《校外生物課程資源的開發(fā)和利用》調(diào)查問卷設計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校外生物課程資源的開發(fā)和利用調(diào)查問卷設計老師您好！全日制義務教育生物課程標準實驗稿（以下簡稱“標準”）明確提出了生物課程資源的概念。廣大生物教師應當高度重視生物課程資源的開發(fā)和利用，特別是對于校外生物課程資源的開發(fā)和利用。在實際教學工作中您是如何看待校外生物課程資源的開發(fā)和利用呢？請您抽出寶貴的時間，配合我們的一起來探討課程資源的利用與開發(fā)。請在您認為正確的答案上打勾，可以多選。如果您還有其它答案，請?zhí)钤诤竺?。非常感謝您的真誠合作！ 1您對“生物課程資源”概念的熟悉程度是：A比較熟悉 B經(jīng)常聽說但不熟悉C聽說過 D沒聽說過 2您認為生物課程資源開發(fā)及利用的必要性程度是

2、多少？A較大 B一般 C較小 D沒有必要 3您認為您工作中可開發(fā)和利用的生物課程資源多嗎？A比較多 B一般 C比較少 D幾乎沒有 4您對開發(fā)利用生物課程資源所持的態(tài)度是：A會利用現(xiàn)有或己知的就行，自己不參與開發(fā)B如果十分必要，可以偶爾參與開發(fā)，盡量利用現(xiàn)有資源C適當參與開發(fā)積極利用課程資源 D主動開發(fā)課程資源，利用一切可以利用的資源為教學服務5您認為校內(nèi)課程資源和校外課程資源相比，哪個更重要些？A校內(nèi)B校外C都重要 D沒有可比性6您所在的學校位于A城市 B農(nóng)村 C城鄉(xiāng)結(jié)合部 D山區(qū)7根據(jù)教學情況，您會帶學生去博物館參觀嗎？A經(jīng)常這樣做B很少這樣做C自己從來不主動這樣做 D學校不允許8根據(jù)教學情

3、況，您會帶學生去科技館學習體驗嗎？A經(jīng)常這樣做B很少這樣做C自己從來不主動這樣做 D學校不允許9根據(jù)教學情況，您會帶領學生去植物園、野生動物園參觀學習嗎？A經(jīng)常這樣做B很少這樣做C自己從來不主動這樣做 D學校不允許10您所在的學校附近有哪些可以利用的校外生物課程資源？A圖書館B科技館 C博物館 D植物園或動物園11您所在的學校附近有哪些鄉(xiāng)土資源可以利用？A果園 B養(yǎng)殖場 C農(nóng)場 D山川河流12根據(jù)教學情況，您會帶學生去做社會調(diào)查或指導學生參加社會實踐活動嗎？A經(jīng)常這樣做 B很少這樣做C自己從來不主動這樣做 D學校不允許13您認為網(wǎng)絡課程資源重要么？A非常重要B一般重要C可有可無 D根據(jù)需要確定其重要性14您的學生是如何利用網(wǎng)絡課程資源的？A每天上網(wǎng)查詢B根據(jù)需要上網(wǎng)查詢C讓家長幫助上網(wǎng) D不會上網(wǎng)15您對于網(wǎng)絡上的教學資源A經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學資源，并主動上傳或下載教學資源 B有需要的時候才上網(wǎng)查閱 C學校條件有限，無法上網(wǎng) D不會上網(wǎng)16.您對校外生物課程資源開發(fā)和利用意義是怎么理解的？17.您平時注意開發(fā)和利用了哪些校外生物課程資源？18.您認為在教學工作中利用校外課程資源不方便的原因主要是什么？19. 對于校外生物課程資源的