2016年秋人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)《敬畏生命》教案

1、2016秋人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)敬畏生命教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：知道敬畏自己與他人的生命，理解人對(duì)生命的敬畏心。2.能力目標(biāo)：能謹(jǐn)慎地處理生命關(guān)系、處理生命問題，提高解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾問題的能力，培養(yǎng)合作探究和辨析能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：提高敬畏生命的意識(shí)，盡己所能追求生命的美好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏心?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾問題，追求生命的美好?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課教師呈現(xiàn)PPT內(nèi)容，導(dǎo)入新課多媒體展示下列圖片：教師介紹圖片背景。教師過渡：當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束我們會(huì)感受到生命是脆弱艱、艱難的；當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽

2、救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀我們又會(huì)體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷。今天我們一起學(xué)習(xí)第八課探問生命第2課時(shí)敬畏生命。二、探究新知1.生命至上活動(dòng)一：PPT呈現(xiàn)胡楊林的圖片塔里木河流域一帶的人把胡楊稱為英雄樹”，因?yàn)樗鼈兩凰酪磺?，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。莊子筆下的古大椿樹，以五百年為一個(gè)春秋，那只是一種寓言的表述；古老而生生不息的胡楊，卻鮮活地存在著。它們?cè)谏麉^(qū)工頑強(qiáng)地傳承生命，在沙漠的深處，多少次豉勵(lì)受傷的戰(zhàn)士重新站了起來，讓視前方為畏途的商賈恢復(fù)了上路的信心，為迷途的旅人指點(diǎn)迷津。不朽的胡楊，演繹了生命

3、的堅(jiān)韌。學(xué)生思考并討論：不朽的胡楊告訴我們什么道理？教師總結(jié)：對(duì)胡楊的感悟，讓我們認(rèn)識(shí)到對(duì)生命的敬畏。在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷一些令人感動(dòng)的事情，使自己的內(nèi)心受到觸動(dòng)，有時(shí)候我們能感受到生命是脆弱的、艱難的，有時(shí)候又能體味到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，我們因而對(duì)生命有一種敬畏的情懷。這種敬畏，使我們能尊重生命，珍愛生命，同時(shí)意識(shí)到自己與其他人的生命是共同存在的?；顒?dòng)二：探究與分享一一尋找失聯(lián)的MH370客機(jī)多媒體播放相關(guān)尋找MH370客機(jī)相關(guān)視頻資料，激發(fā)學(xué)生思維，思考材料后的問題，小組討論交流，達(dá)成共識(shí)，教師總結(jié)。教師總結(jié)：生命是崇高的，神圣的。每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。生命價(jià)值高于一切，

4、我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷?；顒?dòng)三：探究與分享一一不救”學(xué)生閱讀教材P95材料，體驗(yàn)心理矛盾，小組合作探究與分享，反思類似的行為。小組內(nèi)討論交流：不顧自身危險(xiǎn)去救他人是不愛惜自己的生命嗎？小組代表闡述討論結(jié)果并與全班同學(xué)分享。教師總結(jié)：我們不能只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命，主動(dòng)向陷入困境的生命伸生援助之手。2.休戚與共活動(dòng)四：閱讀感悟多媒體展示材料：善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對(duì)其他生命的疏遠(yuǎn)性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。只有這樣，我們才是真正的人；只有這樣，我們才會(huì)有一種

5、特殊的、不會(huì)失去的、不斷發(fā)展的和方向明確的德性。敬畏生命、生命的休戚與共是世界中的大事。受制于盲目的利己主義的世界，就像一條漆黑的峽谷，光明僅僅停留在山峰之上。所有生命都必然生存于黑暗之中，只有一種生命能擺脫黑暗，看到光明。這種生命是最高的生命人。只有人能夠認(rèn)識(shí)到敬畏生命，能夠認(rèn)識(shí)到休戚與共，能夠擺脫其余生物苦陷其中的無知。一一摘自史懷澤的敬畏生命學(xué)生自主閱讀，小組探索交流自己的讀后感，教師總結(jié)。教師總結(jié)：每個(gè)人都需要與他人共同生活，我們要關(guān)愛尊重身邊的每一個(gè)生命，對(duì)陷入困境的生命伸生援助之手?；顒?dòng)五：拓展空間一一敬畏生命學(xué)生先在小組內(nèi)交流、分享對(duì)教材P98觀點(diǎn)的看法，然后教師總結(jié)并布置作業(yè)，以敬畏生命為題寫一篇短文，感受生命的神圣。三、本