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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上核心能力評估與再評估1、新入腫瘤放療科的護士必須有腫瘤??仆苹A(chǔ)。由高級責(zé)任護士以上人員臨床帶教三個月,通過一級核心能力評估,才可以獨立承擔(dān)一級護士的工作。2、訓(xùn)練前評估:在進行專業(yè)護士培訓(xùn)前,由科室評估及培訓(xùn)管理委員會對護士進行核心能力的評估,以確定進入訓(xùn)練的級別、崗位及訓(xùn)練時間。核心能力的評估不拘泥于護士現(xiàn)有的職稱、學(xué)歷甚至工作年限。3、核心能力培訓(xùn)后的再評估:專業(yè)護士完成每一個能級的培訓(xùn)后,由院、科評價組對該護士進行核心能力的考核評價,經(jīng)評估達標(biāo)后可進入下一能級的培訓(xùn)。(1)理論考核:參加??乒芾砦瘑T會組織的理論考試;(2)技能的評估和考核:考核急救技能、協(xié)調(diào)
2、與應(yīng)急能力、臨床思維判斷能力、教育與培訓(xùn)能力、管理能力等;(3)臨床護理實踐及案例項目積累完成情況的評估和考核:崗位工作時數(shù)與實際護理案例數(shù)、實際工作應(yīng)對能力作為評估的參考指標(biāo);(4)各能級核心能力不同,考核分值比例有所側(cè)重;(5)合格指標(biāo):理論及專業(yè)知識、技能測評、臨床護理實踐等的考核,每項按100分制計算,每單項60分為合格。核心能力評估的考核賦值標(biāo)準(zhǔn) 職級 賦值核心能力初級責(zé)任護士高級責(zé)任護士責(zé)任組長N1級第一階段N1級第二階段N2級N3級1.專業(yè)基礎(chǔ)453520102.??萍寄?52725203.應(yīng)急處理與搶救能力101825304.教學(xué)及培訓(xùn)51015205.綜合管理能力510152
3、0合計100100100100層級培訓(xùn)前核心能力評估通過通科輪科或者從其他科室調(diào)入及有工作經(jīng)驗的新入職的人員,進入層級培訓(xùn)之前需進行培訓(xùn)前的評估。評估的內(nèi)容有專業(yè)基礎(chǔ)、??萍寄?、應(yīng)急處理及搶救能力、教學(xué)及培訓(xùn)能力和綜合管理能力及工作年六部分。通過這六方面的評估后確定受訓(xùn)練者從那個階段開始訓(xùn)練。培訓(xùn)前的核心能力評估不受護士現(xiàn)有的職稱、學(xué)歷限制。培訓(xùn)前評估在進入科室工作滿一個月以后進行,由科室評估及培訓(xùn)委員會中至少三名組員共同評估??剖以u估及培訓(xùn)委員會根據(jù)評分結(jié)果,參考培訓(xùn)前分級標(biāo)準(zhǔn)表,決定培訓(xùn)人員參與哪一層級的培訓(xùn)。 參考內(nèi)容見:放療科護理核心能力評估表評估分級標(biāo)準(zhǔn)表放療科護理核心能力評估表姓名
4、: 評估時間: 年 月 日評估項目評分標(biāo)準(zhǔn)得分專業(yè)基礎(chǔ)熟練全面掌握基礎(chǔ)護理操作及護理知識,獨立完成疑難、復(fù)雜病人的基礎(chǔ)護理,對各項操作流程提出改進優(yōu)化意見。對病房環(huán)境進行風(fēng)險評估,能發(fā)現(xiàn)潛在的問題。4能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作及基礎(chǔ)護理知識,獨立完成基礎(chǔ)護理工作,并能根據(jù)病人的病情,提供正確、完善的基礎(chǔ)護理工作3基本掌握基礎(chǔ)護理操作級基礎(chǔ)護理知識,獨立完成基礎(chǔ)護理工作2基礎(chǔ)護理操作技術(shù)生疏,基礎(chǔ)護理知識理論不扎實,需在上級護士指導(dǎo)下才能完成基礎(chǔ)護理工作1??萍寄苁炀氄莆漳[瘤放療新技術(shù),能運用新技術(shù)指導(dǎo)臨床工作。熟練全面掌握放療副作用,不同放療方案及不同放療部位導(dǎo)致的副作用的護理要點,腫瘤急癥的搶救
5、配合,放射治療的職業(yè)防護,疼痛的治療方法和護理要點,掌握??乒ぷ鞯馁|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4掌握放療新技術(shù),能對不同放療方案的病人有針對性的護理,掌握放療副作用的處理,對疼痛治療方法有一定的認(rèn)識,基本了解??平M的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),熟悉掌握實驗室放驗檢查的臨床意義3熟悉各腫瘤病放療常用的方式、方法及其注意事項,熟悉放射治療的工作流程,掌握頭頸部病人放療,子宮放療病人的功能鍛煉技巧2對放療病人的護理不夠全面掌握,須在上級護士指導(dǎo)下才能完成放療病人的護理1應(yīng)急處理與搶救能力熟練全面的掌握病房突發(fā)事件的處理流程;遇到搶救時能組織調(diào)配人員配合搶救;對各種糾紛和投訴有一定的分析和處理能力4掌握病房突發(fā)事件處理流程,能及時發(fā)現(xiàn)
6、病房的安全隱患,掌握各項急救的指征和急救操作;3基本了解病房突發(fā)事件的上報流程;對遇到應(yīng)急事件基本能按其流程進行匯報,在上級指導(dǎo)下配合搶救,基本熟悉搶救車和搶救設(shè)備的放置2對科室及醫(yī)院的應(yīng)急流程不熟悉,搶救知識欠缺。1教學(xué)及培訓(xùn)能力能運用循證護理于臨床護理工作實踐中,在公開刊物上發(fā)表文章3篇以上;熟練全面的掌握教學(xué)大綱的制定方法,參與制定下級護士的技能培訓(xùn)計劃,掌握各種??浦敢闹谱鞣椒ê蛢?nèi)容4掌握循證護理在臨床工作中的作用;在公開刊物上發(fā)表過文章;能承擔(dān)實習(xí)生的主帶教及新護士、進修護士的帶教工作,具有一定的授課能力。3了解循證護理在化療病人中的應(yīng)用;積極參與教學(xué)查房,掌握“五常法”在病房物品管理運用,能獨立對化療病人進行健康宣教2理論基礎(chǔ)部份穩(wěn)固,教學(xué)知識及教學(xué)技巧欠缺。1評估項目評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)得分綜合管理能力能參與院內(nèi)二線值班;熟練掌握護理評價標(biāo)準(zhǔn);獨立進行院內(nèi)感染監(jiān)控,對監(jiān)測結(jié)果進行分析、評價,發(fā)現(xiàn)病區(qū)消毒隔離管理的存在問題。4熟悉院內(nèi)感染控制;掌握職業(yè)安全防護方法,職業(yè)暴露事件的處理方法;具備一定人際溝通技巧的能力3了解病區(qū)管理要求;掌握患者安全目標(biāo)的管理要求,能按職業(yè)安全防護做好自我防護工作;掌握消毒隔離的制度2對病區(qū)的管理制度不清晰,需上級護士指導(dǎo)執(zhí)行病房管理制度。1本??乒ぷ髂晗拊u估結(jié)果進入_級培訓(xùn)評估人簽名:評估分級標(biāo)準(zhǔn)表 職級 評估項目 評估標(biāo)準(zhǔn)N1級初級責(zé)任護
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