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1、“我們與集體共成長”主題班會設(shè)計設(shè)計背景:同學(xué)們共同在初一(3)班這個溫馨的集體中生活了一年多,分享了無數(shù)成長的喜怒哀樂。雖然我們還很稚嫩,但我們每個三班人都在平日的學(xué)習(xí)、活動和生活中發(fā)光發(fā)熱,積極為集體爭光。同學(xué)們通過收集名人、偉人們不甘落后,堅持不懈的成功事例,觀察身邊榜樣先進(jìn)的故事,以及讓每位同學(xué)都承諾一份“堅持”,來直面我們的成長現(xiàn)實,鼓舞大家爭取進(jìn)步和成功的勇氣。教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):1)使學(xué)生產(chǎn)生對集體強(qiáng)烈的歸屬感和熱愛之情。2)使學(xué)生直面成長現(xiàn)實,并且獲得爭取進(jìn)步和成功的勇氣。2、認(rèn)知目標(biāo):1)通過收集奧運冠軍們、偉人們不甘落后,堅持不懈的成功事例、觀察身邊榜樣先進(jìn)的故事、以及
2、讓每位同學(xué)都承諾一份“堅持”等活動讓學(xué)生們懂得成長歲月中要付出真實努力,不斷追求、攀登新的目標(biāo)。2)呈現(xiàn)在班級建設(shè)過程中和諧、溫馨的師生互助、互諒之情;生生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的友愛之情。教學(xué)方法:1.引用說理 3. 敘事表演 5. 圖文并茂2.實景再現(xiàn) 4. 才藝展示 6. 集體互動教學(xué)過程:一、揭示主題:背景音樂為愛國主義歌曲蝸牛),話題導(dǎo)入:“我要一步步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉”,相信周杰倫的這首蝸牛同學(xué)們都聽過,伴著這首歌曲,看了同學(xué)的表演之后,大家能從中體會到什么嗎?同學(xué)們各抒己見,用一兩句話概括小品“蝸?!钡暮x:雖然平凡、微小,卻意志堅定,不畏艱難,頑強(qiáng)攀登!主持人聽了同學(xué)們的發(fā)言
3、后小結(jié),宣布主題班會正式開始。二、深化主題:第一小組:踏著先輩的足跡學(xué)生們講述古今中外三位名人、英雄的成長經(jīng)歷:講述科學(xué)家愛迪生的故事講述動畫片寶蓮燈中沉香的故事(背景音樂:想你的三百六十五天)講述奧運冠軍的成長故事掛寫意燈籠:追憶第二小組:我們身邊的“明星”講述我們的“大姐”善解人意、事事追求周全、求得滿意的時韻琳同學(xué)的事跡請三位“學(xué)習(xí)之星”陳舒婷、俞奕奕、陸嘉楠介紹各自的學(xué)習(xí)方法請班主任王老師宣布班級9月份的“閃亮之星”的名單。并請獲獎普通而平凡的“明星”發(fā)表感言掛寫意燈籠:感動第三小組:我優(yōu)秀我能行班級學(xué)生個性才藝展示:琵琶演奏 高吟琳當(dāng)場寫生作畫馮嘉嵐當(dāng)場手工藝制作 蘇玥琦、馬婧名歌曲
4、演唱姜晨韡掛寫意燈籠:追求三、總結(jié)主題第四小組:智慧藤連師生情,智慧樹下宣誓盟詩歌朗誦 濃濃師生情(班級師生共同原創(chuàng))(背景播放本班3對師生結(jié)對“校內(nèi)家長”的幫教圖像照片)主持人:1948年,牛津大學(xué)舉辦了一個“成功秘訣”講座,邀請到了當(dāng)時聲譽已登峰造極的丘吉爾來演講。丘吉爾不僅是偉大的政治家、外交家,而且是偉大的文學(xué)家,曾經(jīng)獲得過諾貝爾文學(xué)獎。在正式演講的三個月前,媒體就開始炒作,各屆人士引頸等待,翹首以盼。這一天終于到來了,會場上人山人海,水泄不通。全世界各大新聞機(jī)構(gòu)都到齊了。人們準(zhǔn)備洗耳恭聽丘吉爾的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲后,說:“我的成功秘訣有三個:第一,決不放棄!第二,決不、決不能放棄!第三,決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?!闭f完就走下講臺。會場在沉寂了一分鐘后,才爆發(fā)出熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。集體參與活動:許下頑強(qiáng)堅持的心愿
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