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1、.面積和面積單位知識點對于試題的練習是多多益善,這樣才可以掌握各種試題類型的解題思路,在考試中應(yīng)用自如。下面請參考察字典數(shù)學網(wǎng)為您整理的,希望同學們對試題的練習可以使成績突飛猛進的開展面積和面積單位一面積和面積單位:1.理解面積的意義和面積單位的意義。面積:物體外表或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。1平方米:邊長是1米的正方形,它的面積是1平方米。1平方分米:邊長是1分米的正方形,它的面積是1平方分米。1平方厘米:邊長是1厘米的正方形,它的面積是1平方厘米。2.在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米指甲蓋、1平方分米電腦A盤或電線插座、1平方米教室側(cè)面的小展板
2、。3.區(qū)分長度單位和面積單位的不同。長度單位測量線段的長短,面積單位測量面的大小。二長方形、正方形的面積計算1.純熟掌握的4個計算公式長方形的面積=長寬 正方形的面積=邊長邊長長方形的周長=長+寬2 正方形的周長=邊長42.正確區(qū)分長方形和正方形的周長和面積的意義,并能正確運用上面的4個計算公式求周長和面積。歸類:什么樣的問題是求周長?縫花邊、圍柵欄、圍欄桿、池塘或花壇周圍小路長度、圍操場跑步的長度等等什么樣的問題是求面積?或與面積有關(guān)?課本等封面大小、刷墻、花壇周圍小路面積、給餐桌配玻璃、給課桌配桌布、灑水車灑到的地面、某物品占地面積、買玻璃、買鏡子、買布、買地毯、鋪地、裁手帕的等等3.長方
3、形或正方形紙的剪或拼。有兩個或兩個以上長方形或正方形拼成新的圖形后的面積與周長。從一個圖形中通常是長方形剪掉一個圖形最大的正方形等求剪掉部分的面積或周長、求剩下部分的面積或周長。要求先畫圖,再標上所用數(shù)據(jù),最后列式計算。4.刷墻的有的中間有黑板、窗戶等:用大面積-小面積。書86頁第6題三面積單位進率和土地面積單位:1.常用的土地面積單位有公頃和平方千米。1公頃:邊長是100米的正方形,它的面積是1公頃。1平方千米:邊長是1千米的正方形,它的面積是1平方千米。2.正確理解并熟記相鄰的面積單位之間的進率。1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是
4、,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。1公頃=10000平方米 1平方千米=100公頃一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不
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