論語第二課時

1、課 題論語十二章課 時課程標準豐富的語言精華和深刻的思想精髓，對于心理發(fā)展正處于萌芽狀態(tài)的初中生，具有十分重要的教育意義。修 改 點課堂目標1、 繼續(xù)研讀課文五到十二章內容2、 積累成語、名言、警句。3、理解課文思想內容，對照反省自己；體會語錄體散文語言簡練的特點。學情分析通過對前四章內容的學習，學生對文言文學習的理解還存在一些問題，但學生對文言文學習的興趣慢慢的有所提高教學重點背誦、翻譯、理解課文內容。教學難點弄清文言實詞的含義，理解每一則語錄的意思。教 具教 學 過 程教學內容（以PPT為依據(jù)）教 師 活 動學 生 活 動修 改 點一、檢學檢查前四章背誦及重點詞語解釋 二、 導學（自讀五到

2、十二章）1、誦讀：全班朗讀課文，教師正音。 2、感知：自主研讀，疏通文意，理解主要內容。（教師強調重點詞語解釋） 三、幫學（一）、分析文義及各章內容大意1、分析理解第五章文義，總結概括第五章內容講學習方法，闡述學習和思考的辯證關系，強調學思結合。2、 分析理解第六章文義，總結概括第六章內容講孔子贊揚顏回堅持學習而貧賤不移的精神。3、 分析理解第七章文義，總結概括第七章內容這一章闡述了讀書求學問的態(tài)度，以求學為樂。4、 分析理解第八章文義，總結概括第八章內容這章講人的道德修養(yǎng)，不義之財不能取，提倡“安貧樂道”。5、 分析理解第九章文義，總結概括第九章內容講學習態(tài)度，強調無論何

3、時何地都要虛心學習別人的長處，克服自己的短處。6、分析理解第十章文義，總結概括第十章內容 教育弟子要珍惜時間 A、本章運用了什么修辭手法？ 比喻，用流水日夜不停、一去不返比喻時間的飛逝，指明時間的寶貴。7、分析理解第十一章文義，總結概括第十一章內容孔子說這句話的目的是告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝。8、分析理解第十二章文義，總結概括第十二章內容這里又提到學習方法，“博學而篤志”。四、示學引導學生，試按學習方法、學習態(tài)度、修身做人將課文句子進行分類。1、學習方法：(1)(12)(5)(4)2、學習態(tài)度：(6)(7) (9) (10)3修身做人：(1)(2)(3)(8)五、練學1、找出你喜歡的名言警句并說明理由。2、學了這篇課文，你認為哪些內容使你收獲最大，談談感想。3、與課文自相對照，談談自己在哪些方面做的好一些，在哪些方面還有欠缺？應該怎樣改進？教師提問教師范讀512章內容教師引導追問教師提問教師引導，根據(jù)本課所學內容點名讓學生背誦前四章內容及檢查重點詞語解釋學生聽、讀學生圈點勾畫，學生回答學生積累重詞語學生回答學生回答自由談論教學內容（以PPT為依據(jù)）教 師 活 動學 生 活 動修 改 點教學內容（以PPT為依據(jù)）教 師 活 動學 生 活 動修 改 點堂清內容1、 積累格言警句，達到背誦。2、 理解512章詞語解釋及翻譯。板書設計 論語