔ)言）解析：此題為語(yǔ)言風(fēng)格轉(zhuǎn)換題，即把形象生動(dòng)轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)潔明確。要準(zhǔn)確理解“牛車(chē)”“送姑娘”“糞草”等詞的比喻義，“牛車(chē)”是指貧乏的語(yǔ)言，“姑娘”是指優(yōu)美的作品，“糞草”是指粗劣的作品。然后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述出來(lái)即可。答案：不能一直用貧乏的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作，否則會(huì)影響內(nèi)容的精彩。17 .請(qǐng)將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成4個(gè)短句，可適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)序、增刪個(gè)別詞語(yǔ)，做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（4分）長(zhǎng)沙將在簡(jiǎn)化

21、職工購(gòu)房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程，加大對(duì)職工購(gòu)買(mǎi)首套中小套型、中低價(jià)位自住住房的政策支持，保障剛性住房需求等方面繼續(xù)對(duì)住房公積金提取使用政策作出適當(dāng)調(diào)整。解析：本題考查考生將長(zhǎng)句變換為短句的能力。題中這個(gè)句子的特點(diǎn)是狀語(yǔ)很長(zhǎng)，該句主要由四個(gè)部分（簡(jiǎn)化手續(xù)和流程,加大政策支持，保障需求，對(duì)作出適當(dāng)調(diào)整）組成，而且這些動(dòng)作的發(fā)出者都是“長(zhǎng)沙”。通過(guò)分析句子成分可知，這個(gè)長(zhǎng)句的主干是“長(zhǎng)沙將繼續(xù)對(duì)住房公積金提取使用政策作出適當(dāng)調(diào)整”，而剩余的部分可改為“長(zhǎng)沙將簡(jiǎn)化職工購(gòu)房、退休、大病提取公積金的手續(xù)和流程”“長(zhǎng)沙將加大對(duì)職工購(gòu)買(mǎi)首套中小套型、中低價(jià)位自住住房的政策支持”，“保障剛性住房需求”是目的，可改為“以便保障剛性住房需求”c答案：（示例）長(zhǎng)沙將繼續(xù)對(duì)住房公積金提取使用政策作出適當(dāng)調(diào)整，簡(jiǎn)化職工購(gòu)