用2~6的乘法口訣求商教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索求商方法的過程，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、使學(xué)生了解乘法與除法的關(guān)系，能正確地用乘法口訣求商。3、通過學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生提出和解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解用口訣求商的算理，掌握求商的方法，正確求商。教具、學(xué)具準(zhǔn)備投影課件、獎(jiǎng)勵(lì)卡片教學(xué)過程（一）、復(fù)習(xí)1、齊背1-6的乘法口訣。2、乘法口算并說出所用的口訣：6X32X54X63X45X63、填空并說出所用的口訣：（）X4=28（）X6=305X（）=25等。（二）、探索求商的方法1、看圖提出問題。師：同學(xué)們算的這么好，猴媽媽要請大家?guī)椭鉀Q一個(gè)難題，你們愿意幫助他嗎？看書上的圖猴媽媽在

2、干什么？從圖中你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?（一共有12個(gè)桃，分給4只猴，每只小猴分3個(gè)）師：根據(jù)你們發(fā)現(xiàn)的這3個(gè)數(shù)學(xué)信息，誰能編一道除法解決的問題？（12個(gè)桃，每只猴子分3個(gè)，可以分給幾只小猴？或12個(gè)桃子，平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？）學(xué)生在編題時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“平均分”。2、教學(xué)多種求商方法。教師：可以分給幾只猴子，怎樣列除法算式？（12+3=）教師：12除以3等于幾，你是怎樣算的？小組商討，求出商。學(xué)生1:我是想，1只猴分3個(gè)，2只猴分6個(gè)，3只猴分9個(gè)，4只猴分12個(gè)，正好分完。所以12+3=4。師小結(jié)：（課件展示這種算法）他是用乘法口訣一三得三、二三得六、三三得九、三四十二推算出來的。

3、學(xué)生2:我想3和幾相乘得12呢，因?yàn)槿氖?，所以商?。教師板書：12+3=4（只）想：三（四）十二師小結(jié)：這種方法是直接利用一句乘法口訣三四十二求出商是4的。當(dāng)學(xué)生采取用乘法口訣直接求商的方法時(shí)，可以用教師語言夸夸學(xué)生“他多聰明，直接用口訣這么快就算出來了?！睅熖釂枺哼€有不同的算法嗎？你們想知道小猴是怎么算的嗎？課件展示：第一只分3個(gè)，123=9;第二只分3個(gè)，9-3=6;第三只分3個(gè)，6-3=3;第四只正好分完。師小結(jié)：這種方法是從總數(shù)里3個(gè)3個(gè)往下減的，直到把桃分完。師提問：小朋友們可真聰明，這么短的時(shí)間就想了這么多好方法來幫助猴媽媽。如果你是猴媽媽，你會(huì)選擇哪個(gè)方法呢？為什么？學(xué)生匯

4、報(bào)交流師總結(jié)：直接用一句乘法口訣就能又快又準(zhǔn)確地求出商來。這節(jié)課我們就先來學(xué)習(xí)用2-6的乘法口訣求商。（板書課題）比較三種求商方法時(shí)，可以問問學(xué)生“你們喜歡哪種算法，誰和他的算法一樣？”這樣征求一下其他同學(xué)的意見產(chǎn)生大家一同交流的氛圍。3、解決另一道題，再次鞏固求商方法。教師：我們再一起看看這道題“12個(gè)桃子，平均分給4只小猴，每只小猴分幾個(gè)？”你能列出算式嗎？教師板書：12+4=教師：商是幾？你是用那句口訣算的？根據(jù)學(xué)生的回答教師把黑板算式補(bǔ)充完整。（三）四十二4 4=5 +1=一個(gè)數(shù)除以1,商是它本身。教師板書：12+4=3（個(gè)）想：*4、算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？7+7=6+6=5+5=8+

5、1=9+1=6+1=一個(gè)數(shù)除以它本身，商是1。（三）、闖關(guān)游戲，鞏固求商方法師：猴媽媽還給大家?guī)砝惶钻J關(guān)游戲，叫新發(fā)現(xiàn)，要求同學(xué)們不僅要算對上面的題還有在題中有所發(fā)現(xiàn)才能闖過去，你們愿意試試嗎？第一關(guān)：1、把下面的口訣補(bǔ)充完整。()六十二五()三十)五十五四()二十()十二五()二十五三()得九()六二十四2、計(jì)算。12+315-312+410+216+420+525+520+46+224+618+69-3第二關(guān)：列式計(jì)算。(1)把45平均分成5份，每份是多少？(2)被除數(shù)是25,除數(shù)是5,商是多少？(3)18里面有幾個(gè)3?(4)除數(shù)是9,被除數(shù)是45,商是多少？(5)20除以4,商是多少

6、？(6)把24平均分成6份,每份是幾？(7)除數(shù)是9,被除數(shù)是36,商是多少？(8)把27平均分成9份,每份是多少？第三關(guān)：填空()+3=6()+6=224+()=6第四關(guān)：用3、4、12寫出兩個(gè)乘法算式、兩個(gè)除法算式XD=D-=XD=D-=第五關(guān)：看圖寫出一個(gè)乘法算式和兩個(gè)除法算式。 = = =第六關(guān)：想一想：哪幾句口訣只能說出一個(gè)乘法算式和一個(gè)除法算式？（四）、全課小結(jié)教師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了用2-6的乘法口訣求商的例1和例2,聰明的小朋友們還幫助猴媽媽解決了這么的難題，你們真了不起。（五）、板書設(shè)計(jì)用26的乘法口訣求商7+7=6+6=5+5=4+4二8+1=9+1=6+1=5+1=一個(gè)

7、數(shù)除以它本身，商是1一個(gè)數(shù)除以1,商是它本身闖關(guān)游戲，鞏固求商方法第一關(guān)：1、把下面的口訣補(bǔ)充完整。()六十二五()三十()十二五()二十五2、計(jì)算。12+315+312+425+520+46+2第二關(guān)：列式計(jì)算。(1)把45平均分成5份，每份是多少?()五十五四()二十三()得九()六二十四10+216+420+524+618+69+3(2)被除數(shù)是25,除數(shù)是5,商是多少?(3)18里面有幾個(gè)3?(5)20除以4,商是多少？(7)除數(shù)是9,被除數(shù)是36,商是多少?(4)除數(shù)是9,被除數(shù)是45,商是多少?(6)把24平均分成6份，每份是幾？(8)把27平均分成9份，每份是多少？第三關(guān)：填空()+3=6