三過家門教案設(shè)計_第1頁
三過家門教案設(shè)計_第2頁
三過家門教案設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.三過家門教案設(shè)計教學(xué)目的：1、認(rèn)識本課10個生字，繼續(xù)學(xué)慣用部首查字法查字。積累詞語10個。2、能正確流利地朗讀課文。3、根據(jù)課文內(nèi)容想象，給課文續(xù)編一個“禹制服洪水后與家人團(tuán)聚的故事情節(jié)，和同學(xué)合作，說說演演。4、懂得國家利益重于家庭利益的道理。教學(xué)重難點：掌握10個生字，懂得國家利益重于家庭利益。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、錄音教學(xué)過程：一、 揭題引入1、 引入：今天我們要認(rèn)識一位古人，他叫禹。師板書2、 先請小朋友們聽聽他的故事吧!要求：仔細(xì)聽，你聽到了什么?放課文錄音3、 指名答，揭題：? 三過家門而不入? 指名讀、齊讀二、 學(xué)習(xí)課文一學(xué)習(xí)課文第一、二節(jié)1、 出示一、二節(jié)，自由輕聲讀，注意讀

2、準(zhǔn)生字讀音。2、 組內(nèi)自學(xué)生字，交流識字方法hóng yn táo y hn洪水 淹死 逃跑 禹 新婚小老師領(lǐng)讀字音。重點交流：禹書空 逃組詞、說話練習(xí)3、 自由輕聲讀，男女聲分讀。4、 說說這兩節(jié)告訴我們什么?5、 全班交流，齊讀。二學(xué)習(xí)課文第三節(jié)1、 師范讀，生邊聽邊找生字。2、 用音序查字法查：呱 踏用部首查字法查：災(zāi) 緊3、 分角色讀，男女生賽讀，師生配合讀。4、 課文填空： 后來_。一天_。有人說：“_。還有人說：“_。以后_。出示課文插圖同桌練說，指名說5、 認(rèn)識祥寫與略寫。三學(xué)習(xí)課文第四節(jié)1、 出示第四節(jié)，自由讀，自學(xué)生字2、 交流學(xué)習(xí)“猛3、 齊讀并完成填空：_傳開了，_更足了。經(jīng)過13年的努力，治水大軍終于_。三、 穩(wěn)固拓展1、 讀詞擂臺賽：抽讀生字，個人賽讀，小組賽讀2、 說一說：13年后，洪水被征服了，禹回到了家，和妻子、兒子見面時的情景會怎樣呢?和同學(xué)合作，分角色演一演。 全班交流板書設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論