八年級上冊物理物態(tài)變化測試題附答案

1、八年級上冊物理第二章物態(tài)變化測試題（附答案）班級姓名學(xué)號一、選擇題（每小題2分，共40分）1.下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關(guān)系的是（）2、下列現(xiàn)象中利用了熔化吸熱的是（）A.天熱時向地上灑水會感到?jīng)隹霣.運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛C.游泳離開泳池時身上會感到有點冷D.向可樂飲料中加冰塊會使飲料的溫度變低3、如圖所示，下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是（）4、廣安地處川東丘陵地帶，山青水秀，風光秀麗，是紅色旅游線路上的一顆璀璨明珠。對下列景色形成過程的物態(tài)變化的描述中，判斷錯誤的是（）A.華寶山上的雪凝華B.廣安龍安柚樹葉上的霜一一凝固C.武勝秀觀湖畔的霧一一液化

2、D.岳池黃龍“貢米”秧苗上的露珠液化5、小明同學(xué)做了一個實驗：將碾碎的衛(wèi)生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生球的粉末越來越少，停止加熱后，一會兒燒瓶內(nèi)的樹枝上出現(xiàn)了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對以上實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A.“雪景”是衛(wèi)生球升華而成的B.“雪景”是衛(wèi)生球凝華而成的C.“雪景”的形成經(jīng)歷了汽化和液化兩個物態(tài)變化過程D.“雪景”的形成經(jīng)歷了升華和凝華兩個物態(tài)變化過程6、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，止匕“白氣”是（）A.干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳氣體B.干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C.干

3、冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴7、下列物質(zhì)屬于晶體的是（）A.瀝青B.冰C.玻璃D.石蠟8、在塑料袋中滴一些酒精，將袋擠癟后把袋口扎緊，再把它放入熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起，這主要是因為酒精發(fā)生了（）A.熔化B.凝固C.汽化D.液化9、如圖所示，是模擬“云和雨”的實驗裝置，下列描述中不正確的是（）A.酒精燈加熱濕沙.加快水的汽化B.石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻C.燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸氣D.盤子里放冰塊使水蒸氣降溫.液化成小水珠10、媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是（）A.水沸騰后，改用

4、“小火”能更快的讓饅頭變熟B.改用“小火”可以提高水的沸點C.無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變D.用“大火”可以提高水的沸點，不應(yīng)該改用“小火”11、下圖中，正確描述巴中鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（）12、如圖所示是某晶體的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）A.該晶體在CD段是氣態(tài)B.該晶體在BC段不吸收熱量C.該晶體的熔點是48cD.6min時該晶體己完全熔化13、關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是（）A.夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象B.把糖放入水中，水變甜是熔化現(xiàn)象C.秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象D.長時間使用的冰箱，冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰花是

5、凝固現(xiàn)象14、對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A.凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B.飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱C.晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱D.潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱15、如圖所示是使用溫度計測量液體溫度的操作示意圖，其中正確的是（）16、下列關(guān)于溫度的描述中符合實際的是（）A.人體的正常溫度為37CB.冰箱冷凍室的溫度為10cC.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50cD.加冰的橙汁飲料溫度為-20C17、在同一環(huán)境中對溫度計進行了如下操作，溫度計的示數(shù)下降最快的是（）18、天津地區(qū)一年四季分明，嚴冬的早晨在窗玻璃上會出現(xiàn)“冰花”。下列說法正確的（）A.冰花主要是水凝固形成

6、的B.冰花主要是水蒸氣液化形成的C.冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè)D.冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè)19、長島是個淡水嚴重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施.圖2是小明同學(xué)設(shè)計的海水淡化流程圖，在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化（）A.液化、汽化B.汽化、液化C.汽化、升華D.升華、液化20.體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（）A.溫度B.熔點C.沸點D.凝固點二、填空題（每空1分，共28分）1、小欣打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個

7、過程中水蒸氣（填“吸收”或“放出”）熱量。當他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為發(fā)生了（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象。2、今年，昆明市遭遇了特大干旱，為減小干旱對農(nóng)作物的影響，農(nóng)戶更加積極地采取地膜覆蓋種植技術(shù)。在地里覆蓋塑料薄膜，一方面通過空氣與土壤的接觸面積和土壤上方空氣的流動速度，達到減少土壤中水分的蒸發(fā)，另一方面使蒸發(fā)到塑料薄膜上的水返回到土壤中。3、圖中是水循環(huán)示意圖。圖中過程發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時伴隨著熱；過程發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和，同時伴隨著放熱。4、”走進黔東南，品味原生態(tài)”，外地游客對黔東南的自然生態(tài)和醇香米酒印象非常深刻。黔東南很多農(nóng)民自己烤酒，是把發(fā)酵好的酒坯放

8、入灶上的鍋中，再用一個上下開口的桶狀物體把鍋子罩住，桶狀物之上再放上一口鍋子（俗稱天鍋），天鍋中裝有冷水，如圖所示。把酒烤出來的過程是讓鍋里的酒首先，使其變成酒蒸氣，上面的天鍋中要裝冷水，是為了讓酒蒸氣，若天鍋中的水水溫升高了，要換上冷水，以保證這一物態(tài)變化的進行。5、一種聚乙烯材料可以在1540c范圍內(nèi)熔化和凝固，把它摻在水泥里，制作儲熱地板和墻壁，可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用，這是因為氣溫高時，；氣溫低時，。6、超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰熔化時要，但溫度（填“升高”、“降低”或“不變”），所以能起到保鮮的作用。7、在室內(nèi)放一敞口的酒精容器，容器內(nèi)酒精的溫度與室溫相比要一些

9、，這是因為。0c的水和0c冰的冷熱程度是的，（填相同、不相同）但手摸起來感到冰比水冷，這是因為。8、如圖所示，試管A中加入適量的水，放置在盛水的燒杯B中，用酒精燈加熱燒杯B,問燒杯中的水沸騰會”或“不會”）；試管A中的水沸騰（“會”或“不會”）。若將A,B中的水都換成冰，則中的冰會熔化；如果都熔化，則中的冰先熔化。9、某一物質(zhì)由有固定體積的狀態(tài)變化到?jīng)]有固定體積的狀態(tài)，則發(fā)生的物態(tài)變化是或；此過程（吸/放）熱。10、如右圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律來工作的。實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準確。對此，請你提出一條改進的建議：

10、11、在電冰箱的冷凝器內(nèi)，從壓縮機送來的氟利昂的蒸氣變成了液態(tài)，這是用的方法使氣體液化并（吸收/放出）熱量；在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速汽化，（吸收/放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。三、實驗題（32分）1、（4分）如圖所示，是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如右圖所示，讀數(shù)方法正確的是（選填"A”、“B”或"C）,示數(shù)為C,該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）。（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏2、（

11、4分）在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度一時間關(guān)系圖象（如下圖丙所示）.（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應(yīng)選擇的裝置是.（2）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的（3）若探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應(yīng)采取的操作是.3、（5分）（1）在圖7所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”。這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是L（2）如果這時在管口處放置一塊玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有,玻璃片的溫度將；（選填“升高”、“降低

12、”或“不變”）（3）分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：o4、（11分）做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計前，應(yīng)該先觀察它的，再認清它的。實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下表：時間/min12345678910溫度/C9294969798981019898（1）分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度是；水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將會；該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是min時刻。試分析引起這個明顯誤差的可能的原因：。（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如右圖中A、B所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時的情況（3）在該實驗中所使用的溫度計無質(zhì)量問題，而所測得的水的沸

13、點卻并沒有達到100C,請分析原因：。（4）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是、5、（8分）閱讀短文，回答問題.汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻.實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）.防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點/C-1728-3749-484628混合液的沸

14、點/C103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低1015c.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高.（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點的變化情況是.A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高后降低D.先降低后升高（2）若某地常年最低氣溫為15C,對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選.A.30%B.40%C.60%D.90%（3）請在圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關(guān)系圖像：由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是1c.（4）長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少.與原來相比，混合液的沸點（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是參考答案一、選擇題：題目12345678910答案DDCBDDBCCC題目11121314151617181920答案DCCCDADCBC二、填空題：1、凝華、放出、凝固2、減少3、放、液化4、汽化、液化5、熔化吸熱、凝固放熱6、吸熱、不變7、低、酒精蒸發(fā)要吸熱、不相同、冰熔化要吸熱8、會、不會、會、B9、升華、汽化、吸10、熱脹冷縮、改用細一些