一級(jí)寫字教案下冊(cè)

1、一年級(jí)寫字教學(xué)方案及教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生現(xiàn)狀分析經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生能按一定的寫字規(guī)那么去認(rèn)真書寫，但也有一小局部寫生書寫較 差，從上一學(xué)期的教學(xué)來看，學(xué)生已經(jīng)了解寫好字的重要性，并能在寫字過程中掌握了一些簡(jiǎn)單寫 字技巧。我每次作業(yè)都能當(dāng)堂給學(xué)生批閱，通過用笑臉、紅花、星星等及時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生的寫字， 學(xué)生大局部喜歡上寫字課，愿意寫好鉛筆字。二、教學(xué)目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn) 真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2 .學(xué)生在識(shí)字的根底進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法。3 通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿

2、勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。4 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。5 本冊(cè)的寫字教學(xué)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行字的根本筆畫練習(xí)等的訓(xùn)練，有效的增加了訓(xùn)練的力度。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本教材一年級(jí)下冊(cè)硬筆書法教學(xué)以根本筆畫練習(xí)的訓(xùn)練為主，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生筆畫順序。難點(diǎn)就是本冊(cè)教材中的例字相比照較難，教師可根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)給予調(diào)整，讓學(xué)生能有循序漸進(jìn)地過程。四、教學(xué)具體措施1嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量八字方針。2 遵循直觀性原那么，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字教育的根本模式，確保寫字 課的質(zhì)量。3 收集書法家的故事及書法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動(dòng)書寫興趣。4 學(xué)生互評(píng)寫字水平，交流寫字經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)

3、寫字積極性。5開展各種書寫競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合板報(bào)，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)認(rèn)真書寫。提高書寫水平。五、教學(xué)進(jìn)度安排周次時(shí)間教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容備注-一-第一課根本筆畫1垂露豎、懸針豎-二二33-3.7第二課根本筆畫2長橫、短橫三第三課根本筆畫3左點(diǎn)、右點(diǎn)四第四課根本筆畫4豎撇、短撇五第五課根本筆畫5斜捺、平捺六機(jī)動(dòng)4月5日至7日清明節(jié)七第六課根本筆畫6提、橫折提八第七課根本筆畫7豎彎、豎彎鉤九第八課根本筆畫8豎鉤、彎鉤十第九課根本筆畫9斜鉤、臥鉤5月1日至3日勞動(dòng)節(jié)十卜一機(jī)動(dòng)十二第十課根本筆畫10橫鉤、橫撇十三第十一課根本筆畫11橫折、橫折鉤十四第十二課根本筆畫12撇折、撇點(diǎn)十卜五第十三課根本筆畫13橫

4、折彎、橫折彎鉤周一“端午節(jié)十卜六第十四課根本筆畫14豎折、豎折折鉤十七第十五課根本筆畫15橫折彎鉤、橫折折撇十八第十六課根本筆畫16橫折折鉤、豎折撇十九復(fù)習(xí)二十考試、總結(jié)放假第一課垂露豎、懸針豎的寫法教學(xué)要求：1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“豎。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、教師講解 豎：豎畫在漢字中起著支柱的作用， 必須寫得挺拔堅(jiān)勁， 它要象一個(gè)人立正的樣子， 胸腰挺起， 精神抖擻，雄赳赳、氣昂昂；切不可左歪右斜，更不能彎腰曲背。1垂露豎：象在一根木

5、棒上懸著一滴露水，故叫垂露豎。寫法是右下落筆，稍按，然后轉(zhuǎn) 筆直下，收筆時(shí)順勢(shì)向下按拉，隨即空回鋒收筆。垂露豎大都是一個(gè)字的左豎或右豎，少數(shù)是中豎。 如“門、同、術(shù)、引等字中的垂露豎。2懸針豎：形似一根扎鞋底的鋼針，故叫懸針豎。寫法是右下落筆，稍用力按一下，隨即 轉(zhuǎn)筆直下；力量由重到輕，速度由慢到快，最后到 3/4 處提筆出鋒，力到鋒端。收筆不能太快，太 尖細(xì)如同鼠尾。懸針豎大都是字的最后一筆，位置在中間居多， 有的在右邊。如“中、平、年、都 等字中的懸針豎。二、教師示范寫 垂露豎、懸針豎根本筆畫，學(xué)生觀看。三、書寫漢字1出示漢字：萬 齊 春 草 2學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。3

6、描一描，寫一寫正吐4比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第二課根本筆畫 2長橫、短橫教學(xué)要求：1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“長橫、短橫。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、教師講解橫：橫畫在漢字中起著橫梁般的作用，它的長短變化那么平衡整個(gè)漢字結(jié)構(gòu)，因此，既要堅(jiān)挺扎 實(shí)，又要生動(dòng)活潑。寫橫畫不管長短，為適合人的視覺效果，都要寫得左低右高，略帶斜勢(shì)。但也 不能太斜，以 5°7°為宜，一般短橫要斜，長橫根本平正。 1長橫： 因

7、勢(shì)向下覆，故又稱覆畫。寫時(shí)起筆作頓，然后向右上行筆，結(jié)束處頓筆回鋒收 筆。由于頭尾用筆重，速度慢，中間用筆輕、速度快，因此，整個(gè)橫畫是頭尾粗，中間細(xì)，在平直 中略帶弧形，中間局部稍挺起，顯得很有力量。如：“下、萬、不、百等字中的長橫。還有在字 的底部和中部的長橫根本平正。如“衛(wèi)、亞、安、青等字中的長橫。 2短橫： 因勢(shì)向上仰，故又稱仰畫。寫法是輕起筆，向右逐漸用力，最后輕頓筆回鋒收筆， 左低右高，左細(xì)右粗。左輕橫常和左豎相接，在筆畫中間，有時(shí)也可在第一筆。如：“上、正、旦、 直等字中的左輕橫。二、師邊講解邊示范：2學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1出示漢字：知 行 忙 們2請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫

8、這些漢字時(shí)要注意什么？ 忙：豎心旁長而直，右點(diǎn)偏上，“亡上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。3 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4描一描，寫一寫牙根5比一比，改一改高百四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第三課根本筆畫 3 左點(diǎn)、右點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)：1掌握左點(diǎn)、右點(diǎn)的寫法。2 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有左點(diǎn)、右點(diǎn)的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左點(diǎn)、右點(diǎn)的寫法。教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。 板書課題。齊讀課題。二、新授：一講解“點(diǎn)書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“點(diǎn)有什么

9、特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在一個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神表達(dá)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行 筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。圖示：左點(diǎn)寫法根本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。圖示：起筆收龍i*15指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。三、書寫漢字1 .出示漢字：忙東文我2

10、.請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么?心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。 4 描一描，寫一寫 冬 忙 5 比一比，改一改 想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第四課根本筆畫 4 豎撇、短撇教學(xué)目標(biāo)：1掌握豎撇、短撇的寫法。2 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有豎撇、短撇筆畫的漢字。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎撇、短撇的寫法。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二 、新授：一講解“撇書寫要領(lǐng)。1 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2 講解筆順

11、。3 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇有什么特點(diǎn)。分小組討論。4 教師分析講解： 書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會(huì)增加字的美感， 有時(shí)還與按畫 相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有豎撇、短撇之分。 豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長度大半局部處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖。 圖示：廠1)短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。圖示：/*/5 指名說一說豎撇、短撇怎樣書寫。6 .師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。1 .出示范字

12、。豎撇：短撇:2 指名認(rèn)讀。3 .指名說筆順，書空。4 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5演示書寫過程。6 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第五課根本筆畫5 斜捺、平捺教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 .在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“捺。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：一講解“捺書寫要領(lǐng)。1 .老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)

13、生說說自己看到的“捺有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：捺畫粗細(xì)清楚，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下筆較輕輕落筆，向右下由輕到重行筆， 行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。圖示：筆畫收筆*平捺，寫法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫一小短橫，然后再向有下略平一些方向行筆。圖示：.一5 指名說一說斜捺、平捺怎樣書寫。6 .師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。1 .出示范字。斜捺：平捺:2.指名認(rèn)讀。3.指名說

14、筆順，書空。4.帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過程。6.學(xué)生練習(xí)書寫，出示漢字：父處，教師行間巡視。三小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第六課根本筆畫6提、橫折提教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 .在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“提。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：一講解“提書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“提有什么特

15、點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角 度和長短略有不同。書寫時(shí)應(yīng)該注意區(qū)別。圖示：fie5 指名說一說提怎樣書寫。6 .師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫提，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶提的字。1 .出示范字。2 指名認(rèn)讀。3 .指名說筆順，書空。4 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5演示書寫過程。6 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。小結(jié):本節(jié)課的主要內(nèi)容。第七課根本筆畫7豎彎、豎彎鉤教學(xué)要求：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，

16、了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 .在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“豎彎鉤。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、新授：一講解“豎彎書寫要領(lǐng)。1 .老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎彎有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。圖示：L15 .指名說一說豎彎怎樣書寫。6 .師邊講解邊示范。出示范字。二

17、學(xué)生練習(xí)書寫豎彎，師行間巡視輔導(dǎo)。詳細(xì)講解：在豎彎的根底上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。圖示：11. 指名說一說豎彎鉤怎樣書寫。2. 師邊講解邊示范。出示范字。豎彎鉤：3. 指名認(rèn)讀。4. 指名說筆順，書空。5. 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。本節(jié)課的主要內(nèi)容。第八課根本筆畫8豎鉤、彎鉤教學(xué)要求：1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 .在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“豎鉤“彎鉤。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授

18、：一講解“豎鉤書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時(shí)下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。圖示：115 指名說一說豎鉤怎樣書寫。6 .師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫豎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶豎鉤的字。1 .出示范字。豎鉤：2 指名認(rèn)讀。3 .指名說筆順，書空。4 帶著

19、學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5演示書寫過程。6 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。四學(xué)習(xí)書寫帶彎鉤的字。彎鉤：寫法是輕落筆，徐向右下彎再向左下彎，呈弓背形起筆和出勾處在一條線上，勾時(shí) 用力，向左上呈 45°勾出。如：“子、手、家、象等字中的弧鉤。1指名說筆順，書空。2帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。3演示書寫過程。 4學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 五學(xué)生練習(xí)書寫豎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三、小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。第九課斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)要求：1 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“斜鉤、臥鉤。3 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣

20、賞美、鑒賞美的能力。4 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、教師 講解“斜鉤書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解： 書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解： 下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧 度，大直、太彎都會(huì)影響整個(gè)字的美感。圖示：笙畫起筆行筆收筆5指名說一說斜鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7學(xué)習(xí)書寫帶斜鉤的字。出示范字。指名認(rèn)讀。指名說筆順，書空。帶

21、著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。演示書寫過程。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。二、講解“臥鉤書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“臥鉤有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆稍輕，先向有下筆畫由輕到重，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆， 到起鉤處向左上鉤出，鉤要出 尖，但不宜過大。圖示：筆畫起筆行筆收筆5指名說一說臥鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7學(xué)習(xí)書寫帶臥鉤的字。出示范字。臥鉤：指名認(rèn)讀。指名說筆順，書空。帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。演示書寫過程。

22、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、教師示范寫垂露豎、懸針豎根本筆畫，學(xué)生觀看。四、書寫漢字1. 出示漢字：找總意2 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。3 .比一比，改一改五、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第十課橫鉤、橫撇的寫法教學(xué)要求：1 .在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2 .在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“橫鉤、橫撇的寫法。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)過程：一、教師 講解“橫鉤書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3.再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的

23、“橫鉤有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖。圖示：筆畫起筆行筆收筆5指名說一說橫鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7學(xué)生練習(xí)書寫橫鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。8學(xué)習(xí)書寫帶橫鉤的字。 出示范字。 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 演示書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。二、講解“橫撇書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看

24、到的“橫撇有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫成。圖示：笙畫起筆行筆收筆775. 指名說一說橫撇怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7. 學(xué)生練習(xí)書寫橫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。8. 學(xué)習(xí)書寫帶橫撇的字。 出示范字。 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 演示書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、書寫漢字1 出示漢字：知行忙們2 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么?3 學(xué)生練習(xí)書寫，教

25、師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4 .比一比，改一改四、穩(wěn)固練習(xí)。完成寫字書書寫練習(xí) 32、33頁。橫折、橫折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。2. 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“橫折、橫折鉤3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握橫折、橫折鉤的寫法。2. 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有橫折、橫折鉤等筆畫的漢字。教學(xué)過程：一、激趣引入。二、新授：一講解“橫折書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折有什么特點(diǎn)。

26、分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中 間不可間斷。折處不能寫成“尖角，也不能頓筆過大，形成“兩個(gè)角。圖示：筆畫起筆行筆收筆-75. 指名說一說橫折怎樣書寫。6. 師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。1. 出示范字。2. 指名認(rèn)讀。3. 指名說筆順，書空。4. 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5. 演示書寫過程。6. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。二講解“橫折鉤書寫要領(lǐng)。1

27、老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折鉤有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化, 不能寫得像個(gè)火柴棒。下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，至鬼鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一 筆寫成。圖示:筆畫起筆行筆收筆P5指名說一說橫折鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶橫折鉤的字。1. 出示范字。2指名認(rèn)讀。3指名說筆順，書空。4帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5. 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視

28、。三、書寫漢字1出示漢字：男快同2請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？3學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第十二課撇折、撇點(diǎn)的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。2. 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“撇折、撇點(diǎn)。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。2. 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有撇折、撇點(diǎn)等筆畫的漢字。教學(xué)過程：一、激趣引入。二、新授：一講解“撇折書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名

29、稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順從上到下。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇折有什么特點(diǎn)。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫短撇，個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。圖示：筆畫起筆行筆收筆*Z15指名說一說撇折怎樣書寫。6師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫撇折，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶撇折的字。1. 出示范字。 去111、1i 云|<12指名認(rèn)讀。3指名說筆順，書空。4. 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5. 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。二講解“撇點(diǎn)

30、書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“撇點(diǎn)有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫撇，不出尖頓筆后折向有下寫長點(diǎn)，收筆較重。注意上部撇和下部長點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。圖示：筆畫行筆收筆4Z/45. 指名說一說撇點(diǎn)怎樣書寫。6. 師邊講解邊示范。7. 學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。8. 學(xué)習(xí)書寫帶撇點(diǎn)的字。 出示范字。 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 演示書寫過程。 學(xué)生

31、練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、書寫漢字1. 出示漢字：鄉(xiāng)女參要2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？3學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第十三課橫折鉤、橫折彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。2. 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“橫折鉤、橫折彎鉤。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握橫折鉤、橫折彎鉤的寫法。2. 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有橫折鉤、橫折彎鉤等筆畫的漢字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。二、新授

32、。一講解“橫折彎書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折彎有什么特點(diǎn)。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，此后圓轉(zhuǎn)向右寫橫。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平。圖示：爼畫15指名說一說橫折彎鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。8學(xué)習(xí)書寫帶橫折彎的字。 出示范字。 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 演示書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。二講解“

33、橫折彎鉤書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折彎鉤有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，此后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)， 下面的橫要平，鉤要小，要出尖。圖示:筆畫起筆行筆收筆5指名說一說橫折彎鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。8學(xué)習(xí)書寫帶橫折彎鉤的字。 出示范字。橫折彎鉤： 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶著學(xué)

34、生分析書寫要領(lǐng)。 演示書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、書寫漢字1. 出示漢字：沒機(jī)2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么?3學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第十四課豎折、豎折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。2. 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“豎折、豎折折鉤3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握豎折、豎折折鉤的寫法。2. 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有豎折、豎折折鉤等筆畫的漢字。教學(xué)

35、過程：、導(dǎo)入二、新授一講解“豎折書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫豎有長、短之分，頓筆后向右寫橫，收筆較重。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。 圖示：笙畫起筆行筆收筆L115指名說一說豎折怎樣書寫。6師邊講解邊示范。二學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。1. 出示范字。2指名認(rèn)讀。3指名說筆順，書空。4. 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)

36、。5. 演示書寫過程。6學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。四講解“豎折折鉤書寫要領(lǐng)。1. 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2. 講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折折鉤有什么特點(diǎn)。分小組討論。4. 教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜,鉤要小，要出尖。圖示:筆畫起筆行筆收筆115指名說一說豎折折鉤怎樣書寫。6、師邊講解邊示范。7學(xué)生練習(xí)書寫豎折折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。8學(xué)習(xí)書寫帶豎折折鉤的字。 出示

37、范字。豎折折鉤： 指名認(rèn)讀。 指名說筆順，書空。 帶著學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 演示書寫過程。 學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三、書寫漢字1. 出示漢字：出寫母 嗎2. 請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時(shí)要注意什么？3學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)。4上匕一比四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。第十五課橫撇彎鉤、橫折折撇的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)。2. 在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫“橫撇彎鉤、橫折折撇。3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4. 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 掌握橫撇彎鉤、橫折折撇的寫法。2. 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫含有橫撇彎鉤、橫折折撇等筆畫的漢字。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、新授一講解“橫撇彎鉤書寫要領(lǐng)。1老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2講解筆順。3. 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇彎鉤有什么特點(diǎn)。分小組討論。4教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火 柴棒。詳細(xì)講解：下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。圖示：筆畫起筆行筆收筆15指名說一說橫撇彎鉤怎樣書寫。6師邊講解邊示范。7學(xué)生練習(xí)書寫橫撇彎鉤