小學數(shù)學三年級下冊第五單元面積備課方案

1、.新北師大版小學數(shù)學三年級下冊第五單元面積備課方案第五單元面積單元導學本單元的主要內容有認識面積、面積單位、長方形和正方形面積的計算、面積單位之間的換算及用所學知識解決生活中的實際問題。這些內容的教學是在學生已經掌握了長方形和正方形的特征，并會計算長方形和正方形的周長的根底上進展的。小學生從學習長度到學習面積，是對空間形式認識的一次飛躍。本單元不僅展現(xiàn)了概念的形成過程，而且重視常用的面積單位表象的形成過程。學好本單元的內容，不僅有利于開展學生的空間觀念，進步解決簡單實際問題的才能，而且還能為以后學習其他平面圖形的面積計算打下根底。備內容面積什么是面積1課時面積的含義及比較圖形面積大小的方法面積

2、單位1課時統(tǒng)一面積單位的必要性；常用的面積單位；估測和感知面積單位長方形的面積2課時長方形的面積計算公式；正方形的面積計算公式；長方形、正方形面積的估算面積單位的換算1課時面積單位之間的進率；簡單的面積單位之間的換算方法備目的知識與技能過程與方法情感、態(tài)度與價值觀1.理解面積的含義。2認識常用的面積單位，掌握常用的面積單位之間的進率。3掌握長方形、正方形的面積計算公式。4能解決有關長方形、正方形面積計算的實際問題。1.通過觀察和操作活動，初步建立面積與面積單位的表象。2.通過多種比較活動，體會類比思想。3靈敏運用長方形、正方形面積的計算公式解決問題，感受轉化思想。1.經歷由直接比較到間接比較的

3、過程，在獲得感性認識的根底上，理解面積的含義，體會生活中處處有數(shù)學。2在比較面積大小、推導面積計算公式的過程中養(yǎng)成獨立考慮、勇于探究的習慣。備重難點重點1.理解面積的含義，掌握相鄰兩個面積單位之間的進率。2掌握長方形、正方形的面積計算公式，并能運用計算公式正確計算。難點死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。1.能正確進展面積單位之間的換算。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經學者也稱為“經師。在一些