桓公自莒反于齊閱讀附答案

1、桓公自莒反于齊閱讀附答案桓公自莒反于齊閱讀附答案 桓公自莒反于齊，使鮑叔牙為宰，鮑叔辭曰： “臣，君 之 庸臣也，君有加惠于其臣，使臣不凍饑，則是君之賜也。 若必 治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：寬惠愛民，臣不如也；治國家不失秉，臣不如 也；忠信 可結(jié)于諸侯，臣不如也 ; 制禮義可法于四方，臣不如也; 介胄執(zhí)？，立于軍門，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲 , 民之父 母也。將欲治其子，不可棄其父母。 ”曰： “管夷吾 親射寡人， 中鉤，殆于死，今乃用之，可乎？ ” 鮑叔曰： “ 彼 為其君動(dòng)也， 君若宥而反之，其為君亦猶是也。 ” 公曰： “然 則為之奈何？ 鮑叔曰：

2、 “君使人請(qǐng)之魯。 ”公曰： “施伯， 魯之謀臣也。彼 知吾將用之，必不吾予也。 ” 鮑叔曰： “ 君詔 使者曰： 寡人 有不令之臣，在君之國，愿請(qǐng)之以戮群臣。 魯君必諾。且施 伯之知夷吾之才，必將致魯之政。夷吾受之 , 則魯能弱齊矣。 夷吾不受，彼知其將反于齊，必殺之。 ”公 曰： “然則夷吾受 乎？ ”鮑叔曰： “不受也，夷吾事君無二 心。 ”公曰： “其于 寡人猶如是乎？ ”對(duì)曰： “非為君也， 為先君與社稷之故，君 若欲定宗廟，則亟請(qǐng)之。不然，無及 也。 ”公乃使鮑叔行成。曰： “ 公子糾，親也，請(qǐng)君討之。 ”魯人為殺公子糾。又曰： “管仲，儺同 “仇 也，請(qǐng)受而甘心焉。 ” 魯君許諾

3、桓公自莒反于齊閱讀附答案。施伯謂魯侯曰：“ 勿予。非戮之也，將用其政也。管仲者，天下之賢人也，大器也。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下 , 在狄則狄 得意于天下，今齊求而得之，則必長為魯國憂。君 何不殺而授 之其尸？ ”魯君曰： “諾。 ”將殺管仲。鮑叔進(jìn) 曰： “殺之齊， 是戮齊也；殺之魯，是戮魯也。弊邑寡君愿 生得之，以徇于國， 為群臣戮。若不生得，是君與寡君之賊 比也。非弊邑之君所謂 也，使臣不能受命。 于是魯君乃不 殺，遂生？縛而樨 xid, 木籠以予齊。（節(jié)選自管子 ?小匡）【注】管夷吾，字仲，初事公子糾桓公自莒反于齊閱讀附答案。齊國內(nèi)亂，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾隨公子糾奔

4、魯。8. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （）A. 君有加惠于其臣加：增加B. 治國不失秉秉：同 “柄 ，權(quán)柄C. 君若宥而反之宥：寬恕D. 是君與寡君之賊比也 比：并列解析 A 項(xiàng)中的加有 “增加 ”的意思，但是考生可以根據(jù) 語 境加以推斷， “增加 ”的含義是在原有的基礎(chǔ)上再加，而 在語 境中沒有原來的標(biāo)準(zhǔn)，所以可以推測 “加 的其他動(dòng)詞 的含義， 可以解釋為：施加。答案D解析A項(xiàng)中“乃”的含義分別是“竟然和“才的 意思， 同樣是作副詞，但是可以透過語境推測出不同的含義；B項(xiàng)中的“其”，第一個(gè)其用作句首，做主語，應(yīng)為代詞，他，指代管仲，第二句中的 “其也是代詞，表示物主，他的;

5、C項(xiàng)中的“于均做介詞，前者表示動(dòng)作的方向，可解釋為“到”，后一個(gè)可解釋為“和；D項(xiàng)中的“而均做連 詞，表示承接關(guān)系， 可以解釋為“然后”“接著”再”等 義。10. 下列各項(xiàng)中每句話都體現(xiàn)管仲是治國之能臣的一組是（）夫管仲，民之父母也。將欲治其子，不可棄其父母。夷吾受之，則魯能弱齊矣。夷吾事君吾二心。君若欲定宗廟，則亟請(qǐng)之。在楚則楚得意于天下，在晉則晉得意于天下。A. B.C.D.解析 是將任用管仲的依據(jù)，是執(zhí)政的方法 ；不是表 現(xiàn) 管仲是治國之能臣，而是表現(xiàn)他是國家的忠臣。11. 下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 鮑叔牙深知管仲才能出眾，勸說齊桓公予以任用，并 設(shè)巧計(jì)使管仲回到齊

6、國。B. 魯國的施伯識(shí)破了齊國的計(jì)謀，勸魯候殺掉管仲，以 絕后患，說明施伯很有遠(yuǎn)見。C. 鮑叔牙認(rèn)為，如果齊桓公不及時(shí)迎回管仲，管仲必將 為魯國所重用，會(huì)削弱齊國的力量。D. 本文表現(xiàn)了鮑叔牙知人能讓、舉賢薦能的品德，同時(shí) 也反映了齊桓公重視人才、善于納諫。解析 C 項(xiàng)中的信息 “管仲必將為魯國所重用，會(huì)削弱齊 國 的力量 在原文中的表述是 “夷吾受之，則魯能弱齊 矣 ，意思 是說“如果管仲接受魯國的任用，就會(huì)是齊國的 力量削弱 是 假設(shè)的情況，而不是 “必將 被魯國任用。12. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢 語(1) 若必治國家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！譯文：(2) 彼知

7、吾將用之，必不吾予也。譯文：(3) 于是魯君乃不殺，遂生來縛而樨以予齊。譯文：答案 (1) 如果一定要使國家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧 !(2) 他知道我們將要任用管仲，一定不會(huì) (把管仲 )交給 我們桓公自莒反于齊閱讀附答案。(3) 在這種情況下魯國國君就沒有殺 (管仲) ，于是 (把他) 活著捆綁起來用木籠裝著交給齊國。解析(1) “治”的意思是“治理、管理”，在這里就要 譯 成“如果一定要治理國家”那么和后文不連貫，且不合常 理， 因?yàn)楣苤傥吹饺螘r(shí)齊國也在管理國家，所以要主要到效 果“管 理得好”。這個(gè)意思是從與“亂”相對(duì)的詞義上來理 解，所以 應(yīng)該是使動(dòng)用法“使治”解釋成“使治理 得好?！皠t非臣之所能也 注意是判斷句式，要翻譯出來。 “其唯” 是兩個(gè)詞，其，語氣副詞，表揣測語氣，譯為大概、 恐怕；唯， 只有(2) “必不吾予也”是一個(gè)否定句代詞作賓語，賓語前 置的句式現(xiàn)象，正常的語序應(yīng)該是 “必不予吾” ，還要注意 省 略現(xiàn)象，就是“予”的對(duì)象一一管仲。(3) “于是”是個(gè)古今異義詞，翻譯的時(shí)候要注意分解成兩個(gè)詞“于”和“是” ，解釋成“在這種情況下” 。 “生來” 也