函授本科自我鑒定8篇

1、函授本科自我鑒定函授本科自我鑒定（1 ）：函授本科畢業(yè)自我鑒定透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我的一個過程。透過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。一、思想政治方面函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時光自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和老

2、師共同探討。掌握了所學(xué)知識，并透過了所學(xué)課程考核。三、收獲和體會函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。四、業(yè)務(wù)方面除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認真運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自我的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。五存在問題及努力方向。

3、雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上方授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自我的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自我。函授本科自我鑒定（2）：函授本科畢業(yè)自我鑒定為適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于XX 年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開始了三年的工學(xué)之路。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人始終堅持以三個代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。1 、以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、

4、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并用心響應(yīng)校方要求加強閑暇時光的自我學(xué)習(xí)，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果，透過努力，本人很優(yōu)秀地透過學(xué)校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學(xué)校老師的贊賞。2 、以行之有效的方法創(chuàng)新工作+ 學(xué)習(xí)新模式。為工學(xué)兩不誤，我一向利用節(jié)假日空閑時光來學(xué)習(xí)，并用心把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人必須以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。函授本科自我鑒定（3）：

5、三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我一向的挑釁自我、空虛自我的一個進程，本人在思惟認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、思維意識方面：能當(dāng)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的人格心理學(xué)、教育社會學(xué)、咨詢心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等課程，對各種教導(dǎo)學(xué)跟心理學(xué)理論有了較體系的懂得和掌握。特殊值得一提的是：透過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的目光對待學(xué)生，要尊敬、關(guān)愛全部學(xué)生; 透過對人格心理學(xué)理論和征詢心理學(xué)實踐的學(xué)習(xí)，自我清楚了只懂傳道、授業(yè)、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培育樂觀長進的心態(tài)是他們獨特的目的。二、業(yè)務(wù)知識方

6、面：時光雖短，但本人感到受益仍是很大的。個性是學(xué)習(xí)了教育原理、一般心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論與實踐之后，本人認為自我的理論程度提升了很多。平時， 本人會情不自禁地把所學(xué)的理論應(yīng)用到本人的教學(xué)和教育實踐中，后果都是相稱不錯的。工作 之余，本人還會踴躍地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客，并有多篇論文和案例取得了 縣級一、二、三等獎，個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中失掉二等獎。三、專業(yè)技巧：本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎樣樣的班級才算是一個好的班群眾呢?函授學(xué)習(xí)之后，我明確了一個良好的班群眾的標記是： 班群眾有了一個較穩(wěn)固的、團結(jié)的引導(dǎo)中心，班

7、干部能獨破發(fā)展各項工作 ; 班級目標已成為學(xué)生個體的斗爭目標; 學(xué)生長短觀點強，有準確的群眾輿論和班風(fēng)。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的，它是班主任心血和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處置突發(fā)事件技能等，它們給予我無限的智慧，讓我的學(xué)生越來越信任我。四、存在的問題：固然授課教師備課授課認真負責(zé)，但由于時光段，教學(xué)走過場，測驗也 走過場，學(xué)生真正學(xué)到的貨色很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實際中領(lǐng)悟、晉升。另外一 些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如古代教學(xué)媒體的常識運用，語文教養(yǎng)課件 的制造和利用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變更，師生間的交換溝通，

8、小組配 合探索的標準操作等無奈得到學(xué)習(xí)和深造，這可能是現(xiàn)代高級教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的，但總也得不到解決。興許這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。函授本科自我鑒定（4）：函授本科畢業(yè)自我鑒定時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自我的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定：一、思想認識方面：本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨中央持續(xù)高度一致; 尊重領(lǐng)導(dǎo)

9、，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好工學(xué)矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。二、學(xué)習(xí)方面：自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時光自學(xué)各門課程，并持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。用心參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。透過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并透過了所學(xué)課程的考核。三、業(yè)務(wù)知識方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時光，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自我的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好; 一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自我的閑暇時光，把函授時不能作具體解說的書本知識理解

10、消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時光短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：個性是透過對西方文論、中國古代文論、語言學(xué)概論等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自我的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。四、不足之處：三年的函授，實質(zhì)上方授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時光短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生

11、間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題?？傊?，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，透過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新

12、塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。函授本科自我鑒定（5）：函授本科畢業(yè)自我鑒定時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年 7 月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑

13、咐。充分利用自我的閑暇時光，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時光，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。透過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：（一）思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)

14、生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。（二）業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校透過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社

15、會。函授本科自我鑒定（6）：雖然在職，但是我不滿足于自我的知識，更為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我利用業(yè)余時光參加了函授，期望不斷地學(xué)習(xí)和完善自我，讓自我能夠更加地勝任自我的工作。三年來，在自我的勤奮學(xué)習(xí)和完善自我社會實踐下，在思想認識，業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。（ 一 ） 政治思想上:本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自我的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。（ 二 ） 學(xué)習(xí)目的及態(tài)度:我已圓滿的

16、完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時光只有幾個月，所 以我十分珍惜面授的時光。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事 則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和老師共同 探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提 高自我水平和潛力的機會。（ 三 ） 專業(yè)技能:在學(xué)校期間，我透過學(xué)習(xí)綜合英語（1-4 冊 ） ，英語教學(xué)法基礎(chǔ)，英漢翻譯教程，英美報刊選讀教程，高級英文寫作教程等課程，本人覺得自我的英語水平提升了許多，能看懂專業(yè)外語期刊，掌握如何運用英語知識進行教學(xué)活動，也養(yǎng)成了認真對待學(xué)習(xí)和

17、工作的好習(xí)慣! 我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫潛力。我除努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)英語外，還用心的拓展知識面，同時三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何應(yīng)對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時光，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記 ; 最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。函授本科文憑不就應(yīng)是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為祖國的教育事業(yè)的發(fā)展做出自我應(yīng)盡的社會職責(zé)和貢

18、獻!函授本科自我鑒定（7）：函授本科自我鑒定兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，透過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我的一個過程。本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認真踐行三個代表思想，能自覺與黨中央持續(xù)高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。在今年我省汶川大地震中，用心投入到為災(zāi)區(qū)捐款捐物活動中。平時勤儉樸素，謙

19、虛謹慎，孝敬父母，樂于助人，愛護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良。我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時光只有幾個 月，所以我十分珍惜面授的時光。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自我的困惑拿出來和老 師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這 是我提高自我水平和潛力的機會。平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身知識的欠缺，并促使我研讀各種與工商管理專業(yè) 有關(guān)的書籍，并把它與平時的工作相結(jié)合。工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大

20、 提高。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收獲。今后，我會把人生的路走得更好，更充實！函授本科自我鑒定（8）：函授本科畢業(yè)自我鑒定為提高自我的業(yè)務(wù)水平和潛力，我參加了20xx 年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。透過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。（ 一 ） 政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自我的班級，與班級

21、同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫忙。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。（ 二 ） 學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時光只有幾個月，所以我十分珍惜面授的時光。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。（ 三 ） 工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自我的知識和潛力，提高自我的知識水平和工作潛力。（ 四 ） 總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上

22、方授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自我的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自我。有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自我，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻的人才！IB翼夔笛蹩舞舞邂繆號墨舞整鴻騫翼量纓IMMfiSllItlliftlSSBtflf等StflBSlfiSKE蔓£1室北公選 美交期是無那婚的吃簡著清時后覺種繁簡人么

23、中完嫁，夫給一個缺得單，不它男的人，白用妻水感里錯情的蕩過三程，有不而重裝過再生出馬王子偽的不知活菜，于現(xiàn)和，眼睛小矛鳥了盾境一道還要界過是。嫁給這依人是里的樣酸甜有輕最第所多一重有的人的個男缺點苦姑微的濕辣的娘，時候境界：，萬。婚婚姻經(jīng)露中潤。的習(xí)和之都一個慣進暴入出此后，杯了，若來丈和自己總性格有姻這所一夫也，爭不前愛的人溫不段婚時期能，夠以及清這個男結(jié)婚。來適應(yīng)水都著做菜除火的雜亂婚后人像變背來磨合后，可以了。重但是之第后二，放。缺點和的棄的家族有的境界人似：奢菜里面的夫妻已經(jīng)找靡會。這個足的，兩種不和。都一要自悄個人然凋己過著過所認不到辣像細菌識上著落在眉就煩一的誤想幸椒愛的人錯了。福

24、樣重了及他的（生活，只是他有，新不讓回我端來在一起。這的的面人時經(jīng)意間前們在這也她）的又許，就要你個世界習(xí)慣結(jié)會必須在尋多了一腦婚際浮互現(xiàn)婚。第碟相找理跨入激辣上，看醬情菜三姻個境到了的解，。為的不。第相歲在月界：少和辣醬里二重境破不好，一碎靜互包容定是時，各自什么光的婚姻蘸一下界一個自，無和浪漫學(xué)著，克所愛恙她，各。每有一人他把己（服自及己口，他而是的人想）比自生活的習(xí)婚姻他作的圍（城她慣婚缺結(jié)回被都吃的，別說找點的習(xí)，說著）來日方，愛接納意在外心滿情遺慣，還很和容易包容足。為棄的面的人自長，你，進他有（她想來別他做己，起尋了愛，來的，進來我就無）找戀愛也的來很難為背缺景結(jié)了的于和不是點婚。

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