小學(xué)一年級(jí)課外經(jīng)典閱讀系列古詩(shī)閱讀一年級(jí)上冊(cè)分析

1、古詩(shī) 閱讀一年級(jí)上冊(cè)年級(jí)：_姓名：_古詩(shī)（15首）1詠鵝唐駱賓王鵝， 鵝， 鵝， 曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。【注釋】1詠鵝：用詩(shī)詞來(lái)贊美鵝 項(xiàng)：頸的后部。這里代指脖子 撥：劃【譯文】鵝，高昂著頭頸朝著天，唱著歌。白色的羽毛悠悠浮動(dòng)在綠水上，紅 色的鵝掌劃動(dòng)著清清的水波。2春曉唐孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。【注釋】眠：睡覺(jué) 聞：聽(tīng)見(jiàn)啼鳥(niǎo)：鳥(niǎo)鳴夜來(lái)：昨夜【譯文】因春宵夢(mèng)酣，天已大亮了還不知道，一覺(jué)醒來(lái)，聽(tīng)到的是屋外處處鳥(niǎo)兒 的歡鳴。昨夜我在朦朧中曾聽(tīng)到一陣風(fēng)雨聲，現(xiàn)在庭院里盛開(kāi)的花兒到底落 了多少呢？3靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2、【注釋】靜夜思：寧?kù)o的夜晚所引起的鄉(xiāng)思 疑：好像，以為 舉：抬，仰 【譯文】床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。抬頭望著天上的明月，低 頭思念著自己的家鄉(xiāng)。4憫農(nóng)唐李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！咀⑨尅亢蹋汉堂?。盤(pán)中餐：碗里的飯食。3憫：憐憫。鋤禾：用鋤頭給禾苗松土去雜草?！咀g文】農(nóng)民辛勤鋤禾正當(dāng)中午，汗水滴滴落入禾下泥土。誰(shuí)知道盤(pán)中的顆顆 飯食，每一粒都是農(nóng)民辛苦種出來(lái)的。5詠柳唐賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！咀⑨尅吭仯焊璩?，贊美 碧玉：既指綠色的玉石，又指古代年輕貌美的少女 妝：打扮。絳：絲帶?！咀g文】像碧玉一樣打扮成的高高

3、柳樹(shù)，千條萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的，乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。6風(fēng)唐李嶠解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。【注釋】三秋：晚秋，指農(nóng)歷九月。二月：早春，農(nóng)歷二月?！咀g文】這首詩(shī)讓人看到了風(fēng)的力量：風(fēng)，能使晚秋的樹(shù)葉脫落，能催開(kāi)早春 二月的鮮花，它經(jīng)過(guò)江河時(shí)能掀起千尺巨浪，刮進(jìn)竹林時(shí)可把萬(wàn)棵翠竹吹 得歪歪斜斜。7江南漢樂(lè)府詩(shī)江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北?！咀⑨尅刻锾铮荷徣~茂盛的樣子。【譯文】江南水鄉(xiāng)，風(fēng)景優(yōu)美，特別是當(dāng)采蓮季節(jié)，茂密的荷葉亭亭玉立，無(wú) 邊無(wú)際。輕風(fēng)吹拂，蕩起層層漣漪。魚(yú)兒歡快

4、地游戲，一會(huì)兒在東，一會(huì) 兒在西，一會(huì)兒在南，一會(huì)兒在北，悠然自得。8憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？【注釋】諳（dn）：熟悉。藍(lán)：藍(lán)草，其葉可制青綠染料?！咀g文】江南的風(fēng)景多么美好，如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的 鮮花比火紅，春天到來(lái)時(shí)碧綠的江水像湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南9游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？【注釋】游子：離家遠(yuǎn)游的人。意恐：擔(dān)心。寸草：小草。4寸草心：此處指游子的心 三春暉：春天的陽(yáng)光。這里比喻母愛(ài)三春，初春、仲春、暮春，泛指整個(gè)春天。暉，陽(yáng)光。【譯文】慈愛(ài)的母親

5、手中的針線，離家遠(yuǎn)行人身上的衣服。要遠(yuǎn)行時(shí)密密地縫啊縫， 心中擔(dān)憂兒子遲遲才回。誰(shuí)說(shuō)幼小的青草的心意，能報(bào)答得了春天的光輝?10小池宋楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【注釋】泉眼：泉水的出口。惜：愛(ài)惜。細(xì)流：細(xì)小的流水。照水：倒映在水面。5晴柔：晴天柔和的風(fēng)光。6尖尖角：指剛出生的、緊裹著的嫩小荷葉尖端?！咀g文】泉眼悄無(wú)聲是珍惜細(xì)細(xì)的水流，樹(shù)陰映水面是它喜歡晴日的溫柔。小 小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來(lái)可愛(ài)的蜻蜓站立在上頭。11古朗月行唐李白小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！咀⑨尅楷幣_(tái)：傳說(shuō)中神仙居住的地方。呼作：稱(chēng)為。玉盤(pán)：指晶瑩剔透的

6、白盤(pán)子。疑：懷疑?！咀g文】小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，叫它白玉盤(pán)，又懷疑它是瑤臺(tái)仙鏡，飛到了青云 之上。12相思唐王維紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！咀⑨尅?紅豆：又名相思子，一種生在嶺南地區(qū)的植物，結(jié)出的籽像豌豆而 稍扁，呈鮮紅色。2擷：采摘。【譯文】晶瑩閃亮的紅豆，產(chǎn)于嶺南，春天到來(lái)時(shí)長(zhǎng)得葉茂枝繁。愿你多多采 摘它，嵌飾佩帶，它最能把情思包涵！13登鸛雀樓唐王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！咀⑨尅葵X雀樓：舊址在山西永濟(jì)縣，樓高三層，前對(duì)中條山，下臨黃河。傳 說(shuō)常有鸛雀在此停留，故有此名。白日：太陽(yáng)。3依：依傍。這句話是說(shuō)太陽(yáng)依傍山巒沉落。窮：盡?！咀g文】夕陽(yáng)依

7、傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千 里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層樓臺(tái)。14江畔獨(dú)步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！咀⑨尅开?dú)步：獨(dú)自散步黃四娘：“娘”或“娘子”是唐代慣用的對(duì)婦女的美稱(chēng)蹊：小路留連：因喜歡而不愿離去。自在：自由自在。?。禾拼说目谡Z(yǔ)，正好?！咀g文】黃四娘家的小路上開(kāi)滿了鮮花，千朵萬(wàn)朵壓垂了枝條。嬉戲流連的彩蝶不 停地飛舞，自由自在又嬌媚的黃鶯啼鳴和諧動(dòng)聽(tīng)。15敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊?！咀⑨尅?敕勒：種族名，北齊時(shí)居住在朔州（今山西省北部）一帶。2陰山

8、：在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包 蒼蒼：青色見(jiàn)：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)，顯現(xiàn)?！咀g文】敕勒人生活的原野在陰山腳下，這里的天幕像氈帳篷一樣籠罩著遼闊 的大地。蒼天浩渺無(wú)邊，草原茫茫無(wú)際，每當(dāng)大風(fēng)兒吹來(lái)草兒低伏的時(shí)候， 放牧的牛羊就顯現(xiàn)出來(lái)。朗讀（10篇）1大海睡了尹維平風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，深夜里，大海睡覺(jué)了。她抱著明月，她背著星星，那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲2哪去了春姐姐的花籃哪去了？夏哥哥的綠葉遮住了。夏哥哥的綠葉哪去了？秋姑姑借去做地毯了。秋姑姑的地毯哪去了？冬爺爺?shù)陌妆蛔由w住了。冬爺爺?shù)陌妆蛔幽娜チ?裝進(jìn)春姐姐的花籃里了3柳樹(shù)柳樹(shù)，站在池塘邊。她彎著身子，垂下一根根綠

9、色的 線。她在做什么？釣云朵，釣太陽(yáng)，釣星星，釣月亮 從白天釣到黑夜，從春天釣到冬天。釣到了嗎？沒(méi)有?；倚牧藛?？也沒(méi)有。日子一天天過(guò) 去了，你看：綠色的釣線，越垂越多，越垂越長(zhǎng)。柳樹(shù)，多天真，多漂亮，多逗人喜愛(ài)呀！4兒歌三首陶行知小孩不小人人都說(shuō)小孩小，小孩人小心不小，您若小看小孩子，便比小孩還要?。∽粤⒏璧巫约旱暮?，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢！贈(zèng)華珍先生千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。5小雪花蒲華清小雪花，想媽媽?zhuān)?張開(kāi)翅膀飄飄下。媽媽?xiě)牙锾鹛鹚?，?mèng)見(jiàn)自己正長(zhǎng)大春風(fēng)姑娘來(lái)看他， 只見(jiàn)遍地小紅花。6留下的歌周銳在一座只剩七棵樹(shù)的森林里，住著七只小鳥(niǎo)。第一

10、棵樹(shù)上住的鳥(niǎo)叫“多”，他每天唱一支歌：“多，多，多” 第二棵樹(shù)上住著“來(lái)”。接下去是“咪”、“發(fā)”、“梭”、“拉”、 “西”，他們都有自己的歌：“來(lái)，來(lái)，來(lái)”?！斑?，咪，咪”“發(fā)發(fā)發(fā)”一起唱起來(lái)，挺熱鬧的。有一天，出了可怕的事，多住的那棵樹(shù)被砍倒了。多沒(méi)地方住了，他對(duì)鄰居來(lái)說(shuō)：“我不得不離開(kāi)這里了。但我很想把我的歌留下來(lái)?！倍嗑桶炎约旱母杞探o來(lái)。然后戀戀不舍地飛走了。從此以后，來(lái)的歌聲就變成：“多來(lái)，多來(lái)，多來(lái).”一聽(tīng)這歌聲，伙伴們就會(huì)想起不知飛去哪里的多。又過(guò)了些日子，來(lái)的那棵樹(shù)也被砍倒了。來(lái)傷心地離去之前， 也把自己的歌留給了鄰居米到這森林里剩下一棵樹(shù)時(shí)， 只有小鳥(niǎo)西含淚唱著伙伴們的歌：

11、“多來(lái)咪發(fā)梭拉西，西拉梭發(fā)咪來(lái)多7你在世界地圖上發(fā)現(xiàn)了什么念平歐洲出版的世界地圖上，大西洋在中間，南美洲與非洲畫(huà)得 比較靠近。小朋友們，你們看出什么有趣的東西了嗎？1910年德國(guó)氣象學(xué)家魏格納生病在家休息，沒(méi)有什么事情做，就看墻上的世界地圖。突然他發(fā)現(xiàn)南美洲東邊海岸線的輪廓，同 非洲西邊的海岸線很吻合。如果把這兩個(gè)大洲的地圖從世界地圖 上剪下來(lái)，說(shuō)不定能拼湊在一起。他想，也許這兩片大陸原來(lái)是 連成一片的，后來(lái)才分開(kāi)了。小朋友們想一想，有沒(méi)有道理？他經(jīng)過(guò)研究，提出了“大陸漂移”的假說(shuō)，認(rèn)為大陸是可以 像大船一樣漂流、移動(dòng)的。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)新的想法?？墒牵鞘裁戳α渴勾箨懫颇兀课焊窦{當(dāng)時(shí)沒(méi)能夠解

12、決這 個(gè)問(wèn)題。又經(jīng)過(guò)了四五十年，魏格納的大陸漂移說(shuō)才被基本證實(shí)（ 歐洲有許多國(guó)家，每年都要印許多張世界地圖，許多人都看 到過(guò)世界地圖，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，唯有魏格納由此想到了大陸的 漂移。而讓這個(gè)突然產(chǎn)生的想法變成經(jīng)過(guò)證明的科學(xué)理論，卻經(jīng) 過(guò)了大約半個(gè)世紀(jì)。小朋友，這就是科學(xué)研究。8第一堂課前蘇聯(lián)巴爾托我現(xiàn)在是學(xué)生了，第一次走進(jìn)課堂。女老師走進(jìn)教室時(shí)，我該站起來(lái)，還是坐地位子上？我不知道該怎樣把課桌打開(kāi)，不知道怎樣從座位上站起，不把桌蓋弄出聲響來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)“來(lái)”，我卻把右手舉得咼咼，怎樣才能捏好鋼筆呢，我一點(diǎn)兒也不知道。我們學(xué)校的學(xué)生可多了，叫阿莎的就有四個(gè)，還有四個(gè)瓦西亞，五個(gè)馬露莎，班上就有兩個(gè)彼得羅夫?，F(xiàn)在我是女學(xué)生了，第一次走進(jìn)課堂。我知道怎樣做才好，雖然我坐的時(shí)間還不算很長(zhǎng)。9再見(jiàn)，太陽(yáng)前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基晚上，小姑娘與太陽(yáng)告別。太陽(yáng)坐在地平線上。 “再見(jiàn)，太陽(yáng)?！毙」媚镎f(shuō)?！霸僖?jiàn)，小姑娘?！碧?yáng)回答，“睡覺(jué)吧，我也要休息了。明 天清早我醒來(lái)時(shí)將溫柔地迎接你。你就在那扇小窗戶里面等我 吧。”小姑娘睡覺(jué)了。她夢(mèng)見(jiàn)了藍(lán)色的天空。太陽(yáng)升起來(lái)了。他用溫柔的光芒撫摸著小姑娘的臉蛋。小姑 娘醒來(lái)了，她說(shuō)：“早安，太陽(yáng)！看到您，我是多么高興??！”10什么，為什么，怎么樣匈牙利哈爾什夏天時(shí)，冬天在哪里？ 冬天時(shí)，夏天在哪里？ 天亮?xí)r，黑暗在