動(dòng)物-植物和我們

1、章節(jié)首頁教學(xué)過程設(shè)計(jì) 年 月 日章節(jié)課題第三單元 家在自然中2. 動(dòng)物、植物和我們課時(shí)第一課時(shí)主備教師徐亞萍指導(dǎo)教師化支根授課教師徐亞萍課型新授課三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1. 通過觀察，驗(yàn)證，知道一些生物具有的生命現(xiàn)象，體驗(yàn)生命的奇妙和神圣。2. 認(rèn)識(shí)到動(dòng)物和植物都是人類的好朋友，他們和人類之間有密切的關(guān)系。制作表達(dá)自己心意的環(huán)保警示牌。過程方法通過觀察，合作交流等多種途徑讓學(xué)生感受到生命現(xiàn)象，知道動(dòng)植物和人類關(guān)系密切，產(chǎn)生關(guān)愛動(dòng)植物的美好情感。情感態(tài)度價(jià)值觀1、生成關(guān)愛動(dòng)物植物的美好情感；2、產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物、植物的內(nèi)在行為動(dòng)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)知道生物具有的生命現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，使命感，

2、以及保護(hù)動(dòng)植物的緊迫感。板書設(shè)計(jì)：動(dòng)物、植物和我們生命現(xiàn)象珍愛生命課后反思：續(xù) 頁教學(xué)過程設(shè)計(jì) 年 月 日教師活動(dòng)預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)學(xué)生行為及設(shè)計(jì)理念補(bǔ)充修訂一、謎語導(dǎo)入1、小朋友們喜不喜歡猜謎語啊？那徐老師今天要請你們來猜一猜這是什么植物？出示謎面四季它常綠，總是不開花，攤開一只手，滿手刺來扎真聰明，一下就猜對了，還想猜嗎？請你猜猜這是什么動(dòng)物？出示謎面身穿紅紗裙，頭頂凸眼睛，水中游啊游，鱗兒亮晶晶2.今天老師請來很多動(dòng)物和植物和我們一起上課，你們歡送嗎？播放一組動(dòng)植物圖片師：這么多動(dòng)植物參加到我們的課堂中，你們想說些什么呢？你也有一雙美麗的善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛看到它們活蹦亂跳的，我們心中好喜歡。二，實(shí)踐

3、感悟，認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象1.小朋友，你們知道嗎？其實(shí)動(dòng)物，植物和我們一樣，都是有生命的。板書：生命我們小朋友都是有生命的，比方說徐老師是有生命的，你，你，在座的每一位小朋友都是有生命的。你怎么知道你是有生命的？能呼吸說明我們是有生命的，你說的很好師：現(xiàn)在的你們和幼兒園時(shí)比起來，是不是長高了？長大了是不是說明你們是有生命的？你還能從身上的哪些變化說明自己是有生命的？師：咱們說了許許多多的會(huì)：會(huì)呼吸，會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)長大，會(huì)說話，會(huì)吃東西，這些會(huì)，也就是這些現(xiàn)象，說明咱們是有生命的。板書：現(xiàn)象師：剛剛我們說到動(dòng)物，植物也是有生命的，那動(dòng)物會(huì)些什么，植物又會(huì)些什么，有哪些現(xiàn)象也說明他們也是有生命的呢？讓我們聽聽

4、大象伯伯是怎么說的？播放生命世界視頻師：大象伯伯的話你聽懂了嗎？下面老師請四人小組合作完成，一同去把找到的生命現(xiàn)象記錄下來，小組成員說，組長做好記錄。出示表格：植物的生命現(xiàn)象舉例會(huì)長高樹和小草會(huì)長高會(huì)長出新葉子柳樹春天會(huì)長出新芽會(huì)開花迎春花會(huì)開花會(huì)結(jié)果蘋果樹秋天會(huì)結(jié)果會(huì)落葉柳樹秋天會(huì)落葉動(dòng)物的生命現(xiàn)象舉例會(huì)吃東西雞會(huì)吃蟲子會(huì)動(dòng)青蛙會(huì)跳會(huì)長大小貓，小狗會(huì)長大會(huì)生小寶寶豬媽媽會(huì)生小豬寶寶師：下面，我們請每個(gè)小組派一位代表來向全班匯報(bào)你們小組發(fā)現(xiàn)的生命現(xiàn)象。聽大家說了這么多，老師現(xiàn)在是心服口服地相信：動(dòng)物、植物和我們一樣是有生命的。你想對這些可愛的生命說些什么？三：動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)動(dòng)物師：看

5、來，動(dòng)物，植物和我們的關(guān)系真是太密切了。但是有一天，我們身邊的動(dòng)植物都消失了，你在教室看不到它，在家里看不到它，在公園里也看不到它，你覺得我們的生活會(huì)變成什么樣子？師：離開他們，我們?nèi)祟愐不畈幌氯?，所以說，動(dòng)植物和我們是分不開的?？墒侨祟愑袝r(shí)候也會(huì)很糊涂，為了自己的開展就不能好好的對待和我們一樣有生命的動(dòng)物和植物。你知道嗎，現(xiàn)在很多人都在亂開濫伐大樹，很多人在污染環(huán)境，導(dǎo)致很多動(dòng)物都無家可歸。甚至被迫害失去了生命。出示砍伐圖，濫殺圖你看，地球上現(xiàn)在一共有11046種動(dòng)植物面臨滅絕的危機(jī)。平均20鐘就有一種動(dòng)物和植物在地球上消失。你看，我們認(rèn)識(shí)的大熊貓，現(xiàn)在全世界都只有一千多只。你看，這叫白鰭豚

6、，它在長江里生活了2500萬年，可就在最近的幾十年，長江流域已經(jīng)幾乎見不到它們的蹤跡了。這是白臂葉猴，已于1882在我國滅絕。這是東北虎，在我國存留的野生東北虎也缺乏20只。師：我看大家的心情都很沉重，你們想說些什么？師：希望大家都來保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物。有個(gè)小朋友和我們的想法一樣，但他的爸爸卻不是這么想的，所以他就寫了一首詩送給他的爸爸，齊讀39頁?爸爸，我恨死你的獵槍?師：你覺得小朋友想告訴爸爸什么？師：其實(shí)我們身邊也有很多保護(hù)植物，保護(hù)動(dòng)物的人。你留心發(fā)現(xiàn)到這樣的人和事了嗎？老師在網(wǎng)上搜集了一個(gè)故事，講的是一個(gè)大姐姐保護(hù)動(dòng)物的故事，這個(gè)故事現(xiàn)在成了一首歌，你想聽嗎？播放歌曲?一個(gè)真實(shí)的故事

7、?師：你聽出來了嗎？這位大姐姐喜歡什么動(dòng)物？師：這位姐姐非常喜歡丹頂鶴，這首歌講的就是她為了救一只受傷的丹頂鶴而獻(xiàn)出自己珍貴生命的故事。你們有沒有喜歡的動(dòng)物或植物？四、作業(yè)布置下課后我們一起來搜集喜歡的動(dòng)物或植物的資料，下節(jié)課我們來分享。老師想知道你會(huì)通過什么方法來搜集你想要的資料。真是一群會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，老師這有一張表，上面寫了一些內(nèi)容，幫助你整理搜集來的資料，希望能對同學(xué)們有幫助。附表：我喜歡的動(dòng)物動(dòng)物名稱外形體重分布范圍生活習(xí)性生存現(xiàn)狀我喜歡的植物植物名稱種類外形根，莖，葉分布作用溫馨提示：搜集到的資料最好標(biāo)明出處。學(xué)生聽謎面猜謎語?仙人掌?學(xué)生聽謎面猜謎語?金魚?生：歡送。生認(rèn)真觀看。生1：圖中的花兒真美麗。生2：圖中的動(dòng)物真可愛。生1：我會(huì)說話，說明我是有生命的。生2：我會(huì)走路，說明我是有生命的。生3：我能呼吸，說明我是有生命的。生4;我的頭發(fā)長長了，指甲長長了，牙齒換了，大腦更興旺了生觀看視頻每個(gè)小組發(fā)一張表格。生合作完成表格。全班交流表格內(nèi)容。生1：感謝花草樹木給了我們美好的生活環(huán)境。生2：動(dòng)物是我們的朋友。生：會(huì)很孤單。生2：我們也會(huì)死去。生看圖。生看圖，聽老師講解。生：我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。生齊讀生：保護(hù)動(dòng)物，不傷害動(dòng)物。因?yàn)樗麄兌际怯猩?。要像保護(hù)自己的孩子一樣去保護(hù)動(dòng)植物。生聽歌曲。