版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流高中生物必修三第四、五、六章測試題.精品文檔.高中生物必修三第四、五、六章測試題(滿分:100分;時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(每題25分,共50分)1在昆蟲繁殖季節(jié),使用特定的性引誘劑,可以將某種昆蟲的雄性成蟲誘殺。其結(jié)果與不使用性引誘劑相比,將是()改變子代的性別比例 改變子代的種群密度改變子代的基因頻率 改變子代種群空間特征A BC D2科研人員對某海洋食用生物進(jìn)行研究,得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,請據(jù)圖判斷,下列說法不正確的是()Ab點(diǎn)表示種群的增加量最大Bd點(diǎn)表示種群密度最大Cd點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的
2、持續(xù)生存D從O點(diǎn)到d點(diǎn),種內(nèi)斗爭越來越激烈3為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn)。這兩種真菌之間的關(guān)系屬于()A寄生 B捕食 C競爭 D共生4在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用顯微鏡觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)血球計(jì)數(shù)板的小方格(2 mm×2 mm)內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值為13個(gè)。假設(shè)蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,那么10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的個(gè)數(shù)約為()A5.2×104 B3.25×105 C5.2×103 D3.25×1045種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線
3、增長(如圖曲線甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(如圖曲線乙)。若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,下列有關(guān)敘述中正確的是()A環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點(diǎn)之后B防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點(diǎn)之后C“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系D呈“S”型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能超過K值6下圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過程A B C D7如下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“”表示碳的流動方向。下列敘述不
4、正確的是() A在碳循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著能量流動B由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少C該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、BDAC過程中碳主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán),F(xiàn)B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動8一塊棄耕的農(nóng)田,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個(gè)相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過程中,相關(guān)變化趨勢正確的是()9柑橘潛葉蛾的幼蟲能潛入柑橘植株嫩葉和嫩梢的表皮下取食。以下說法正確的是A潛葉蛾與柑橘存在互利共生的關(guān)系
5、B殺蟲劑能誘導(dǎo)潛葉蛾向抗藥性強(qiáng)的方向變異C潛葉蛾大量繁殖會影響柑橘的光合作用D用農(nóng)藥殺滅柑橘潛葉蛾的方法屬于機(jī)械防治10把一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時(shí),往往得到一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),原因不包括A生產(chǎn)者能被多種初級消費(fèi)者所食B不同種生物處于同一營養(yǎng)級C許多消費(fèi)者能以多種生物為食D生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)量總是多于消費(fèi)者11下列事例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是()A由于濫砍亂伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害B當(dāng)天氣干旱時(shí),草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數(shù)量一般不會有太大變化C鄉(xiāng)村一個(gè)池塘,每天都有人到池塘邊洗東西,可每天早晨池水依然清澈如故D一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動物后,
6、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復(fù)原來的狀態(tài)12如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是()Af表示大氣中的二氧化碳庫B該圖中有三條食物鏈C圖中a一定是自養(yǎng)生物,b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物D碳以有機(jī)物的形式由a傳到b13右圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,若E生物種群總能量為7.1×109 kJ,B生物種群總能量為2.3×108 kJ,從理論上計(jì)算,A貯存的總能量最少為A7.1×108 kJ B4.8×107 kJC5.95×107 kJ D2.3×107 kJ14關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)
7、者得到的B生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的C生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越大D生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物,其體型必然越小15按一對夫婦生育兩個(gè)孩子計(jì)算,人口學(xué)家統(tǒng)計(jì)和預(yù)測,墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約需2040年,美國需4080年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預(yù)測人口這種增減動態(tài)主要取決于()A種群數(shù)量和密度 B種群年齡組成C種群性別比例 D出生率和死亡率16緩解中國人口問題的最佳途徑是()A少生 B提高人口素質(zhì)C發(fā)展科技水平 D大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)17關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的正確敘述是()凡是細(xì)菌、真菌都是分解者 凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者植物都是
8、生產(chǎn)者動物都是消費(fèi)者異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A B C D18下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法正確是 A城市生態(tài)系統(tǒng)由于綠色植物稀少,所以物質(zhì)和能量的流通量小B草原生態(tài)系統(tǒng)由于植被的植株矮小,呼吸消耗的有機(jī)物少,所以可供動物和微生物利用的有機(jī)物很多C農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)由于有人為的管理調(diào)節(jié),所以不會受到旱澇災(zāi)害和病蟲害的影響D濕地由于常作為生活用水和工農(nóng)業(yè)用水的水源,所以被稱為“地球之腎”19科學(xué)家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾,這一事實(shí)表明生物多樣性具有 A間接價(jià)值 B潛在價(jià)值C直接價(jià)值 D科學(xué)研究價(jià)值20為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境,在山西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū);為了防止數(shù)量極少的野馬滅絕,對其進(jìn)行集
9、中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于()A就地保護(hù)、就地保護(hù) B易地保護(hù)、易地保護(hù)C就地保護(hù)、易地保護(hù) D易地保護(hù)、就地保護(hù)二、非選擇題(共40分)21(每空2分,共20分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請據(jù)圖回答:(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從C_固定的太陽能開始的。(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以_形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)各成分中,A為_,B為_。(3)圖中DC過程是通過_作用實(shí)現(xiàn)的,CD是通過_作用實(shí)現(xiàn)的。(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以_的形式儲藏在地層中,碳在無機(jī)環(huán)境中以_和_的形式存在。(5)碳循環(huán)始終與_結(jié)合在一起進(jìn)行。22(每空1分,共6分)請據(jù)
10、圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中_(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的“基石”。(2)在圖2的食物鏈中,/的值代表_(生物之間)的能量傳遞效率;和分別屬于_和_ (生物)的同化量的一部分。(3)在圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是_ ;正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這些是通過_調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。23.(每空2分,共10分)紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群。請
11、回答下列問題。(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于_。(2)如果對紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是_。將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表。等級a級b級c級d級e級高度(cm)h1010<h3030<h100100<h300h>300數(shù)量(株)1206232166根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖。(3)由表中可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_。(4)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在_關(guān)系。24(每空2分,共1
12、4分)下面是某小組同學(xué)為證明某種細(xì)菌對植物遺體的分解作用而提出的三種實(shí)驗(yàn)方案。他們將同一種樹的落葉均分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中不斷地滴加蒸餾水,使落葉保持潮濕。方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。觀察記錄落葉的變化。方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。觀察記錄落葉的變化。方案三:將甲、乙兩組均滅菌后,甲組置于無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。觀察記錄落葉的變化。(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是。甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉?。遵循的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的什么原則?。上述三種方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康??請分別說明理由。方案一:。方案二:。方案
13、三:。(3)現(xiàn)在由你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。 。一、選擇題:(2.5*20=50分)1234567891011121314151617181920二、非選擇題(50分)21、(每空2分,共20分)(1) (2) (3) (4) (5) 22、(每空1分,共6分)(1) (2) (3) 23、(每空2分,共10分)(1) (2) (3) (3) 24、(每空2分,共14分)(1) (2)方案一: 方案二: 方案三: (3) 參考答案一、選擇題(2.5×20=50分)1234567891011121314151617181920BCCBDBCBCDDBBABAABCC二、非選擇題
14、(50分)21.(每空2分,共20分)(1)生產(chǎn)者(2)CO2消費(fèi)者分解者(3)光合作用和化能合成呼吸(4)化學(xué)燃料CO2碳酸鹽(5)能量流動22. (每空1分,共6分) (1)A(2)兔狼草 兔(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定負(fù)反饋23. (每空2分,共14分) (1)研究某種細(xì)菌對植物體的分解作用在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)的條件,即除了有無細(xì)菌的條件不同外,其他條件應(yīng)完全相同 單一變量原則、等量原則、對照性原則(2)方案一:不能。甲、乙兩組均未進(jìn)行滅菌處理,甲組落葉會分解而失去對照作用,在自然條件下,空氣中不僅含有細(xì)菌,且含有分解落葉的其他微生物,因此不能說乙組落葉分解只是由該細(xì)菌引起的方案二:不能。乙組未進(jìn)行滅菌處理,且在自然條件下,空氣中不僅含有細(xì)菌,且含有分解落葉的其他微生物,因此不能說乙組落葉分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年解除終止勞動合同證明書模板8號
- 三年級上冊數(shù)學(xué)教案-第七單元第1課時(shí) 認(rèn)識周長-西師大版
- 五年級上冊數(shù)學(xué)教案 - 平行四邊形的面積 北師大版
- 譯林版(三起)三年級上冊期中檢測英語試卷(含解析)
- 第一單元第2課《小小工程師》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)新蘇教版一年級上冊
- 蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊單元測試卷-第二單元-千克和克(含答案)-
- 人教版三年級上冊期末模擬考試數(shù)學(xué)試卷(二)
- 《行軍九日思長安故園》歷年中考古詩欣賞試題匯編(截至2024年)
- 第8單元 26 我的“長生果”名師版2024-2025學(xué)年五年級語文上冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 2024年陶瓷制零件相關(guān)陶瓷制品項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書
- 2024年高考?xì)v史總復(fù)習(xí)中外歷史大事年表
- 追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 管網(wǎng)改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 工行安心賬戶托管(交易資金)三方協(xié)議
- 第1課+古代亞非【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 趙尚志愛國主義教育班會
- 產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)方案
- 《陶瓷模型制作》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 異位妊娠的臨床表現(xiàn)醫(yī)學(xué)課件
- 《賣火柴的小女孩》的語文說課課件
- 經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)(高職)全套教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論