足球正腳背踢球課教案

1、腳背正面踢球教學設計連山實驗中學佟鐵成.足球：腳背正面踢球一、指導思想本課以健康第一為指導思想，注重學生對足球最基本的腳背正面踢球的掌握和實踐應用。在教學過程中，以學生身心健康發(fā)展為目標，充分體現學生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導作用。通過各種教學手段，培養(yǎng)學生的體育意識，使學生在愉快、團結向上的學練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，積極主動鍛煉身體，發(fā)展學生的協調性、靈敏性等身體素質，培養(yǎng)學生的集體主義精神、團結合作、刻苦練習和頑強拼搏的競爭意識，讓學生感受足球課帶來的快樂。二、教材分析踢球是足球運動的主要特征，是足球技術中最重要的技術，是隊員之間相互聯系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術的體現，對培養(yǎng)學

2、生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結協作的優(yōu)良品質都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳背正面踢球的學習，還能發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、柔韌和協調性等身體素質。三、學情分析本次課的授課對象為七年級的學生，足球是他們比較喜愛的一項運動。通過了解，大部分男生有著一定的基礎，都比較熱愛足球運動，因此參與程度比較高，但是女生的基礎相對比較差，不太愛運動。;.七年級的學生是小學剛升到中學的，由于他們是來至不同的學校、不同的班級重新組建的班級，所以需要在日常的生活學習當中不斷地注意培養(yǎng)他們的團結互助、相互合作的集體主義精神。體育課的很多方面都能夠滲透培養(yǎng)他們的這種集體主義精神。四、教學方法本

3、課多采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等教學方法并通過隊形隊列、游戲和同學們的相互合作學習滲透對學生的德育教育。根據學生的情況采用了分層次教學，循序漸進、由淺入深、由易到難，讓基礎薄弱的同學在教師的引導下有步驟、有計劃的進行練習，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分體現學生的主體地位，更好地促進學生努力達到教學目標。足球：腳背正面踢球教案年級七年級教學內容足球：腳內側傳球課次1教學目標1、學習與了解腳背正面踢球的技術，建立腳內側踢球的動作概念，培養(yǎng)學生對足球的興趣。2、通過本課的學習使70%以上的學生能正確掌握腳背止面踢球的動作；發(fā)展學生的靈敏、速度等身體素質，提高具動作的協調性。3、學生學習氣氛濃，樂意

4、接受指導，享受運動成功的樂趣。4、培養(yǎng)學生團結互助，相互合作，積極進取的精神。重點難點重點：支撐腳的選位，踢球腿的擺動和觸球部位。難點：支撐、發(fā)力的協調配合。場地器材足球場1個足33個安全提示場地要平整，龍石籽、傳塊，充分活動各個關節(jié)，尤其是膝、踝關節(jié)。教學過程時間教學內容教師活動學生活動組織形式開始部分4，I5'1、課堂常規(guī)2、宣布內容3、隊形隊列介少小、"7E（培養(yǎng)學生的大局觀和集體主義精神）1、察看學生的集合情況2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內容3、提出本課的目標要求4、講解隊形隊列的要求5、口令指揮并認真觀察并及時糾正指導1、體委整隊，檢查出勤情況并作匯報2、學生向

5、老師問好并認真聽講3、學生動腦思考回到問題。4、記住本課內容及目標要求5、認真聽講動腦思考6、聽口令按教師要求練習隊形：十七七+隊形隊列：+準備部分71I811、跑步熱身2、在中圈做專門性練習1、教師講解要求2、帶領學生跑步熱身1、教師講解示范練習方2、指揮并帶領學生練習1）轉身跑2次2）雙腳內側交替上踢觸手跑3）雙腳外側交替踢觸手跑1、學生認真聽講2、跟隨老師跑步熱身1、學生認真聽講并觀察2、在老師的指揮帶領卜在中圈邊跑邊做專門性練習圖示+十基本部分15'I17'一、腳背止面踢球1、原地傳球動作要點：支撐腳的位置；踢球腿的擺動；腳觸的部位2、上步傳球3、練習過程中提醒學生相互

6、幫助相互合作4、利用網兜輔助練習5、兩人對傳6、三人配合練習（提高傳球準度）1、教師找學生對傳2、針對學生的動作做出評價引出新課3、教師分解講解動作要領帶學生原地練習4、組織學生有球練習5、教師巡回指導6、集中找學生展示動作并讓學生做出比較并的出課的重難點7、講解加網兜輔助練習方法8、組織學生爭球王練習9、給學生增加練習難度10、認真觀察，并及時糾正指導11、講解3人的傳球方法1、學生認真觀察2、學生認真聽、看，建立完整動作概念3、學生原地上步擺腿練習3次4、學生兩人一球上步擺腿觸球練習10次5、學生展示動作7、認真觀察、動腦思考并回答問題8、利用網兜原地練習9、運動中利用網兜練習（爭球王）10、兩人一組對傳（相隔4米）11、3人一組傳球配合跑位圖示：圖示：,十屋+二、游戲1、教師講解游戲規(guī)則與方法1、學生認真聽講，記住游戲規(guī)則組織：基狩獵2、指揮學生分組游戲要求：聽哨音開始2、學生分成兩組同時聽老師的口哨開始比本8，|（培養(yǎng)學生相互3、組織學生游戲賽彥部合作團結向上的4、認真觀察提醒學生安3、積極參與游戲并注分110精神）全問題5、擔任裁判意安全4、游戲失敗的同學（集體蹲跳）*結1、放松練習1、指揮學生（人浪）放松1、學生按教師要求做人浪放松深呼吸放松隊形：4：束5'體會足球文化并配合發(fā)聲（嗚-）部2、對本課進行小結2、學生認真聽，認真分2、總