2017年高考語文真題詩歌鑒賞試題匯編及答案

1、【新課標(biāo)I禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。14.以下對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是5分A.詩的第一句寫出了考場肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情B.第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生奮勇爭先、一往無前，所以吧他們比作戰(zhàn)士。C.參加禮部考試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。D.朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。E.作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來完成。15.本詩的第四句下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處

2、。6分【新課標(biāo)II】送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識鳳麟。沙漠回看清禁月，湖山應(yīng)夢武林春。單于假設(shè)問君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。唐代李揆被皇帝譽(yù)為門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一后來入吐蕃會盟，酋長問他：聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說：彼李揆，安肯來邪？”14.本詩尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是5分A.本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B.中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。

3、C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)憂，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來。15.本詩首聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的性格？請加以分析。6分【全國III編集拙詩，成十一五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十白居易一篇長恨有風(fēng)情2,十首秦吟近正聲3。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行4。世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成?！咀ⅰ?元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時(shí)稱“短李”。2長恨：指作者的長詩長

4、恨歌。3秦吟：指作者的諷喻組詩秦中吟。正聲：雅正的詩篇。4伏：服氣。14.以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是5分A.長恨歌和秦中吟都是白居易的得意之作，能夠作為其詩歌創(chuàng)作的代表。B.元稹常常私下對白居易的詩歌進(jìn)行模仿，這從側(cè)面說明了白詩較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。C.白居易在詩中稱呼李紳為“短李”，也隱含著不太認(rèn)可李紳詩歌創(chuàng)作的意思。D.作者堅(jiān)信自己必將因文學(xué)成就而名揚(yáng)后世，因此并不介意在當(dāng)時(shí)是否得到認(rèn)可。E在詩的最后兩句中，白居易稱，自己新編出的詩集可以成為自我炫耀的資本。15.請從“戲贈”入手，結(jié)合全詩，分析作者表達(dá)的情感態(tài)度。6分【北京卷】曉行巴峽王維際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞

5、鳴。水國舟中市，山橋樹杪行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語，鶯為故國聲。賴多山水趣，稍解別離情。注釋：【1】樹杪：樹梢。(15)以下對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是()3分A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。B.水國鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在書樹顛。C詩人登高遠(yuǎn)眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。D.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。(16)“人作殊方語，鶯為故國聲”一聯(lián)中，鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情。以下詩句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是()3分A.欲暮黃鵬嚷，傷心玉鏡臺。B.天寒雁聲急，歲晚客程遙。C.蒼鳩鳴竹間，兩兩自相語。

6、D.殷勤報(bào)春去，恰恰一鶯啼。王昌齡古意晁補(bǔ)之吳松道中張耒感春楊萬里和仲良春晚即事(17)同樣是描繪山峽，曉行巴峽與以下詩句相比，在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同？請結(jié)合詩句，具體分析。6分巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。酈道元水經(jīng)注玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。杜甫秋興八首【江蘇卷】秋興陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。注連：狹窄。10 .根據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的原因。6分11 .簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。5分【山東卷】早上五盤嶺岑參平旦驅(qū)駟馬，曠然出五盤。江回兩崖斗，日隱群峰攢。蒼翠煙景曙

7、，森沉云樹寒。松疏露孤驛，花密藏回灘。棧道溪雨滑，畬田原草干。此行為知己，不覺蜀道難。蜀交界處峻嶺、其山道曲折盤旋，故名。出五盤：攀越五盤山道登上山峰。1“江回兩崖斗，日隱群峰攢”中的“斗”“攢”兩字，生動傳神，所寫景物特征鮮明，請作簡要分析。4分2蜀道歷來以艱險(xiǎn)著稱，為什么詩人卻說“不覺蜀道難”？請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕睦斫狻?分【上海卷】雜詩明豐坊孤松挺穹壁，下臨萬里波。激湍嚙其根，驚飚撼其柯。紛紛穴赤蟻，裊裊纏青蘿。群攻未云已，生意當(dāng)如何？嚴(yán)霜一夕墜，高標(biāo)復(fù)嵯峨。君子固窮節(jié)，感慨成悲歌。注穹壁：高高的崖壁。嵯峨：高聳的樣子。14 對本詩賞析不正確的一項(xiàng)是13從題材上看，本詩屬于。1分。3分A

8、. “孤松”二句使用起興的手法，巧妙引出描寫對象。B. “激湍”二句中“嚙”“撼”動詞使用準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力。C. “紛紛”二句運(yùn)用疊詞，描摹事物的形態(tài)，鮮明生動。D. “群攻”二句巧用問句，語意形成轉(zhuǎn)折，承轉(zhuǎn)自然。15.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(4分【天津卷】太湖恬亭【宋】王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。日落斷橋人獨(dú)立，水涵幽樹鳥相依。清游始覺心無累，靜處誰知世有機(jī)。更待夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣船歸。【注】徙倚：徘徊，流連不去。1第二聯(lián)描繪了怎樣的畫面？2分2簡析第三聯(lián)所表現(xiàn)的詩人心境。3分3尾聯(lián)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，任選一種加以簡析。3分【浙江卷】采地黃者白居易麥死春不雨，禾損秋早霜

9、。歲晏無口食，田中采地黃。采之將何用，持以易城糧。凌晨荷插去，薄暮不盈筐。攜來朱門家，賣與白面郎。與君啖肥馬，可使照地光。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！【注】地黃：玄參科植物名，其根可入藥。插：也同“鐳”。鐵鍬。一,后六句敘寫一,反映了中唐時(shí)期悲慘的社會現(xiàn)實(shí)。2分表達(dá)與比照手法特色鮮明，試做賞析。6分2017年真題高考“詩歌鑒賞”試題匯編答案【新課標(biāo)I禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽修15.參考答案：該句運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出試題下發(fā)后，考生奮筆疾書，一片沙沙沙的聲音，好似春蠶在吃桑葉的應(yīng)試場景，形象生動的寫出了士子們奮筆疾書的場景，表達(dá)了作者的惜才愛才之情。【新課標(biāo)II】送子由使契丹蘇軾14、BD15、

10、本詩首聯(lián)展現(xiàn)了詩人樂觀曠達(dá)、灑脫的人物性格。首聯(lián)運(yùn)用了用典的手法，化用杜甫南征及王勃送杜少府之任蜀州之名句，寫出了一向樂觀曠達(dá)的蘇軾自然不作兒女之態(tài)，作者描寫了自己雖然與兄弟相隔云海，卻無須因遠(yuǎn)行而淚沾衣襟，開篇點(diǎn)題，奠定了全詩的情感基調(diào)?！救珖鳬II】編集拙詩，成十一五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十1白居易14.CD15. 1首聯(lián)和尾聯(lián)作者說自己詩歌成集，長恨歌有風(fēng)華知人情，秦中吟接近雅正世風(fēng)的詩篇，對自己的文學(xué)才華的自信。2頸聯(lián)說自己與大富大貴大約無緣，對自己有才無任的遭遇的不平、無奈?！颈本┚怼繒孕邪蛵{王維(15) C(16) B(17) 意象：本詩選取浣女、雞鳴、舟市、山橋、萬井、鶯啼

11、等富有生活氣息的意象，而另兩首詩歌選取的猿鳴、楓樹林等意象多為自然景物。抒情：本詩作者陶醉于山水之趣，寬解了詩人的離愁別緒。另兩首詩歌都有沉郁惆悵凄涼之感，離家遠(yuǎn)去思鄉(xiāng)之意?！窘K卷】秋興陸游10.壯志難酬，懷抱未展；中年多病，時(shí)光日迫；國土淪喪，戰(zhàn)事未寧。11以“丹楓”照應(yīng)“秋”；寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情。【山東卷】早上五盤嶺岑參14 (1) “斗”字，描寫了兩岸崖石聳峙欲錯(cuò)，猶如兩獸相斗，凸顯了江崖陡峭、崢嶸之勢?！皵€”字，描寫群峰相連，層次莫辨，仿佛聚在一起，刻畫了峰巒密集、重疊之態(tài)。(2)詩人入蜀是為報(bào)知己，為平蜀亂，雖然途中山巒

12、重疊、險(xiǎn)灘暗藏，但不覺艱險(xiǎn)。詩人登上山頂后，心曠神怡，因此所觀之景雖奇險(xiǎn)但他感覺富有情趣。【上海卷】雜詩明豐坊15 .答案例如一：本詩托物言志，表達(dá)了對君子身處困厄1分仍然堅(jiān)守氣節(jié)、孤高傲世的贊美2分，以及對奸佞小人的憤慨和蔑視1分。答案例如二：作者以孤松自比，表達(dá)了對奸佞小人的蔑視l分和對遭受打擊的憤慨1分，表現(xiàn)了自己孤高傲世的精神和堅(jiān)守節(jié)操的意志2分?！咎旖蚓怼刻裢ぁ舅巍客醢彩?人景相融的寧靜畫面：斷橋邊夕陽西下，樹影倒映水中，鳥雀在枝頭相互依偎，詩人單獨(dú)欣賞美景。2正因?yàn)槟堋扒逵巍薄办o處”，享受清幽美景，詩人才能放下身邊的俗事，覺得心無掛礙。表現(xiàn)了詩人宅心事外，與世相忘的閑適之心。3虛寫?！耙股钔阋?，秋風(fēng)斜月釣舟歸”是詩人想象的情景，這樣寫呈現(xiàn)了清幽閑逸的意境。以景結(jié)情。描繪“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”的畫面，寄托了詩人的閑適之情，使全詩韻味悠長。情景交融借景抒情。閑適之情與“夜深同徙倚，秋風(fēng)斜月釣舟歸”之景交融，使情感表達(dá)含蓄深長。任選一種【浙江卷】采地黃者白居易1