部編版語文一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(新)

1、部編人教版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃原有情況分析（雙基掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）本班共人，其中男生人，女生人。大多數(shù)女生能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有三個(gè)女生上課紀(jì)律意識(shí)差、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的自覺性也很差，且基礎(chǔ)差。男生多數(shù)都是自我約束力差，特別是姜安辰、劉宇鑫、王桂琨等。本冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）一、教材簡(jiǎn)析識(shí)字有8篇，課文共21篇，內(nèi)容豐富多彩。“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)一一鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法；日積月累一一引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇；口語交際一一與專題聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力。最后是兩個(gè)生字表（表一是要求會(huì)認(rèn)的字，表二是

2、要求會(huì)寫的字）和常用偏旁名稱表。本冊(cè)教材中漢字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，會(huì)寫200個(gè)在本課或以前認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明。止匕外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字。二、教材特點(diǎn)1、圍繞專題組織教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)整合。2、安排獨(dú)立的識(shí)字課，內(nèi)容豐富、形式多樣。3、大幅度更新課文，使教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活。4、改進(jìn)呈現(xiàn)形式，使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”5、體現(xiàn)語文與生活的緊密結(jié)合。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意）一、教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，會(huì)寫200個(gè)在本課認(rèn)識(shí)的或以前已經(jīng)認(rèn)識(shí)且在本課重現(xiàn)的字

3、。認(rèn)識(shí)的字，只要求認(rèn)識(shí)，在課文中認(rèn)識(shí)，搬個(gè)地方還認(rèn)識(shí)；知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運(yùn)用；最重要的是把字寫對(duì)、寫好，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。2 .喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。愛識(shí)字，能主動(dòng)識(shí)，學(xué)著自己識(shí),這是學(xué)生識(shí)字不竭的動(dòng)力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵(lì)、多鼓勵(lì)。3 .學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有感受的想法，樂于與人交流。讀詩(shī)歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。4 .學(xué)習(xí)默讀。允許有個(gè)從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。5 .重視語言的積累。

4、課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵(lì)學(xué)生自覺地更多地積累詞、句、段。6 .加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。7 、教學(xué)重難點(diǎn)1、會(huì)寫200個(gè)認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，逐步掌握一些識(shí)字方法，培養(yǎng)初步的識(shí)字能力。2、認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，認(rèn)清字形，會(huì)口頭組詞。3、進(jìn)行朗讀、背誦訓(xùn)練，培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。4、提高識(shí)字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。5、能說完整的話，能清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己地想法和認(rèn)識(shí)。1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設(shè)計(jì)教學(xué)，加強(qiáng)交流研討。2、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。采用多種方式設(shè)計(jì)教

5、學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)探究學(xué)習(xí)。在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)，及時(shí)讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。4、提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。鼓勵(lì)學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記方法認(rèn)識(shí)漢字。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活。5、要重視課外閱讀的指導(dǎo)，給學(xué)生提供課外閱讀成果展示的機(jī)會(huì)，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷產(chǎn)生成就感。6、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼Z文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，比如：識(shí)字競(jìng)賽、書寫展示、故事會(huì)、朗誦比賽

6、等，使學(xué)生在日常生活中學(xué)語文、用語文。7、重視語文基本功的培養(yǎng)。一年級(jí)學(xué)生處于入學(xué)的啟蒙階段，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，語文基本功的訓(xùn)練是不可忽視的。單元教學(xué)序次總周次課題課時(shí)數(shù)教學(xué)日期名稱時(shí)數(shù)教學(xué)進(jìn)度第單元121-2識(shí)字1春夏秋冬識(shí)字2姓氏歌識(shí)字3小青蛙識(shí)字4猜字謎口語交際：聽故事講故事語文園地一快樂閱讀吧2222132.26-3.9第1吃水/、忘挖井人2我多想去看看22單元113-43一個(gè)好個(gè)4四個(gè)太陽語文園地二2233.12-3.23第單元95-65小公雞和小鴨子6樹和喜鵲7怎么都快樂口語交際：請(qǐng)你幫個(gè)忙語文園地三222123.26-4.6第四單元117-88靜夜思9夜色10端午粽11彩虹語文園地四222234.9-4.20期中考試9期中考試第五單元129-10識(shí)字5動(dòng)物兒歌識(shí)字6古對(duì)今識(shí)字7操場(chǎng)上識(shí)字8人之初口語交際：打電話語文園地五2222134.23-5.4第六單元911-1212古詩(shī)兩首（池上小池）13荷葉圓圓225.7-5.1814要卜.雨了語文園地六23第七單元1313-1415文具的家16一分鐘17動(dòng)物王國(guó)開大會(huì)18小猴子下山口語父際：一起做游戲語文園地七223