中心校2014年工作總結(jié)

1、中心校2014年工作總結(jié)在一年的工作中，學(xué)校始終堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人”，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)全體教師，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，圓滿的完成了上級(jí)交給各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本年度工作情況做如下述職報(bào)告：一、安全方面1、 安全演練一周讓學(xué)生學(xué)到了自救的本領(lǐng)2、 自查自糾排查活動(dòng)消除了安全隱患3、 致家長(zhǎng)一封信讓學(xué)校和家長(zhǎng)連成一個(gè)教育平臺(tái)4、 安全伴我行征文讓學(xué)生知道安全的意義5、 簽訂各種責(zé)任書加強(qiáng)了各方面的安全了意識(shí)，明確了各自責(zé)任6、我本人被評(píng)為市級(jí)安全教育先進(jìn)個(gè)人二、德育方面1、感恩保護(hù)環(huán)境從我做起征文活動(dòng)，教給師生尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境的行為2、愛心寶

2、貝活動(dòng)，培養(yǎng)師生的愛心3、大型德育教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)讓師生的心靈得到了一次洗禮4、美化綠化環(huán)境感召學(xué)生5、多次召開教師教育教學(xué)座談會(huì)，培養(yǎng)教師的愛心。6、班級(jí)評(píng)比展示了師生的美感、聰明智慧三、教師培養(yǎng)方面1. 教師座談會(huì)教給了教師的各種管理辦法2. 班主任教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)讓教師知道了奮斗的目標(biāo)3. 骨干教師培訓(xùn)，郭曉曼的數(shù)學(xué)、郝芳的信息教育、魯猛軍的品社、班級(jí)管理；趙瑩瑩、李靜的音樂；王俊仙、林海梅的科學(xué)；張金玲的品社；周亞玲的美術(shù)。4. 優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收；徐隨娜、孫美娟、趙瑩瑩三位教師通過(guò)了縣教研室優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收四、教學(xué)方面1. 教學(xué)視導(dǎo)，兩輪的深入課堂活動(dòng)涌現(xiàn)了好多的優(yōu)秀教師；如：劉素芳、郭雪娟的語(yǔ)文課；

3、林海梅的科學(xué)課；魯猛軍的思品課等。2. 語(yǔ)文研討課，孫美娟老師參加了文安縣組織的語(yǔ)文教研課3. 郭紅老師擔(dān)任了語(yǔ)文單元教學(xué)理論研究4. 六年級(jí)教育教學(xué)工作研討會(huì)，提高了六年級(jí)的教學(xué)水平5. 課題研究：組織了一堂好課活動(dòng)課堂教學(xué)的有效性的研究活動(dòng)，提高了教師的教研水平6. 市級(jí)課題小學(xué)語(yǔ)文拓展性閱讀教學(xué)研究申報(bào)成功，他又成為教師成長(zhǎng)的一個(gè)舞臺(tái)7. 編寫了校刊記錄了師生成長(zhǎng)的軌跡8. 建立了課件庫(kù)，為教師教學(xué)插上了翅膀9. 制作了各種教學(xué)教具為提高教學(xué)質(zhì)量提供了工具10. 建立了蘇橋中心校博客，他把學(xué)校的各種活動(dòng)都記錄下來(lái)11. 舉辦了各種教學(xué)活動(dòng)1) 體育方面：拔河比賽、百米對(duì)抗賽、迎新長(zhǎng)跑及各

4、種豐富多彩的課外活動(dòng)活躍了校園氛圍，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，豐富了校園文化。2) 語(yǔ)文方面：朗讀活動(dòng)、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀作文征集、校刊的編寫等活動(dòng)豐富了課上課下文化生活，提高了學(xué)生的朗讀能力、知識(shí)水平和寫作水平3) 數(shù)學(xué)方面：口算能力、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽4) 音樂方面：唱兒歌、唱紅歌讓校園有了歌聲、讓孩子們有了笑容5) 英語(yǔ)方面：書寫能力、聽力6) 美術(shù)方面：繪畫書法比賽給孩子們成長(zhǎng)提供了又一個(gè)平臺(tái)五、教育投入方面學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。今年粉刷樓道投資1萬(wàn)、購(gòu)置電腦一臺(tái)錄像機(jī)一臺(tái)投資1萬(wàn)更新了教學(xué)設(shè)備等，為教育教學(xué)服務(wù)發(fā)揮更大的效能。當(dāng)然，工作中還有一些不足和問題。比如理論學(xué)習(xí)還欠深入；有時(shí)