審計模擬實訓(xùn)

1、審計模擬實訓(xùn)教學(xué)大綱課程編號：1515T0026 課程類型：集中實踐課課程名稱：審計模擬實訓(xùn) 英文名稱：Auditing Practice學(xué)分：2 適用專業(yè)：會計學(xué)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 審計模擬實訓(xùn)是一門會計學(xué)專業(yè)集中實踐課，是一個具有認(rèn)識性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實訓(xùn)，加強(qiáng)感性認(rèn)識，了解審計的發(fā)展歷史，熟悉審計的流程，鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。同時，學(xué)生通過實訓(xùn)對審計實訓(xùn)的現(xiàn)狀有一定的了解。本課程采用參觀和實訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方式，通過審計模擬實訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的動手腦能力，以達(dá)到能夠掌握審計學(xué)基本理論、基本原理、基本方法和審計技能；使學(xué)生了解在實踐工作中怎樣開展審計工作，在

2、特定場合審查什么、如何進(jìn)行審查；了解現(xiàn)代審計程序和方法的具體應(yīng)用情況；把握審計與會計以及其他專業(yè)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的關(guān)系。二、課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)包括實踐技能、素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)三方面：1.實踐技能目標(biāo)1.1 通過對會計師事務(wù)所的參觀學(xué)習(xí)，了解審計的基本操作流程和審計的基本內(nèi)容，同時了解開展審計工作的準(zhǔn)備事項；1.2 通過自己的動手操作，掌握審計證據(jù)的搜集、審計工作底稿的編制和審計報告的編制報出；1.3 了解被審計單位的情況，發(fā)現(xiàn)問題，盡可能為其提出合理化建議，解決被審計單位存在的問題；1.4 實訓(xùn)過程中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)每天的實訓(xùn)情況記錄并整理實訓(xùn)日記、記錄當(dāng)天學(xué)到的實訓(xùn)知識，主要問題和體會。教師可

3、以通過日記檢查學(xué)生實訓(xùn)情況，及時發(fā)現(xiàn)并予以正確引導(dǎo)；1.5 掌握審計報告的類別和出示類型。2.素質(zhì)教育目標(biāo)2.1 鞏固和運用所學(xué)各門課程的知識，理論結(jié)合實際，訓(xùn)練觀察、分析和解決實際問題的獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力；2.2掌握專業(yè)知識和技能，學(xué)習(xí)和操作企業(yè)內(nèi)部控制知識；2.3 出示審計報告； 3.創(chuàng)新能力培養(yǎng)目標(biāo)3.1熟悉并掌握解決企業(yè)實際日常業(yè)務(wù)的能力；3.2 能熟練運用審計學(xué)的理論和方法，參與審計工作；3.3能為被審計單位提出有價值的建議，幫助企業(yè)改善經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益；3.4能勝任委托人的委托任務(wù)，獲取相關(guān)信息需求者的信任。3、 實踐具體內(nèi)容序號實踐單元實 踐 內(nèi) 容時 長

4、支持教學(xué)目標(biāo)1實訓(xùn)動員按照實訓(xùn)要求，了解實訓(xùn)的目的、內(nèi)容與時間安排、強(qiáng)調(diào)實訓(xùn)的重要性和規(guī)章制度1天1.1 、1.2 3.12內(nèi)部控制了解內(nèi)部控制、分析審計重點1天1.1 、1.2 3.13業(yè)務(wù)循環(huán)審計案例分析根據(jù)案例對審計證據(jù)進(jìn)行分析和整理；掌握編制銷售循環(huán)的審計工作底稿。1天1.1 1.34業(yè)務(wù)循環(huán)審計案例分析根據(jù)案例對審計證據(jù)進(jìn)行分析和整理；掌握編制購貨與付款循環(huán)審計的審計工作底稿。1天1.1 1.35業(yè)務(wù)循環(huán)審計案例分析根據(jù)案例對審計證據(jù)進(jìn)行分析和整理；掌握編制生產(chǎn)循環(huán)審計的審計工作底稿。1天1.1 1.36業(yè)務(wù)循環(huán)審計案例分析根據(jù)案例對審計證據(jù)進(jìn)行分析和整理；掌握編制籌資與投資循環(huán)審計

5、的審計工作底稿。1天1.1 1.37業(yè)務(wù)循環(huán)審計案例分析根據(jù)案例對審計證據(jù)進(jìn)行分析和整理；掌握編制貨幣資金審計的審計工作底稿。1天1.1 1.38復(fù)核審計證據(jù)并撰寫審計報告復(fù)核工作底稿、確定審計意見、完成審計報告、熟悉管理建議書2天1.1 2.39實訓(xùn)總結(jié)總結(jié)實訓(xùn)1天3.2、3.3四、教學(xué)方法、課程考核方式與成績評定方法1. 教學(xué)方法教師實訓(xùn)前對每個實訓(xùn)項目內(nèi)容進(jìn)行講解，指導(dǎo)學(xué)生完成每次實訓(xùn)任務(wù)，對學(xué)生提出實訓(xùn)要求，每天實訓(xùn)結(jié)束后與學(xué)生核對實訓(xùn)結(jié)果，并對學(xué)生進(jìn)行抽查。學(xué)生在每次實訓(xùn)前應(yīng)對將要做的實訓(xùn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，每天按照教師給出的實訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行實訓(xùn)，并于當(dāng)日完成，接受教師的抽查。2. 課程考核方式與

6、成績評定方法學(xué)生平時出勤占10%，實訓(xùn)過程占20%，提交的審計證據(jù)、審計工作底稿、審計報告和管理建議書占50%，面試占20%。考核成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五檔。1) 優(yōu)秀：達(dá)到實訓(xùn)計劃中所規(guī)定的全部要求，實訓(xùn)總結(jié)中能對實訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運用所學(xué)理論知識對某些問題加以系統(tǒng)地分析，并有自己的獨到見解或合理化建議，實訓(xùn)期間無缺勤、違紀(jì)行為定為優(yōu)秀；2）良好：達(dá)到實訓(xùn)計劃中所規(guī)定的全部要求，實訓(xùn)總結(jié)中能對實訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，能運用所學(xué)知識加以系統(tǒng)地分析，并有自己的獨到見解或合理化建議，實訓(xùn)期間無缺勤、違紀(jì)行為定為良好；3) 中等：達(dá)到實訓(xùn)計劃中所規(guī)定的基本要求，實訓(xùn)總結(jié)能對

7、實訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行全面的概括，內(nèi)容基本正確且較系統(tǒng)，實訓(xùn)期間偶有請假現(xiàn)象，但無缺勤、違紀(jì)行為定為中等；4) 及格：達(dá)到實訓(xùn)計劃中所規(guī)定的基本要求，但不夠圓滿，能完成實訓(xùn)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，實訓(xùn)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育能夠改正定為及格；5) 不及格：凡有下列情況之一者，實習(xí)成績均認(rèn)定為不及格： （1）未達(dá)到實訓(xùn)大綱的基本要求，實訓(xùn)報告內(nèi)容有明顯錯誤； （2）學(xué)生在實訓(xùn)期間因故請假的時間超過全部實訓(xùn)時間的三分之一者，實訓(xùn)中無故曠工超過四分之一者，除實訓(xùn)成績不及格外，還須按學(xué)生守則規(guī)定進(jìn)行紀(jì)律處分； （3）實訓(xùn)期間嚴(yán)重違紀(jì)，造成惡劣影響或給學(xué)院或其他單位造成重大損失者。五、參考教材與資料1.審計習(xí)題與案例，傅勝主編，東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2015年第5版；2.審計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，秦榮生主編，中國人民大學(xué)出版社，2015年第8版；3. 財政部網(wǎng)站/網(wǎng)址： ；4.審計模擬實訓(xùn)教程，馬春靜主編，中國