組織行為學(xué)結(jié)課論文設(shè)計

1、標(biāo)準(zhǔn)文案現(xiàn)代管理大學(xué)組織行為學(xué)結(jié)課論文題目：團(tuán)隊建設(shè)的必要性姓 名：鄧方學(xué)院：工商管理學(xué)院專業(yè):10工商企業(yè)管理摘要無論是組織管理還是團(tuán)隊合作都需要領(lǐng)導(dǎo)者對成員進(jìn)行正確 的分析和引導(dǎo)并實施以適當(dāng)?shù)募罘绞絹韯?chuàng)建和管理一個成功的團(tuán) 隊。本文是通過對團(tuán)隊中的各種人才進(jìn)行分析來透視當(dāng)今社會的團(tuán) 隊或企業(yè)并針對不同的人才給予不同的激勵方式來滿足各自的需求 以求讓團(tuán)隊得到更好的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展和競爭的日趨激烈，一項工作的完成僅靠 個人的力量已經(jīng)顯得力不從心了，很多任務(wù)的完成愈來愈依賴集體 的智慧和力量。而從我國的特殊情況來看，在校大學(xué)生基本上是獨 生子女，大學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)對于作為獨生子女的我們來說就尤

2、為重要 了。團(tuán)隊建設(shè)要求通過實現(xiàn)團(tuán)隊利益來實現(xiàn)個人利益，這就要求團(tuán) 隊中的成員必須要有較高的職業(yè)道德和團(tuán)隊協(xié)作精神。而且當(dāng)今市 場經(jīng)濟(jì)的大潮下，職業(yè)道德缺失已屢見不鮮，從這個意義上來說大 學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)對于客服計劃經(jīng)濟(jì)后的后遺癥，所以這是一項非常緊 迫的任務(wù)關(guān)鍵詞：團(tuán)隊建設(shè)團(tuán)隊合作職業(yè)道德激勵大全標(biāo)準(zhǔn)文案一、 團(tuán)隊的概念：團(tuán)隊 (work team) ：通過其成員的共同努力能夠產(chǎn)生積極協(xié)同作用的最低層次的組織。以下有一個很好的說明團(tuán)隊力量的例子，它就是經(jīng)典的木桶的短板理論：一只木桶能夠裝多少水正常情況下(指木桶的大小是一定的，也不斜放等)取決于三方面的因素：第一是每一塊木板的長度，最短的木板決定

3、盛水量。第二是木板與木板之間的結(jié)合是否緊密。第三是有一個很好的桶底。第一個因素大家好理解；但如果木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，也無法裝滿水；同樣如果沒有好的桶底，盛水只能是空想，這就是新木桶理論！現(xiàn)代大學(xué)生團(tuán)隊建設(shè)與新木桶理論有著異曲同工之妙：一個團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一個成員的水平，也取決于成員與成員之間協(xié)作與配合的緊密度，同時團(tuán)隊給成員提供的平臺也至關(guān)重要！在這里，我先要明確一個概念：短板不單單指團(tuán)隊中的人，也指團(tuán)隊缺失的核心能力，所以“補短板”就顯得尤為重要。團(tuán)隊要想強大，有兩個辦法，一個是學(xué)習(xí)馬太效應(yīng)，揚長避短，也就是發(fā)揮“動態(tài)比較優(yōu)勢”；另一個是尋找阻礙團(tuán)隊強大的短 板，然后

4、“揚長補短”，迎頭趕上。所以說第一代木桶理論不是 謬誤，也沒有過時。如果你的團(tuán)隊不用“補短板”，那只能說明 有些短板還沒有到阻礙團(tuán)隊發(fā)展，讓團(tuán)隊漏水的地步。當(dāng)然，理 論是死的，而現(xiàn)實是活的！ 一個團(tuán)隊在不同的階段，它要補的短 板是不一樣的。而一個團(tuán)隊在某一階段，它可能要均衡地提升各 項能力?！把a短板”的木桶理論對團(tuán)隊建設(shè)有很大的借鑒作用。二、那么如何促進(jìn)團(tuán)隊的“緊密度”呢？首先，我認(rèn)為作為團(tuán)隊負(fù)責(zé)人在工作過程中應(yīng)善于營造團(tuán)隊 氛圍，提倡、鼓勵和強化每個人員的團(tuán)隊精神；教導(dǎo)成員關(guān)注團(tuán) 隊目標(biāo)，努力去完成團(tuán)隊目標(biāo)，防止個人主義思想蔓延。其次，團(tuán)隊分工要好，合適的人站在合適的崗位。相應(yīng)實 力的人就應(yīng)

5、將他放在相應(yīng)合適的位置，才能發(fā)揮他的作用。第三，作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者必須加強控制，增強團(tuán)隊向心力。缺 乏向心力的團(tuán)隊必然是個人主義思想蔓延，一盤散沙的團(tuán)隊；沒 有向心力很難想象會有戰(zhàn)斗力！三、團(tuán)隊激勵對于打造高效率工作團(tuán)隊的重要性依照激勵理論，人的動機(jī)與行為都有一定的目的性，而建立明確的目標(biāo)，就能有效地激發(fā)和引導(dǎo)人們的動機(jī)，鼓舞和激勵人們采取積極的方法去努力奮斗。目標(biāo)激勵法就是基于這一原理，運用目標(biāo)的激勵作用，去激發(fā)人們的工作積極性和創(chuàng)造性的方法。在運用目標(biāo)激勵法時，所設(shè)置的目標(biāo)必須具有實現(xiàn)的可能性。這是因為，要使目標(biāo)發(fā)揮最大的激勵作用，就必須使目標(biāo)本身有重要的意義和實現(xiàn)的可行性。這種正比例關(guān)系可用

6、以下公式來表示：激勵彳用=目標(biāo)意義X實現(xiàn)可能性。從這一公式中可以明確看出，目標(biāo)意義和實現(xiàn)可能性越大，激勵作用也越大，反之亦然。目標(biāo)的設(shè)置必須具有可行性，這不僅可以使目標(biāo)發(fā)揮最大的激勵作用，還有利于具體目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。團(tuán)隊精神的內(nèi)涵團(tuán)隊精神的內(nèi)涵團(tuán)隊精神的內(nèi)涵團(tuán)隊精神的內(nèi)涵所謂團(tuán)隊精神，是指組織成員對組織感到滿意與認(rèn)同，自覺地以組織的利益和目標(biāo)為重, 在各自的工作中盡職盡責(zé)，自愿并主動與其他成員積極協(xié)作、共同努力奮斗的意愿和作風(fēng)。從這一概念出發(fā)，大學(xué)生團(tuán)隊精神應(yīng)包含三個方面內(nèi)容：首先是團(tuán)隊的凝聚力。團(tuán)隊精神表現(xiàn)為團(tuán)隊強烈的歸屬感和一體性，每個成員都能強烈感受到

7、自己是團(tuán)隊當(dāng)中的一分子，自覺地把個人工作和團(tuán)隊目標(biāo)聯(lián)系在一起。其次是團(tuán)隊的合作意識。團(tuán)隊成員間相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼大全標(biāo)準(zhǔn)文案此共同提高，在一個團(tuán)隊中，只有每個成員都能最大程度地發(fā)揮自己的潛力，并在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮團(tuán)隊的整體威力，產(chǎn)生整體大于各部分之和的協(xié)同效應(yīng)。再次是團(tuán)隊的高昂士氣。它體現(xiàn)了團(tuán)隊成員對團(tuán)隊事務(wù)的態(tài)度，表現(xiàn)為團(tuán)隊成員對團(tuán)隊事務(wù)的盡心盡力及全方位的投入。五、如何打造優(yōu)秀的團(tuán)隊精神如何打造優(yōu)秀的團(tuán)隊精神：（ 1）樹立共同的目標(biāo)。所謂共同愿景（Shared Vision ）是指大家共同愿望景象，組簡單說法是“我們要創(chuàng)造什么？”高效團(tuán)隊作為相關(guān)利益者的共同體，它的愿景是相關(guān)利益者的景象的集合。（2）建立良好的溝通機(jī)制。所謂溝通是指通過使用共同的符號傳遞信息、理解信息。有效的溝通必須必須遵守以下原則：第一，提供上下互動機(jī)會。第二，建立正式溝通管道。第三，組織業(yè)余文化活動。第四，積極有效的傾聽。（ 3）創(chuàng)建互信環(huán)境。信任是團(tuán)隊團(tuán)隊成功的重要條因素。信任是團(tuán)隊的開始，也是團(tuán)隊管理的基礎(chǔ)。高效團(tuán)隊的成員必須學(xué)會互相欣賞、傾聽，勇于承認(rèn)自己