【小學(xué)語(yǔ)文】人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燈光》課件

1、同學(xué)們，看著這美麗的燈光，你想到哪些與燈光有關(guān)的成語(yǔ)？ 光彩耀目 、五光十色、五彩繽紛張燈結(jié)彩 、燈火輝煌、火樹(shù)銀花 燈燈 光光王愿堅(jiān)：中國(guó)當(dāng)代王愿堅(jiān)：中國(guó)當(dāng)代著名作家。著名作家。19451945年年參加八路軍。在抗參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)過(guò)隨軍記者，中，當(dāng)過(guò)隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說(shuō)。革命歷史題材小說(shuō)。主要作品：七根主要作品：七根火柴閃閃的紅火柴閃閃的紅星七根火柴星七根火柴草等。草等。 jin ho圍殲、 郝副營(yíng)長(zhǎng)、自言自語(yǔ)chng jng jn cu cn 憧 憬 千鈞一發(fā)、璀璨、 y wn 豫 皖 蘇平原、微弱豫皖蘇豫皖蘇 圍

2、殲戰(zhàn)圍殲戰(zhàn) 郝副營(yíng)長(zhǎng)郝副營(yíng)長(zhǎng) 憧憬憧憬 聚精會(huì)神聚精會(huì)神 黑魆黑魆(x)魆魆 劃著火柴劃著火柴 璀璨璀璨宏偉宏偉 贊嘆贊嘆 自言自語(yǔ)自言自語(yǔ) 千鈞一發(fā)千鈞一發(fā)我會(huì)讀默讀課文：1、課文圍繞“燈光”作者寫(xiě)了一件什么事？2、課文哪些自然段是寫(xiě)現(xiàn)在？哪些自然段是寫(xiě)往事？一件值得永遠(yuǎn)回憶的往事，即郝副營(yíng)長(zhǎng)關(guān)于一件值得永遠(yuǎn)回憶的往事，即郝副營(yíng)長(zhǎng)關(guān)于燈光的事。燈光的事。作者面對(duì)天安門(mén)前璀璨的燈光，又緬懷起這作者面對(duì)天安門(mén)前璀璨的燈光，又緬懷起這位先烈。位先烈。由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光勾起作者對(duì)燈光往由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光勾起作者對(duì)燈光往事的回憶。事的回憶。1-2自然段（現(xiàn)在）3-11自然段（回憶）12自然段（現(xiàn)在）快

3、速瀏覽讀課文1、“多好??！”這句話在文中出現(xiàn)幾次？是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的？他想到了些什么？ 2、找出描寫(xiě)、找出描寫(xiě)“燈光燈光”的句子，用筆勾畫(huà)下來(lái)。的句子，用筆勾畫(huà)下來(lái)。第一次：作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，聽(tīng)到游人觀燈時(shí)發(fā)出了贊嘆。第二次：郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗前看一本書(shū)，由書(shū)中插圖，一個(gè)孩子正在燈光下聚精會(huì)神地讀書(shū)而陷入沉思，自言自語(yǔ)道。第三次：郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬未來(lái)，深情地說(shuō)。 第一次：看到天安門(mén)廣場(chǎng)千萬(wàn)第一次：看到天安門(mén)廣場(chǎng)千萬(wàn)盞燈照耀著其周?chē)暮陚ソㄖ⒁r盞燈照耀著其周?chē)暮陚ソㄖ?、襯托出首都的壯美，他可能會(huì)想到，托出首都的壯美，他可能會(huì)想到，我生活在這樣美好的的國(guó)家里是多我生活在這樣美好的的國(guó)家里是多么溫

4、暖，多么幸福，多么自豪啊！么溫暖，多么幸福，多么自豪?。∥覀冏鎳?guó)的明天會(huì)更加燦爛輝煌。我們祖國(guó)的明天會(huì)更加燦爛輝煌。 第二次：郝副營(yíng)長(zhǎng)借火柴的亮光第二次：郝副營(yíng)長(zhǎng)借火柴的亮光入神地看一本破書(shū)上的插圖，他看到入神地看一本破書(shū)上的插圖，他看到圖上畫(huà)著一個(gè)孩子正在吊著的電燈下圖上畫(huà)著一個(gè)孩子正在吊著的電燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他可能會(huì)想，那電聚精會(huì)神地讀書(shū)。他可能會(huì)想，那電燈多亮啊！燈光多柔和?。∥乙悄軣舳嗔涟?！燈光多柔和??！我要是能親眼看一看這又方便又明亮地電燈該親眼看一看這又方便又明亮地電燈該多好啊！多好啊！ 第三次：郝副營(yíng)長(zhǎng)又望了一眼圖畫(huà)，第三次：郝副營(yíng)長(zhǎng)又望了一眼圖畫(huà)，望著漆黑的夜空，完全陷入

5、了對(duì)未來(lái)的憧望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。這時(shí)他也許會(huì)想，革命勝利以后將憬里。這時(shí)他也許會(huì)想，革命勝利以后將會(huì)把自己的祖國(guó)建設(shè)好，為創(chuàng)造幸福生活會(huì)把自己的祖國(guó)建設(shè)好，為創(chuàng)造幸福生活而辛勤地工作，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的勞苦大眾而辛勤地工作，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的勞苦大眾將在明亮地?zé)艄庀鹿ぷ鳎瑒趧?dòng)人民的子女將在明亮地?zé)艄庀鹿ぷ?，勞?dòng)人民的子女們將在那樣亮的燈底下學(xué)習(xí)，不再像父輩們將在那樣亮的燈底下學(xué)習(xí)，不再像父輩那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利和人身自由，那是那樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利和人身自由，那是多么幸福的社會(huì)?。《嗝葱腋５纳鐣?huì)?。?找出描寫(xiě)找出描寫(xiě)“燈光燈光”的句的句子，用筆勾畫(huà)下來(lái)。子，用筆勾畫(huà)下來(lái)。 第一句：

6、第一句： 廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソǖ卣找彀查T(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ谷诵念^感到光明，感到溫暖。筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。討論：（討論：（1 1）“我我”為什么看到天安為什么看到天安門(mén)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈，心頭感到光明，門(mén)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈，心頭感到光明，感到溫暖？感到溫暖？第二句：書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的第二句：書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地沉思著。注視著那幅圖，默默地沉思著?！?，第五句：在天安門(mén)前璀璨的華第五句：在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)。戰(zhàn)友來(lái)。討討（4 4）課文的題目是）課文的題目是“燈光燈光”，你覺(jué)，你覺(jué)得有什么深刻的含義嗎？得有什么深刻的含義嗎？（5）本文是用什么方法記敘的，這樣的寫(xiě)法有什么好處？好處：本文采用倒敘的手法，由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光寫(xiě)起，敘述過(guò)去的事情，結(jié)尾又回到天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，文脈相通，含義深刻。事物事物回想回想事物事物看（燈）