小學生心理健康第二階段

1、第二階段 -小學生心理健康1958 年創(chuàng)立的。內(nèi)容 :系統(tǒng)脫敏療法是由精神病學家沃爾普于A、沃爾普B、斯金納C、巴甫洛夫D、華生 學員答案 :A內(nèi)容 : 根據(jù)團體評估的形式可以分為口頭評估和 。A、書面評估B、問卷評估C、自我報告D、心理測驗 學員答案 :A內(nèi)容 : 是對求助者的言語和行為的積極面予以關注，從而使求助者擁有正向的價值觀。A、積極關注B、關注C、關心D、共感學員答案 :A內(nèi)容 :是心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題的過程。A、心理指導B、心理咨詢C、心理治療D、心理輔導 學員答案 :B內(nèi)容 :團體咨詢目標的 可以使成員有更多的堅持，不為過程中的暫時困難而泄氣，而是不斷 努力進取，直

2、至到達目標。A、導向作用B、聚焦作用C、堅持作用D、評估作用 學員答案 :C內(nèi)容 : 團體咨詢特別適合 的人。A、學業(yè)不良B、情緒困擾C、人際關系不良D、心理變態(tài) 學員答案 :C內(nèi)容 :遵循心理學原那么， 通過心理咨詢技術與方法，幫助心理咨詢師是運用心理學以及相關知識， 求助者解除心理問題的 。A、專業(yè)人員B、心理學家C、醫(yī)生D、教師 學員答案 :A內(nèi)容 :613歲左右兒童的人格開展處于階段。A、生殖器期B、生殖期C、潛伏期D、口欲期 學員答案 :C內(nèi)容 :在團體咨詢過程中， 團體成員之間溝通時可能產(chǎn)生矛盾， 甚至引發(fā)沖突， 這時心理咨詢師所 扮演的角色是 。A、教育家B、調(diào)解員C、領導者D、

3、代理人學員答案 :B內(nèi)容 : 的咨詢目標是幫助求助者通過對自己的調(diào)整，更好地適應生活環(huán)境，實現(xiàn)個人生活上 和事業(yè)上的人生目標。A、行為主義學B、人本主義C、認知學派學員答案 :A內(nèi)容 : 滿灌療法也叫 。A、系統(tǒng)脫敏法B、厭惡療法C、示范法D、沖擊療法 學員答案 :D內(nèi)容 : 提問的特征是以“是不是 、 “對不對 、 “有沒有 、“行不行 、 “要不要等詞語發(fā)問。A、開放性問題B、封閉性問題C、討論性關注D、確認性問題學員答案 :B內(nèi)容 : 喬韓窗口認為人的自我可以劃分為四個領域，其中自不知他知的領域?qū)儆?。A、公開的領域B、盲目的領域C、隱秘的領域D、未知的領域 學員答案 :B內(nèi)容 : 的實質(zhì)

4、是重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧，或者是說到達個體人格的重建。A、心理分析B、行為療法C、合理情緒療法D、以人為中心療法學員答案 :D內(nèi)容 : 是一種超現(xiàn)實的反響形式。人們往往以一種超脫的態(tài)度，把與自己名、利相關的東西 置于可有可無的地位，以此擺脫種種不必要的煩惱。A、阿Q精神B、升華C、理性反響D、悟性反響學員答案 :DRET最重要的階段。內(nèi)容 :在 里，咨詢師主要采用辯論的方法動搖求助者非理性信念，是A、心理診斷階段B、領悟階段C、修通階段D、再教育階段學員答案 :C內(nèi)容 : 認為人的異常和正常行為一樣，都是環(huán)境塑造的產(chǎn)物，都是通過后天學習訓練和培養(yǎng) 而獲得的。A、精神分析理論B、人本

5、主義C、行為主義學D、認知學派學員答案 :C的時間內(nèi)完成咨詢。內(nèi)容 : 短程咨詢是在 A、 1 周以內(nèi)B、 1-2 周以內(nèi)C、1-3 周以內(nèi)D、1-4 周以內(nèi) 學員答案 :C內(nèi)容 :ABC理論中的B代表。A、事件B、后果C、信念D、療效 學員答案 :C內(nèi)容 :熱身活動切忌過多過長，一般 分鐘。A、5-10B、10-15C、15-20D、20-30學員答案 :C內(nèi)容 :求助者中心療法又稱為等。A、非指導性治療B、以人為中心治療C、自我實現(xiàn)療法D、人本主義療法學員答案 :AB內(nèi)容 :心理咨詢過程包括 等階段。A、心理診斷階段B、心理咨詢階段C、方案制定階段D、結束穩(wěn)固階段學員答案 :ABD有關。內(nèi)

6、容 :小學生的生活環(huán)境比擬單一，其心理問題也比擬簡單，多與A、學校B、家庭C、社會D、娛樂 學員答案 :AB內(nèi)容 :認知心理學的代表人物是 等。A、艾利斯B、貝克C、雷米D、梅肯鮑姆 學員答案 :ABCD等。內(nèi)容 : 講話內(nèi)容上的阻抗有A、理論交談B、情緒發(fā)泄C、談論小事D、假提問題 學員答案 :ABCD內(nèi)容 :弗洛伊德認為人類的心理可分為 等層次。A、無意識B、前意識C、有意識D、后意識 學員答案 :AB內(nèi)容 :甄選團體成員的具體方法主要有等。A、面談法B、測驗法C、書面報告法D、實驗法學員答案 :ABC內(nèi)容 :參與性技術包括 等。A、情感表達B、內(nèi)容反響C、情感反響D、內(nèi)容表達學員答案 :

7、BC內(nèi)容:求助者的沉默主要有 等類型。A、疑心型B、對抗型C、掩飾型D、癔癥型 學員答案 :AB內(nèi)容:心理咨詢效果評估的維度有 等。A、求助者評估B、咨詢師評估C、求助者周圍人士D、咨詢師助手評估 學員答案 :ABC內(nèi)容 :心理咨詢室可使用相關的 等進行裝飾。A、鮮花B、繪畫C、書法D、書籍 學員答案 :ABCD內(nèi)容 :團體討論的技術包括 等。A、腦力激蕩法B、耳語聚會C、揭示法D、切話學員答案 :ABC內(nèi)容 :等。根據(jù)團體評估的側重點不同，可以把它分為A、程評估B、客觀評估C、主觀評估D、結果評估學員答案 :AD內(nèi)容 :團體咨詢方案的設計應符合以下要求等。A、方案的明確性B、目標的合理性C、

8、操作的可行性D、過程的開展性學員答案 :CD內(nèi)容 :的問題入手。在制定咨詢方案時，首先要尋找適宜的切入點，可以從求助者A、最希望解決B、最根本C、最重要D、最有可能成功 學員答案 :ABCD內(nèi)容 : 心理咨詢產(chǎn)生的學術背景主要有 。A、高爾頓用測量方法研究個別差異B、卡特爾發(fā)表了?心理測驗與測量?C、韋特默開展職業(yè)指導運動D、帕森斯開辦兒童行為矯正診所 學員答案 :AB內(nèi)容 :影響咨詢關系的因素有很多，如求助者的 。A、信任程度B、咨詢動機C、行為方式D、合作態(tài)度內(nèi)容 :影響咨詢關系的因素有很多，如咨詢師的 。A、咨詢理念B、咨詢態(tài)度C、人格特征D、宗教信仰 學員答案 :ABC內(nèi)容 :小學生心

9、理咨詢要遵循的原那么有 等。A、信賴性原那么B、協(xié)調(diào)性原那么C、預防性原那么D、成功性原那么學員答案 :ABC內(nèi)容 :來尋求幫助的人叫 。A、求助者B、來詢者C、D、來訪者E、咨詢者 學員答案 :ABC內(nèi)容 :為防止干擾， 應設立在遠離教室的偏僻處。心理咨詢室是幫助學生解決心理問題的專用房間， 1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :不同的階段可實在實際咨詢中， 要靈活運用各種咨詢方法， 即不同的問題選擇不同的方法， 施不同的方法。 _1、 錯2、 對學員答案 :2內(nèi)容 :悟性反響是一個人心理開展成熟的表現(xiàn)，在心理健康人群中表現(xiàn)得最廣泛。1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :羅杰斯開辟了非醫(yī)學的

10、心理學家進行心理治療的先河。1、 錯2、 對內(nèi)容 :心理咨詢的本質(zhì)是“助人自助1、 錯2、 對學員答案 :2內(nèi)容 : 移情是阻抗的一種表現(xiàn)形式。1、 錯2、 對學員答案 :2內(nèi)容 :移情與依賴兩者多有相似之處，依賴中多有移情。1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :我國第一位臨床心理學家丁瓚先生于20 世紀 50 年代提出了“綜合快速療法1、 錯2、 對內(nèi)容 :中國的心理咨詢業(yè)尚未開始走向職業(yè)化道路。1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :精神分析治療的適應癥，主要是各類神經(jīng)癥，精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病等求助者。1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :一等刺激因素所引起的焦慮或恐怖 即主觀的焦慮或恐

11、怖評定為 1 分者 應小到足以被全身 松弛所抵消的程度。這是治療成敗的一個關鍵。 _1、 錯2、 對學員答案 :2內(nèi)容 :一般情況下， 當你傾聽對方表達時， 為表示尊重與積極關注， 咨詢師的目光應直接注視著對 方的雙眼。 _1、 錯2、 對內(nèi)容 : 心理咨詢室的布置一般采用中性色調(diào)。1、 錯2、 對 學員答案 :2內(nèi)容 :提問的方式有很多，其中以開放式提問使用最多。1、 錯2、 對學員答案 :2內(nèi)容 :自我開放在面談中十分重要，求助者的自我開放比咨詢師的自我開放更有價值。1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :人本主義咨詢師扮演典范的角色，如朋友一般。1、 錯2、 對說某些話或以某種方式行動。

12、指導是參與性技術內(nèi)容 : 指導即咨詢師直接地指示求助者做某件事、 中影響力最明顯的一種技巧。 _1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :會談時，與求助者的空間距離和相對角度不屬于非言語行為。1、 錯2、 對學員答案 :1內(nèi)容 :較多的是小學生的知識經(jīng)驗、 人生閱歷十分有限， 在心理咨詢時純粹的咨詢技術使用有限， 心理指導。 _ 1、 錯2、 對學員答案 :2內(nèi)容 :咨詢關系是一種具有時限性的人際關系。1、 錯 2、 對學員答案 :2內(nèi)容 :考慮到小學生的認知特點與接受能力，心理咨詢時應多采用和等方式，而不宜太多說理。學員答案 :,內(nèi)容 :按心理咨詢的性質(zhì)可把它分為和。學員答案 :,內(nèi)容 : 心理咨詢室一般采用色調(diào)。學員答案 :內(nèi)容 :反移情的形式多種多樣，常見的有過分保護、 、和敵意。學員答案 :,內(nèi)容 :人本主義的代表