山東青島市2019初中學業(yè)水平考試化學試題(含答案)

1、濟 NaOH 兔谿 T 工aOH上三堂泊口=3LABC5.卜列關(guān)于能源的說法不止確的是A,氫氣是21世紀的理想能源B.C.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源D.6.以下汽車組件中,其主要材料不屬于有機高分子材料的是A.塑料燈罩B.滌綸座套C./D科技開展可促進能源的開發(fā)利用能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型橡膠輪胎D.鋼制車架2021年青島市初中學業(yè)水平測試化學試題測試時間：90分鐘；總分值：80分說明：1,本試題分為第I卷和第H卷兩局部,共30題.第I卷為選擇題,共22小題,28分;第H卷為非選擇題,共8小題,52分.2.所有題目均在答.理卡上作答,在試題上作答無效.可能用到的相對原子質(zhì)量：H

2、-1,C-12,O-16,Na-23,Al-27,Si-28,S-32,Cl-35.5,Fe-56,Cu-64,Ba-137第I卷共28分一、選擇題此題共16小題,每題1分,共16分在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的.1 .以下物質(zhì)屬于純潔物的是A.啤酒B.生鐵C.河水D.氮氣2.向以下物質(zhì)中分別參加適量水,充分攪拌,不能得到溶液的是A.硝酸鉀B.蔗糖C.花生油D.酒精3.以下對甲烷性質(zhì)的描述,屬于化學性質(zhì)的是A.極難溶于水B.具有可燃性C.標準狀況下,密度比空氣小D.通常為無色、無味的氣體4 .實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,局部操作如以下圖所示,其中不正確的選

3、項是7.以下與水相關(guān)的說法不正確的選項是A.水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化B.活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學變化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.明磯可促進渾濁水中懸浮物的沉降8.下表列出了一些常見物質(zhì)在常溫下的pH范圍,其中酸性最強的是物質(zhì)名稱雞蛋清牛奶葡萄汁蘋果汁pH范圍7.68.06.36.63.54.52.93.3A.雞蛋清B.牛奶C.葡萄汁D.蘋果汁9.以下與洗滌有關(guān)的做法不合理的是A.用洗潔精洗去餐具上的油污B.用汽油洗去沾在衣服上的油漬C.用白醋洗去水壺中的水垢水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂D.用純堿溶液洗去鐵制品外表的鐵銹10 .以下關(guān)于氧氣的說法正確的選項是A.氧氣具

4、有可燃性,可以支持燃燒B.水生動物能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.工業(yè)上利用別離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D.氧氣的化學性質(zhì)很活潑,常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反響11.以下對宏觀事實的微觀解釋不正確的選項是A.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干一一溫度升高,分子運動加快B.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大一一溫度升高,分子體積變大C.固體碘12和碘蒸氣I2都能使淀粉溶液變藍色一一同種分子性質(zhì)相同D.過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣一一化學反響中分子發(fā)生改變12 .熟悉燃燒原理可以利用和限制燃燒.以下說法不正確的選項是A.空氣中混有可燃性氣體,在有限空間里遇明火可能發(fā)生爆炸B.用煤炭燒鍋爐時不斷鼓入空

5、氣,可使煤炭燃燒更劇烈、更充分C.實驗桌上少量酒精著火時可用濕布蓋滅,是由于降低了酒精的著火點D.森林起火時,可在大火蔓延線路前砍掉一片樹木,建立隔離帶滅火13.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不正確的選項是物質(zhì)用途性質(zhì)A干冰制造舞臺煙霧效果二氧化碳不燃燒,也/、支持燃燒B熟石灰改進酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反響C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸發(fā)生反響D稀有氣體制造多種用途的電光源通電時可以發(fā)出/、同顏色的光A.2個氯原子：Cl2B.3個一氧化氮分子：3NOC.5個鐵離子：5Fe2+2+D.氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：MgO以下對主題知識的歸納,完全正確的選項是A.化

6、學與健康B.化學與環(huán)境食用乳制品、豆制品可補充鈣兀素長期飲用可樂等碳酸飲料不利于健康為治理霧霾,禁止使用化石燃料為節(jié)約和環(huán)保,分類回收生活垃圾C.化學與生活D.化學與農(nóng)業(yè)霉變的大米屢次淘洗后可以食用用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線與純棉線用鐵桶配制農(nóng)藥波爾多液科學合理使用化肥能促進糧食增產(chǎn)反響制得粗硅,通過反響進一步得到高純硅；三氯硅烷以下有關(guān)說法不正確的選項是A.反響中X的化學式為HClB.三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成C.三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1：3D.反響實現(xiàn)了硅元素的富集,將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅二、選擇題此題共6小題,每題2分,共12分在每題給出的四個選項中,有一項或兩項是符合題目要

7、求的.17.珍愛生命,關(guān)注平安.以下做法正確的選項是A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即翻開吸油煙機排氣B.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上C.誤食重金屬鹽后,就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救D.新裝修的房屋入住前開窗通風一段時間,預防甲醛等玄害物皿害健康18.以下圖是某些物質(zhì)間發(fā)生化學反響的微觀示意圖,用3和分別表示兩種元素的原子.卜列化學方程式符合圖示反響關(guān)系的是14.卜列化學用語書寫正確的選項是15.16.1m制做電子平成電路白?礎(chǔ)材鷺J業(yè)上制備高純硅的化學反響原由：HSiCl3+H2=Si+3X=Si+2COSi+3HCl250c=HSiCl3+H2HSiCl3的沸點是31.8C.3%5%

8、的氫氧化鈉溶液點燃A.2CO+02=裨CO2B.N2+3H22NH3高溫、高壓C.C+O2點燃CO208D.2Mg+O2點燃2MgO一定條件19.別離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法.以下實驗操作不能到達實驗目的的是實驗目的實驗操作A除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉參加過量的石灰水,充分反響后過濾B除去氮氣中的氧氣將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)C除去硫酸銅溶液中的硫酸參加過量的氧化銅粉末,充分反響后過濾D除去銀粉中的鋅粉參加過量的稀鹽酸,充分反響后過濾、洗滌、枯燥20.tiC時,將a、b兩種固體物質(zhì)均不含結(jié)晶水各25g,分別參加盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到12c時,忽略水分蒸發(fā),

9、現(xiàn)象如圖乙所示.圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.以下說法正確的選項是22.A.圖甲中兩燒杯內(nèi)a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B.圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%C.圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線D.假設(shè)a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾以提純a【小資料】鐵和銅都能與FeC13溶液發(fā)生反響,反響的化學方程式為：Fe+2FeC13=3FeC12；Cu+2FeC13=2FeC12+CuC12A.FeC13與Cu發(fā)生的化學反響屬于置換反響B(tài).銅粉和鐵粉的混合物中,鐵粉的質(zhì)量為mngC.N點對應的溶液中一定含有Fe2+、Cu2+和ClD.當參加V1mLFeC13溶液時,Cu

10、恰好完全反響21.化學概念之間在邏輯上存在并列、交叉和包含等關(guān)系.以下各圖中概念之間關(guān)系正確的選項是將銅粉和鐵粉的混合物mg放入燒杯中,向燒杯中不斷參加FeC13溶液,測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與參加FeC13溶液體積的關(guān)系如以下圖所示.以下相關(guān)說法正確的選項是為.3元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系.原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多三、非選擇題第n卷共52分23.4分右圖是某校食堂周二午餐食譜的局部內(nèi)容.請答復以下問題.1紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸.2從均衡營養(yǎng)的角度分析,該食譜中缺少的有機營養(yǎng)物質(zhì)是.3人體所需熱量的60%70%來自,該食譜中

11、富含此類營養(yǎng)物質(zhì)的食物是c主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生米飲品酸奶（1）（2）裝置字母序?qū)懗鰳擞行蛱柕膬x器名稱：實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是選填號,下同.檢驗二氧化碳應選用的裝置是,該裝置內(nèi)發(fā)生反響的化學方程式為(3)(4)用排空氣法收集氣體時,導管口要接近集氣瓶底部,其目的是假設(shè)要收集一瓶枯燥純潔的二氧化碳,所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置選填裝置字母序號25.5分聯(lián)合國將2021年列為“國際化學元素周期表年.銀、鎂元素在元素周期表中的局部信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請答復以下問題.Sr1882川A1鎂原子的核電荷數(shù)為2銀原子在化學反響中容易C,鎂元素的

12、相對原子質(zhì)量為選填“得或“失電子,錮的氧化物的化學式最外層電子離核越遠,金屬活動性原子核對最外層電子的吸引力越小.由此推測,銀的金屬活動性比鎂的選填“強或“弱24.9分根據(jù)以下實驗裝置圖,請答復以下問題.澄清的石灰水G濃硫酸BMg26.(7分)金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛.請答復以下問題.(1)生活中常用鐵鍋做飯,主要利用了鐵的性.(2)廚房中鐵鍋容易生銹,結(jié)合生活實際,寫出一種預防鐵鍋生銹的具體方法(3)鋁合金制造的飛機外殼,具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點.這是利用了鋁合金的、等優(yōu)點(寫出兩條即可).(4)某研究小組為探究鐵、銅、鎰(Mn)的金屬活動性順序,進行了如

13、下三個實驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用5%的鹽酸體積相同).【實驗記錄與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作1.*鐵片:5%鹽酸,銅片-5%鹽酸P,鎰片實驗現(xiàn)象立即廣生氣泡,速率較慢無明顯現(xiàn)象立即廣生氣泡,速率較快實驗結(jié)論鐵、銅、鎰的金屬活動性順序由強到弱為寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反響的化學方程式27.(8分)實驗是進行科學探究的重要方式.請根據(jù)以下圖答復以下問題.ABCD(1)用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時,玻璃棒的作用是.(2)用圖B所示裝置在空氣中點燃氫氣,該反響的化學方程式為.在點燃氫氣等可燃性氣體前,一定要先.(3)圖C所示裝置是探究銅生銹的局部實驗,銅銹的主要成分是

14、堿式碳酸銅CU2(OH)2CO3.實驗所用銅片形狀、大小相同.一段時間后,試管中銅片保持光亮,試管中銅片出現(xiàn)綠色銹漬.比照試管的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是.(4)甲同學用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反響.他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟.由此得出結(jié)論： 二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響.乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹,理由是.乙同學利用圖D所示裝置,補做一個比照實驗：將甲同學實驗中的換成,實驗步驟與甲同學完全相同,比照兩個實驗的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反響.28.5分某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì)

15、,請你參與他們的探究.【實驗過程與分析】實驗一實驗二實驗三實驗操作rKOH 溶液-CuSO4溶液日/-NH4ClKOH 溶液溶液稀硫酸廠-KOH 溶液實驗現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反響氫氧化鉀能與氯化俊發(fā)生反響氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反響【實驗反思與拓展】某同學認為實驗三的結(jié)論不正確.他改進了該實驗方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證實氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反響.簡述他的實驗方案：寫出操作方法和現(xiàn)象.對于無明顯現(xiàn)象的化學反響,可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗的方法來證實物質(zhì)間發(fā)生了化學反響.29.6分氯化鋼是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領(lǐng)域,其水溶液呈中性.工業(yè)上用毒重石主

16、要成分是BaCO3制備氯化銀晶體.某實驗小組模擬工業(yè)上制備氯化銀晶體的流程,設(shè)計了實驗室中制備氯化銀晶體的方案,實驗流程如以下圖所示.該毒重石樣品所含雜質(zhì)難溶于水,不與酸反響.請答復以下問題.1步驟中發(fā)生反響的化學方程式為.2濾液n是30c時氯化銀的溶液選填“飽和或“不飽和.3關(guān)于上述實驗方案的相關(guān)內(nèi)容,以下說法不正確的選項是選填字母序號A.氯化銀是一種有毒的物質(zhì),使用時應注意平安B.該實驗流程中得到的副產(chǎn)品二氧化碳是重要的化工原料C,可用重晶石主要成分是硫酸鋼代替該實驗流程中的毒重石,制備氯化銀晶體D.步驟將濾渣進行水洗,既能提升氯化鋼晶體的產(chǎn)率,又能減少Ba2+對環(huán)境的污染4某同學提出,步

17、驟將濾液I濃縮時會產(chǎn)生氣體污染物,其化學式為為預防污染,需要對濾液I處理后再濃縮.簡述處理濾液I的方法：化學試題第7頁共8頁30.8分某化學拓展課堂的主題是：探秘氯化鈉樣品.主題I探究氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分所提供的氯化鈉樣品中,可能含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì).同學的實驗探究過程記錄如下：參加適量參加適量先參加足量稀鹽酸,再參加適量 BaCl2溶液取少量樣品完全溶于水NaOH 溶液無明顯現(xiàn)象Na2CO3溶液.無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀根據(jù)以上實驗信息,甲同學得出結(jié)論：此氯化鈉樣品中含有的雜質(zhì)是硫酸鈉.【實驗分析】1步驟中參加適量NaOH溶液的目的是.2乙同學認為步驟中不需要參加足量

18、稀鹽酸,你是否同意他的觀點選填“同意或“不同意,請說明原因.主題n測定氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)確定了氯化鈉樣品中雜質(zhì)的成分后,甲同學對樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)進行測定.稱取20.0g氯化鈉樣品于燒杯中,加足量的水充分溶解,再向其中參加氯化鋼溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、枯燥后稱量,其質(zhì)量為2.33go請計算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%2021背島中考化學參考答案12345678DCBCCDBDg1011121514115|16DCBCABAC17IK19202122CDAAADBBC23.(1)蛋白質(zhì) 1C2)維生素：(3)球拈米愎.24.H)鐵顰分；分液漏斗*(2)BrF;CQ+C.QH、CaCOtl+H?(“排凈集氣瓶內(nèi)空氣,使收集的氣體更純潔 1D,25.(1)12T24.31i(2)失才 SrO；(3)通.26.(1)導熱:(2)球特治凈干爆；(31 恒度硬度大：耐度怛,C4)ffi：鐵銅.Fe+2HCPFeCl3+H4b點燃27.()攪拌.使液律受熱均勻*預防液洵飛潴 I(2)2 比+0 工=-2H!OI驗純(3)銅生銹需要育氣氣的參與工二輕化碳能溶于水.使壓播減小