論語十則課件

1、論語論語十則十則相傳孔子出生地-山東曲阜尼山全貌山東曲阜“三孔”孔府 :孔子嫡系子孫居住地孔廟: 祭祀孔子的地方 孔子孔子(前前551前前479)， 我國古代偉大的我國古代偉大的思想家思想家、教育家，儒家教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始學(xué)派的創(chuàng)始人，被譽為人，被譽為“萬世師表萬世師表”、“千古圣人千古圣人”，世界十大思，世界十大思想家之首。想家之首。關(guān)于孔子關(guān)于孔子 孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教有教無類無類”，因材施教，因材施教,注重注重“學(xué)學(xué)”“”“思思”結(jié)結(jié)合，其理論從修身齊家，到治國平天下，合，其理論從修

2、身齊家，到治國平天下，政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育，幾乎政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育，幾乎無所不包。無所不包。誦讀經(jīng)典1、讀準(zhǔn)字音2、讀準(zhǔn)句讀3、讀出感情 整體感知思考：本文內(nèi)容主要包括哪幾個方面？學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方法；修身做人 1.學(xué)而時習(xí)之，不亦學(xué)而時習(xí)之，不亦說說乎？乎？2.吾日三吾日三省省吾身吾身3人不知而不人不知而不慍慍4學(xué)而不思則學(xué)而不思則罔罔，思而不學(xué)則，思而不學(xué)則殆殆5誨誨女女知之乎！知之乎！知知之為知之，不知為不知，是之為知之，不知為不知，是知知也。也。 合作探究課文前五則 要求：要求：1 1、明確重點字的意思。、明確重點字的意思。2 2、準(zhǔn)確通順地翻譯句子。、準(zhǔn)確通順地翻譯句

3、子。3 3、理解每則的內(nèi)容與思想。、理解每則的內(nèi)容與思想。疏通文意：不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，古人對男子的尊稱。古人對男子的尊稱。論語論語中中“子曰子曰”的的”子子”都是對孔都是對孔子的稱呼，義同子的稱呼，義同“先生先生”。 按一定的按一定的時間溫習(xí)時間溫習(xí) 悅的古字，悅的古字，愉快。愉快。志同道合志同道合的人的人了解了解生氣，生氣，發(fā)怒發(fā)怒這里指道德上這里指道德上有修養(yǎng)的人有修養(yǎng)的人曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？ 曾子：孔子曾子：孔子的學(xué)生，名的學(xué)生，名參，字子輿參，字子輿 每天每天多次自我反省。多次自我反省。“三三”表示多

4、次，表示多次，不是實指三次不是實指三次。 謀劃謀劃盡心竭力盡心竭力與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”真誠、誠實真誠、誠實老師傳授的知識老師傳授的知識子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 溫習(xí)學(xué)過的知識，可溫習(xí)學(xué)過的知識，可得到新的理解與體會得到新的理解與體會 子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?迷惑，意思是感到迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。迷茫而無所適從。有害有害子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之， 不知為不知，是知也?！?即仲由，孔子即仲由，孔子的學(xué)生，字子的學(xué)生，字子路。路。 誨，教誨，教導(dǎo)。誨，教誨，教導(dǎo)。女，女， 同同“汝汝”，你。你。 通通“智智”，聰明智慧聰明智慧小組合作探究后五則

5、v要求：要求：1 1、明確重點字的意思。、明確重點字的意思。2 2、準(zhǔn)確通順地翻譯句子。、準(zhǔn)確通順地翻譯句子。3 3、理解每則的內(nèi)容與思想。、理解每則的內(nèi)容與思想。分類整理：分類整理：關(guān)于關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法：關(guān)于關(guān)于思想品德修養(yǎng)思想品德修養(yǎng)：關(guān)于孔子思想體系的核心，關(guān)于孔子思想體系的核心，“仁仁”的概念：的概念：包括章；包括章；包括包括 10章；章；包括包括 10兩章。兩章。論語十則論語十則知識梳理歸納知識梳理歸納一、 文學(xué)常識論語是記錄 的一部書，共 篇，是 家思想的代表作?？鬃?，名 ，字 ， 時期偉大的 家、 家。二、 通假字。不亦說乎：說通“悅”，高興，愉快。誨女知之乎

6、！女通 “汝” ，你?！爸疄橹恢獮椴恢?，是知也?！爸蓖ā爸恰保腔?，聰明。三、一字多義。三、一字多義。而：而： （1）表承接。如：學(xué)而時習(xí)之、溫故而知新、見不賢而內(nèi)自省也、擇其善者而從之，其不善者而改之。 （2）表轉(zhuǎn)折。如：人不知而不慍、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。為：為：（1）為為人謀而不忠乎.wi,介詞，替。 （2）可以為為師矣wi，動詞，擔(dān)任，做。 （3）知之為為知之，不知為為不知wi，判斷動詞，是。焉：焉：（1）見賢思齊焉。焉。 焉，焉，語氣詞，沒有實在意義。 （2）必有我?guī)熝伞Ｑ?，焉。焉，兼詞，“于之”，在這里，在其中的意思。知知：（1）人不知知而不慍。了解 （2）溫故而知

7、知新。 知道 （3）知知之為知知之。 明白 （4）是知知也。 知通”智，智慧，聰明。 四、詞類活用：四、詞類活用：（1）學(xué)而時時習(xí)之：時常 （2）吾日三省吾身：每天 （3）傳傳不習(xí)乎：傳授的知識 （4） 溫故故而知新新 ：故，舊的知識。新，新的理解和體會 （5）見賢賢思齊焉：有賢能的人。賢人五、解釋加線的字。五、解釋加線的字。（1）吾日三省吾身 （2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （3）可以為師矣 （4）人不知而不慍 （5）與朋友交而不信乎 （6）傳不習(xí)乎？（7）見賢思齊焉 （8）歲寒，然后知松柏之后凋也 （9）其 恕乎 六、翻譯句子六、翻譯句子 （1）人不知而不慍，不亦君子乎？ （2）溫故而知新，可以為師矣。 （3） 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 （4）士不可以不弘毅 （5）見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也 （6）己所不欲，勿施于人。七、出自本文的成語七、出自本文的成語（1）不亦樂乎 （2）溫故知新 （3）三人行，必有我?guī)?（4）見賢思齊 （5）擇善而從 （6）任重道遠 （7）死而后已 （8）己所不欲，勿施于人（9）歲寒松柏 （10）知之為知之，不知為不知 八、八、論語論語十則內(nèi)容分類十則內(nèi)容分類（1）關(guān)于學(xué)習(xí)方法的。學(xué)而時習(xí)之、溫故而知新、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的。知之為知之，不知為不知，是知也、