小學班主任工作總結(2)

1、-范文最新推薦 -小學班主任工作總結（ 2 ）多年的高年級班主任， 感受最深的就是怎樣與學生相處，關系融洽，效果好，說實在的，我覺得這是一門深奧的人際關系學?，F(xiàn)在面對的學生已經(jīng)不再是我們讀書時那么單純了， 老師的命令就像圣旨一般，從來沒有想過老師會是錯的， 即使意識到老師有錯，也不會不分場合，不顧時間，對老師指出，與老師進行辯論。在當時我們的心目中老師的形象是神圣而不可侵犯?，F(xiàn)在的學生在電子時代里長大，接觸的是電視、廣播、上網(wǎng)，知道自己的一些權利，民主意識很強，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴重。學生群體發(fā)生了變化， 老師工作方式也必須相應的發(fā)生改變， 調整師生關系，把學生的位子擺正了，不然工作就會處

2、處碰釘子。與學生相處得好，學生愛聽老師的話，就能達到事半功倍的效果。在與五（ 4）班學生相處半年中， 我得出與學生和諧相處一些不成熟的觀點， 請同行們批評指正。（一）要懂得去愛每一位學生作為一名老師，愛學生會是基本要素。這個愛字可不要隨口亂說。愛學生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學生的朋友。班上的陳剛等同學特別喜歡打籃球，經(jīng)常作業(yè)不做或不認真做。我，跟他們談了好幾次， 向他們分析如何正確的處理玩與學之間的關系。我不1/16僅以老師的身份，更多的是以朋友的身份跟他們點明如果處理此事，跟他們商量事情的解決方法。 他們把精力放在學習

3、上， 期末成績接近優(yōu)秀。老師對學生的愛往往會收到意想不到的效果。尤其是一些后進生，大多比較自卑， 假如他們處處能感受到老師的關心和愛護， 能成為他們進步的動力。班中的孫浩杰同學就是很好的例子。（二）要像天平般公正平等地對待每一位學生學生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點，處事哪里不合適，他們心中有數(shù)。要想成為學生心目中的好老師， 其中一點就是要像天平般公正、平等地對待每一位學生。身為人師的我，有時侯會一不小心偏心了。有一次的自習課上，有一個班干部和另外一個后進生在高談闊論， 極大地影響了其他同學的正常學習。當時我就只批評了那個后進生。小風波雖然平息了，但后來有人向我打小報告，班上有人說老師不公正

4、，兩人做錯了，卻要一人來承擔。說實在的，聽了這話心里很不舒服。但這的確是我做得不對的地方，掩蓋了班干部的缺點，從某種程度看是縱容班干部破壞紀律。從此以后，對于“公正”一詞，我就更加謹慎對待了。（三）師生之間的關系應該是平等、民主傳統(tǒng)型的師生關系在今天已經(jīng)顯得有點過時了。 學生也有自己的主見和想法。新一代的師生關系應該是平等的、民主的。例如，班干部非評選應該是民主選舉。 班中的規(guī)章制度不是老師一人訂的， 而是集合全班同學的意見， 再在平時的實踐中不斷地完善而得出的。 就連班中-范文最新推薦 -的規(guī)矩都有自己的一份意見， 學生主人公的身份充分體現(xiàn)出來。 學生們在班上有言論自由， 能夠自由地提出老師

5、的不足之處， 只要態(tài)度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學生的意見不說就不代表它不存在。 這種情況下情愿他們掏出真心話， 老師對其意見分析改進，更能使教學得以順利進行。學生做錯了要改正， 老師做錯了也要勇于面對。 ”天子犯法與庶民同罪”不要因為自己是老師而以權欺人。（四）充分利用集體的輿論打擊歪風邪氣壞人壞事，幾乎都會寄生于每一個集體當中。但是，這些寄生蟲能否禍害整個集體， 那就要視乎怎樣控制他們了。 一粒老鼠屎的確能毀壞一鍋粥，但只要人人都拋棄這粒老鼠屎， 這鍋粥就能安然無恙。 所以，培養(yǎng)良好的班風，培養(yǎng)正確的輿論，把正確的人生觀、價值觀扎根于學生的腦袋中， 并讓班干部和品學兼

6、優(yōu)的學生起帶頭作用， 整個班就能走上軌道。我嘗試利用班隊課時間， 把一些同學的所作所為編成一個個案例，讓同學們去議論，發(fā)表個人見解。由于是對事不對人，大家都敢暢所欲言， 我也讓他們自己參與討論， 讓他們在這種情況下對自己的行為作出評價。這樣的議論進行幾次后，效果明顯地出來了，他倆也能逐漸融進集體中去。（五）一點成績小結如下1、三八婦女節(jié)作文評比二等獎， 2、運動會獲得七個冠軍、三個亞軍及其他獎項， 3、美德好少年， 4、手抄報二、三等獎等許多榮譽。3/16當然，做為班主任帶班工作過程中， 還有很多地方值得去琢磨和研究改進。我也會不斷地從別人身上吸取經(jīng)驗， 讓班主任工作做得更出色。幾十人編成一個

7、班，并不能說這個班就是班級體。只有具備了正確的政治方向， 堅強的領導核心， 明確而共同的奮斗目標，自覺的紀律， 正確的輿論導向等特征的班，才是一個名副其實的班集體。為了形成良好的班集體，我做了以下幾個方面的工作 :一、 選拔班干部，培養(yǎng)積極分子 選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系。 班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動， 然后再去教育和影響全體學生。 學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。 只有選拔好班干部， 形成班集體的領導核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結奮斗。 因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)

8、、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。 班干部選拔出來以后， 我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新， 保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領， 為未來社會培養(yǎng)更多-范文最新推薦 -的有組織能力和管理能力的人才。二、不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量 班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。 共同的奮斗目標是班集體不斷奮

9、的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情， ，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。 不斷有新的奮斗目標， 學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。新學期開始，為了配合學校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進行了一屋不掃何以掃天下的演講比賽活動，以及組織學生學習了公民意識與臣民意識一文， 使學生認識到學校是我家，精心愛護她幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。為了迎接元旦匯演， 我請班級里每個同學收集資料獻計獻策，然后在班利用班會時間交流，評出做得最好的同學給予鼓勵。 臨進元月，高三學生將有四科要會考， 隨后還要進行期未統(tǒng)考， 學習任務非常堅艱巨，為了防止部分同

10、學因跟不上而泄氣， 我及時給他們講了會考的意義及其重要性， 讓他們將主要精力放在會考學科中， 爭取每個同學能會考過關。會考以后利用學生在迎戰(zhàn)會考中產(chǎn)生的拼勁， 適時提出了“送會考迎統(tǒng)考， 優(yōu)異成績獻給父老”的奮斗目標。 使學生一鼓作氣，順利通過統(tǒng)考。三形成正確的集體輿論， 培養(yǎng)優(yōu)良班風 集體輿論就是在集體強占優(yōu)勢的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見。 它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。 優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍5/16具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。 正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。 它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生， 對個別學生的影

11、響， 往往比班主任個人的力量要有效得多。 正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作， 在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。1 有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。2 運用典型事例，進行表揚和批評。3 運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論。4 經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。5 組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學

12、校各項規(guī)章制度和紀律， 如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規(guī)則等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發(fā)事件等等。 本學期，我班同學在我的帶領下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。 全班同學遲到、 早退、-范文最新推薦 -現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯；學校舉辦的各種活動都能踴躍參加， 并取得較好的成績， 能很好地遵守中學生守則，在各類考試中均能完成學校分給我班的任務。 俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中也存在著

13、一些問題。爭取在以后的工作中能有所改觀時間： 2001 年初冬人物：宋國華男，老工人， 50 歲。金沂蒙集團某車間職工素英女，宋之妻， 48 歲。貴寶食品廠職工，下崗宋志宏女，宋之女， 24 歲。金沂蒙集團某車間技術員宋志飛男，宋之子， 17 歲。某中學高三學生。地點：宋家客廳幕啟：（客廳內有沙發(fā)、茶幾、衣架等，燈光昏暗、背景模糊。老宋在昏暗的燈光下上場， 由于路不平，一個趔趄摔倒在路上， 慢慢起來）宋：這老天也和我作對，這才 5 點半，你黑成這樣干什么，你不知道我老眼昏花的嗎？奶奶，沒想到，咱才剛到 50 就不值錢來，真是氣人?。ㄩ_門而入），喲嗬，這老婆比咱還忙來，都這光景了，還黑燈瞎火的（

14、開燈），哼，我先喝他兩杯解解氣。（拿出酒、酒杯、小菜、自斟自飲），哎，你說這日子過得好好的你改得什么制啊，不改7/16制我一個月的工資 900 多塊，一改制我那工資是燒瓜打驢去了半截了。不信你看看，我今天去支錢，就支這么幾張，哪，三百塊錢給改去了，你說說，這叫什么事啊，哎，沒治了，沒治了（悶頭點煙，吸煙、喝酒）飛：（背著書包，哼“心里有點煩”上）寒窗十年，整天要錢，上月交了一百二，今天又要二百三，十七歲的男子漢向爹媽伸手要錢，真難，不過，這事也不能怨咱，世道如此，世道如此！（開門進）爸爸！宋：嗯，怎么回來了？飛：今天星期六，不上晚自習。宋：噢。飛：爸爸，明天星期天，我們還得上課，你給我 230

15、 塊錢，我好交資料費。宋：（拍案而起）什么，你說什么， 230 塊錢，你認為你爹是銀行啊，你認為你爹是錢莊啊，一張嘴 230，你倒說得輕巧，我告訴你，你爹一不是大老板，二不是爆發(fā)戶，你爹只是一個小職工，一個一月只拿 600 塊錢的小職工，你知道吧你，給你 230，咱一家人去喝西北風啊。飛：（倔強地）你朝我吼什么，我又沒向你要錢，那是我們老師叫交的，有本事你吼我們老師去。宋：好你個小王八羔子，你還反了天了，你再犟，再犟，我扒了你的皮。飛：（小聲地）就憑你啊，叫你扒你扒，不叫你扒，你也扒不成，哼！宋：（摔酒杯），好，你等著，你等著（脫下一只鞋追打兒子， 飛躲閃，-范文最新推薦 -并巧妙地抓住了宋拿

16、鞋的那只手，相持。宋吼叫）你放開，你給我放開。飛：爸，我可不敢放，我要是放了，那鞋底就落到我身上了，我可是怕疼。（二人對峙，宋漸漸力不能支）沒想到我還有你這么個不講理的爹來。（順勢把宋推倒沙發(fā)上）宋：（又氣又累）我怎么不講理了？飛：你想想吧，我做錯什么了？你就打我？真是的 （宋沉默，飛生氣）英：（氣哼哼地上）昨天，我這班還上得好好的，今天就叫我下崗了，說是工廠要減員增效，哼，說得倒好聽，年老的朝后退退，年輕的朝前進進，廠長他老婆還比我大三個月來，她怎么不退退。俗話說：這人善有人欺，馬善有人騎。你看我是個善茬的，就想欺負我啊。天理良心，這叫我怎么跟好爺們說啊。 （門外擦干眼淚，停了停。開門進屋）

17、喲，老宋，回來了？宋：（抬頭看了一下，又別過臉）英：（感覺氣氛不對）怎么了，今天這是怎么了？飛：（哭著說）我爸他打我。英：打你，為啥打你？飛：你讓我爸說。英：老宋，這是怎么回事？宋：他就會要錢，一張口就是230。飛：我不向你要向誰要，誰叫你是我爸來。9/16英：志飛，怎么能用這種口氣跟你爸講話呢？要錢干什么？飛：要買學習材料。英：什么材料那么貴??？飛：老師說是高考沖刺練習題 ，很重要的。英：老宋，孩子又不是拿錢胡花了，這是正事嘛，我看你就給他吧！宋：給他，拿什么給？這個月總共才發(fā)了600 塊錢。英：怎么才發(fā)了這么點??？飛：爸，你的工資不是900 多嗎？宋：今非昔比啦，企業(yè)一改制，時興拿什么崗位

18、工資，過去的檔案工資就真成了檔案了。英：哎，那些老中醫(yī)啊、老畫家啊，是越老越值錢，可咱這工人啊，一老可就不值錢了。宋：是這理，素英，你要是工資發(fā)得多，就先給小飛些，我那錢還有用場。飛：媽，那資料費還是你給我吧？英：我給，我比你爸還倒霉呢。宋、飛：怎么了？英：我被貴寶食品廠給裁下來了，連一分錢的工資也沒有了。宋：這昨天不是還好好的嗎？怎么說裁就裁了。英：廠長說要減員增效，年老的退退，年輕的進進，就把我給退下來了，他龜兒子廠長的老婆也不過是個半拉子初中生， 比我還大三個月哪，她怎么就不退退啊。明天再找他算帳去。-范文最新推薦 -宋：算了吧，胳膊擰不過大腿的，咱惹那閑氣干什么？英：他當廠長首先要沒有

19、私心，公平、公正，說的話才有人聽，他自己都管不好自己，我們干嗎對他客氣啊。飛：媽，那我的材料費怎么辦?。坑ⅲ阂环葙Y料 230，也太貴了，小飛啊，能不能不要啊。飛：老師說，這份資料是考前輔導的好材料，我要是不買，影響明年的升學怎么辦??？宋：不行，等你姐回來再說，讓你姐給你。英：她還能發(fā)多少，再說了，她今年春節(jié)不是還要結婚的嗎？咱怎么也得給她置辦點什么吧！宋：置辦什么？三年的大學，咱給她花了兩三萬，畢業(yè)這兩年，她才掙了幾個？還不夠她吃飯買書的呢！要不，咱也不至于這么累。況且了，現(xiàn)在結婚都是一頭沉，結得起她就結，結不起她就算。英：行了行了，她也不是我從娘家?guī)淼?，也是你的骨肉，你怎么能說這種話。宋：

20、我不說這種話我說什么話，哪，不就還有這600 塊錢嘛，都給你是了，你愛怎么花就怎么花， （把錢摔在桌子上）愿給誰就給誰。英：姓宋的，你摔誰啊你，我不就下崗了嗎？我還用得著你摔了嗎？你以為我心情好過啊。這班上的好好的，不知哪門子賬就給下崗了，氣得我眼淚打著腳面子。回到家我門難進，門外我站著擦干眼，進門11/16我強打精神裝笑臉，只是不想讓你們傷心、難過。聽說我下崗，你沒有一句安慰寬心的話。（抹一把淚，朝向宋）你說，你不就是少發(fā)了三百塊錢嗎？你不是還有 600 塊錢嗎？你比我一文不名總強多了吧？（停一下）你還拿兒子撒氣，拿女兒撒氣，你說你為什么，咱吃苦受累不就是為了孩子嗎？ （再緩一口氣，看見桌上

21、的錢，更加生氣）你不是把這 600 塊錢摔給我嗎？我告訴你， 我不希罕，我怕我還不起！（抓起錢來摔回去）宋：干嗎？你還想分家啊？英：分家就分家，免得我沾了你的光？飛：（哭喊著）爸、媽，你們別吵了，這錢我不要了，這學我也不上了，行了吧？宋、英：你（僵住，泄氣的坐下）宏：（興沖沖地上）項目改造任務堅，加班加點把進度趕，白天黑夜連軸轉，爭取提前把工完，公司前景真燦爛，鼓舞人心加油干。 （開門）爸、媽，我回來了。 （感覺氣氛不對，宋生氣，英抹淚，弟哭）哎，這是怎么了？英：問你爸去！宋：問我干什么？我又沒讓你下崗。宏：（和弟說）怎么，媽下崗了？（弟點頭）英：那我讓你拿600 塊錢的工資啦？你朝我撒氣，不

22、朝兒子撒氣！宏：小弟，真不害臊，都是男子漢了，還哭鼻子，沒羞。飛：羞什么？羞的日子還在后頭呢？大學我都上不上，將來，我還有-范文最新推薦 -什么臉見人??？（又傷心了）宏：我弟學習成績這么好，怎么會考不上呢？飛：我就是考上了也上不起，今天為了 230 塊錢的資料費，爸媽還大吵一場呢。宏：爸媽不給??？飛：媽想給，沒錢，；爸有錢，不給。宋：都給你了，咱一家人喝西北風啊。宏：爸、媽，就為這個犯愁啊， 值當?shù)脝?？這個問題我給解決了。 來，小弟，看，這是我這個月的工資。飛：（接過錢、數(shù)）呀！這么多啊，爸、媽，姐姐發(fā)了900 多呢？英：宏兒，你怎么發(fā)這么多啊？宏：媽，我啊是化工專業(yè)的專科畢業(yè)生，有文化，懂技

23、術，車間主任看我能干，就讓我當了技術員，分管車間的技術改造、設備管理什么的，咱金沂蒙集團不是改制了嗎？根據(jù)規(guī)定， 我們技術員的工資系數(shù)是 1 點 5，這個月的生產(chǎn)任務完成的好，又加了好幾個班，所以這個月的工資就到 900 多了。英：（白宋一眼）你比你爸可強多了。宋：（搶白地）不比你強?。课铱傔€有 600 塊錢吧？飛：姐，爸爸的錢怎么少了那么多啊？宏：小弟啊，其實，這是企業(yè)過程中的一個必須解決的問題。 我問你，咱社會主義社會的分配原則是什么啊？13/16飛：按勞分配，多勞多得啊。宏：是啊，可是咱們的這個分配原則一直是個幌子， 根本就沒有實行。爸，你想想看，你能干得活有什么活我不能干嗎？可我干得活有好多你卻干不了，是不是?。克危何乙悄艽髮W畢業(yè)，你那活我也能干得了。英：我要是能大學畢業(yè)，也不至于下崗啊，可咱們那個時候，哪有幾個上大學的啊，能上個初中就不錯了?？偠灾。@改制啊，可好了你們年輕人啦。宏：那也不全對， 那些和我差不多大的初中高中畢業(yè)的職工，他們的工資都不算多。你想啊，他們文化低，高難度的技術理論掌握不了，只能在一些普通的崗位上工作，工資當然就少一些了。英：那你爸那二十多年不就白干了嗎？宏：媽，你又說錯了。我爸這 20 多年，哪個月不發(fā)工資啊，不管他