府谷一小關(guān)于開展課程整合實施素質(zhì)教育推進(jìn)素質(zhì)教育實施的方案

1、府谷一小整合課程、推進(jìn)素質(zhì)教育的實施方案一. 背景與必要性2011年，縣教育局對中小學(xué)校提出了“實施有效教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育”的總體要求，并陸續(xù)出臺了相關(guān)配套方案與考核評價細(xì)則。并派出校長們?nèi)ヌK州、浙江、山東濰坊等學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)、掛職培訓(xùn)，學(xué)校也分批派老師們外出學(xué)習(xí)觀課。通過理論學(xué)習(xí)，實地聽、查、看，感悟名校的教育理念與教學(xué)方式，反思我們的工作，從學(xué)校管理、課程整合、教育理念、教學(xué)方式、考核評價、激勵機(jī)制等多方面都存在著許多與素質(zhì)教育要求不相適應(yīng)甚至相悖的理念與做法，特別是課堂教學(xué)管理與行為，不能很好地落實國家新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，課程開設(shè)不全，校本活動課程、地方課程零散、隨意性大、系統(tǒng)性差，不能很好地

2、培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力、發(fā)展學(xué)生的個性特長。二. 實施素質(zhì)教育從課程出發(fā)學(xué)校的一切活動都是教育，都是教育資源。全校老師要充分認(rèn)識學(xué)校活動的育人作用，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)不是知識傳授，學(xué)是認(rèn)知，習(xí)是研究體驗，學(xué)習(xí)過程是人對知識的認(rèn)知、體驗、研究的過程。學(xué)校的教育教學(xué)活動要遵循人的學(xué)習(xí)規(guī)律。全校老師要用新的理念重新詮釋學(xué)校教育，善于“發(fā)現(xiàn)”學(xué)校教育的資源，并總結(jié)構(gòu)建為課程逐步規(guī)范、完善。根據(jù)實際，將三級課程，即國家課程（學(xué)科課程）、地方課程（技術(shù)課程）和校本課程（活動課程），進(jìn)行分類整合，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，全面落實教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。1. 國家課程夯實基礎(chǔ)：即國家規(guī)定的課程，有統(tǒng)一的課程標(biāo)

3、準(zhǔn)，教科書包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、音、體、美等課程，這類課程是基礎(chǔ)課程必須夯實。教導(dǎo)處、教科室要組織學(xué)科老師認(rèn)真解讀新課標(biāo)、研究新教材，對教材進(jìn)行有效的二次加工，理出核心知識、重點知識、非重點知識、邊沿知識，變教材為用教材，如語文學(xué)科要加強(qiáng)寫字教學(xué)、并且走大量閱讀積累之路；音樂課要讓每一個學(xué)生學(xué)會一件樂器。教師的水平體現(xiàn)在開發(fā)課程的水平、課堂教學(xué)的水平上。教師的水平代表了學(xué)校的水平。2. 地方課程培養(yǎng)學(xué)生：認(rèn)真規(guī)范好省、市、縣安排的地方課程讀本，定時、定人、定目標(biāo)、開齊開足課時，要以年級備課組集體搜集資料，輪流主筆集體備課，書寫出通用形式的教學(xué)設(shè)計，開展好可愛的榆林、愛我府谷、生命教

4、育、環(huán)保教育、健康教育、安全教育、校史教育等綜合教育課程，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情、人生常識，養(yǎng)成熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、珍愛生命、健康生活、樂觀積極、文明向上的情操，形成健康的人生價值觀。3. 校本課程發(fā)展學(xué)生（8類）校本課程以活動課程為主，學(xué)校的各類活動，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與團(tuán)隊合作精神、鍛煉學(xué)生的綜合能力及學(xué)生個性特長發(fā)展都有重要的作用。要將活動像學(xué)科課程那樣，把活動納入課程管理，并分類構(gòu)建課程內(nèi)容，每一項活動都要做到有計劃、有組織、有目標(biāo)、有過程記錄、有總結(jié)、有評價、有反思，并逐步積累形成個性化的教學(xué)活動設(shè)計、考核評價辦法，提高學(xué)校各類活動的教育效果，收到實效。（1）班會課程（

5、2）國旗講話課程（大臺、小臺、人人參與）（3）綜合實踐（4）社團(tuán)活動：班級社團(tuán)、年級社團(tuán)、學(xué)校社團(tuán)（有球類、棋類、武術(shù)類、藝術(shù)類、手工科技類等）。（5）節(jié)日課程（七個）（6）陽光體育（一人一項技能鍛煉）（7）主題活動（8）閱讀展示與演講三. 保障措施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王尚榮副組長：邊 團(tuán)（國家課程） 高永明（校本課程） 張二平（地方課程） 成 員：張小靜 劉 霞 劉彥軍 藺建平 齊 昕 張 勇 王詠梅 王忠月 李 琴 王 艷 張改霞領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究安排指導(dǎo)課程的實施、教學(xué)規(guī)范要求及設(shè)計項目，介紹先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗、課例、案例示范、教學(xué)模式研究總結(jié)、制定各類課的評價指標(biāo)。動員全校老師參與教學(xué)改

6、革實踐，發(fā)現(xiàn)并推廣成功的經(jīng)驗、方法，開展階段性教學(xué)評估、反思，并請專家指導(dǎo)，提高改進(jìn)、確保教學(xué)改革收到實效。（二）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從思想上、教育理念上徹底更新觀念，把教給學(xué)生知識徹底轉(zhuǎn)變到讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力，通過合作探索、質(zhì)疑體驗自己來學(xué)習(xí)獲得知識。培養(yǎng)學(xué)生終身享用的學(xué)習(xí)能力。強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動力與學(xué)習(xí)興趣。1. 加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與再認(rèn)識。2. 加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3. 定期選派教師到各校聽課參加教研互動學(xué)習(xí)。4. 聘請名師專家講座。5. 開展教師論壇（演講式、網(wǎng)貼式等）。6. 經(jīng)驗交流。7. 開展專題研究以研促教。（三）課時保障。為保證地方課程和活動課程與學(xué)科課程開齊開足，并保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，學(xué)校實行大小課時與大小課間相結(jié)合制。在大課間中將陽光體育與第二課堂學(xué)生社團(tuán)活動整合開展。 （四）經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校將劃出專項經(jīng)費(fèi)保證實驗活動的正常開展。1. 對于實驗需要、教師資料、學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)教材、讀本無償提供、滿足需要；2. 對外出教師學(xué)習(xí)提供足夠經(jīng)費(fèi)。3