中學(xué)校長個人年度工作總結(jié)報告

1、中學(xué)校長個人年度工作總結(jié)報告范文XXX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認真學(xué)習(xí)黨和國 家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、 團結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué) 校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年 度的主要工作成績總結(jié)如下：一、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)無論教師會還是行政會都安排一定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律 法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論 學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科 新課程知識培訓(xùn)，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己

2、的知 識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 強化教師育人的責(zé)任 感。二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團委具體負責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工 作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué) 的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成 績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的 養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進行國旗下講

3、話。充分 利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹 學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝 愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱 愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作， 成立家長委員會，定期召 集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督 作用，受到社會的一致好評。三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量 作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng) 形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良

4、好局面。學(xué)校年終總結(jié)抓教學(xué) 質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案 的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備, 四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人， 定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué) 內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索， 把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維 能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué) 法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提

5、高上，把“導(dǎo)”的 重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué) 能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都 充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉 快學(xué)到知識，都健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改， 一月一檢查一公布，對 不認真負責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。 對期中期末考試，嚴格 采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過 40個，實行交叉監(jiān)考， 交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。四、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲 點，督促并參加教研教

6、改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排一名 副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué) 實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會 和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績 作為年終評選和年度考核的必備條件。 為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教成果顯著。五、推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科， 基本保證 了各科課時。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動，p “美術(shù)活動小 組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開 展的活

7、動為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。 各班還根據(jù)自身實際情 況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書 筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽 等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上 來，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈 美的校園一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識。學(xué)校加強了財務(wù)“雙 簽”，使學(xué)校經(jīng)費正常收支，財務(wù)工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校 嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各 項工作的正常進行。學(xué)

8、校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸 納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾， 為教學(xué)條件的改善，職 工福利的改善創(chuàng)造了條件。根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校 園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢 查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。 在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學(xué)生進出校園管 理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學(xué)校，多次請法制副校長對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對學(xué)校

9、的干擾， 確保了學(xué)校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作 落到實處。我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶， 維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活 學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。本年度經(jīng)過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成 績，學(xué)校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級文明單位、區(qū)教育教學(xué)先 進單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇 文章，學(xué)生p2人獲競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市 區(qū)級競賽獎。學(xué)生作文多篇在語文教學(xué)與研究、襄樊晚報等報 刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。本年度我們在中考上很下功夫，取

10、得了較好的成績， 103人參加 中考總分580以上有3人，上四五中分數(shù)線5人，和去年相比，成績 有較大的突破。七、需要正視的問題和今后努力的方向一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足， 如：個人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德 育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設(shè)未能 適應(yīng)加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常 規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識， 有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響 的“名師”相對缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強， 部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級要求相差甚遠；教育人事制度改革未 能真正促動部分教師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費難于得到補充、辦學(xué)條 件亟待改善等等。 在今后的工作中，要進一步