二年級上語文同步練習(xí)編籮筐_西師大版_第1頁
二年級上語文同步練習(xí)編籮筐_西師大版_第2頁
二年級上語文同步練習(xí)編籮筐_西師大版_第3頁
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1、2019年西師大版語文二年級上冊7.3編籮筐練習(xí)卷1寫出以下字的讀音。2火眼金睛。比一比 ,組詞語 3選一選 ,填一填。我們總是想起和朱 司令在一起的日子。雨后 ,孩子們快活 像神仙似的。 可以把那本 借給我看看嗎?4選出以下詞語中不同的一組 ,用橫線畫出。叔叔 爸爸 媽媽 同學(xué)種地 紡紗 生產(chǎn) 籮筐5照樣子寫詞語。例:游來游去又 又 邊 邊 自 自 6連一連編 柳條砍 生產(chǎn)搞 籮筐7讀句子 ,用加點的詞語造句。伯伯、叔叔、阿姨 ,有的種地 ,有的紡紗 ,都忙著搞生產(chǎn)。不管走到哪里 ,我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。8課文內(nèi)容我知道。填空伯伯、叔叔、阿姨 ,有的 ,有的 ,都忙著搞 。我們這些孩子

2、也 不住了 ,心 ,能編幾個 也好哇。9閱讀小木屋閱讀選文 ,答復(fù)以下問題我們從山上砍來柳條 ,可是不知道怎么個編法。正在這時候 ,朱德總司令來了 ,他問我們:“你們砍這么多柳條是想編籮筐吧?要不要我來當(dāng)老師 ,教你們編籮筐?“要 ,要!我們快樂得跳起來。朱總司令笑呵呵地動起手來 ,我們圍著他邊看邊學(xué)。朱總司令編得又快又好。這天 ,我們每個人都編了一個籮筐 ,編得不好??墒侵炜偹玖顓s表揚我們:“不錯 ,不錯 ,學(xué)得挺快嘛!從那以后 ,行軍、打仗 ,不管走到哪里 ,我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。一編籮筐 ,我們就想起和朱總司令在一起的日子。1 朱總司令為什么教孩子們編籮筐?2我們編的籮筐和朱總司令

3、編的籮筐有什么不同呢?3我們編的籮筐不好 ,為什么朱總司令還要表揚我們呢?4“一編籮筐 ,我們就想起和朱總司令在一起的日子。表達(dá)了我們怎樣的感情?5讀句子 ,學(xué)說話。我們從山上砍來柳條 ,可是不知道怎么個編法。 可是 6本文主要講述了在抗日戰(zhàn)爭時期 總司令教小朋友們 的故事 10我是積累小行家。朱德的扁擔(dān)1928年4月底 ,朱德經(jīng)常親自帶著戰(zhàn)士們下山挑糧。那年 ,朱德軍長已經(jīng)40歲了。他頭戴斗笠 ,挑著滿滿一擔(dān)稻dào谷和年輕的戰(zhàn)士一道走著。大家想:朱軍長晚上忙著思考作戰(zhàn)大計 ,白天還要挑糧 ,太辛苦了 ,都勸他少挑些 ,但他不肯。于是 ,大家想了一個方法 ,叫一個機靈的小戰(zhàn)士把朱軍

4、長的扁擔(dān)“偷tu來藏起來了。戰(zhàn)士們以為這樣朱軍長就可以休息了。哪知道他砍來一根大毛竹 ,用刀做了一根又大又結(jié)實的扁擔(dān) ,還特意在扁擔(dān)上寫上“朱德扁擔(dān) ,不準(zhǔn)亂拿八個大字。戰(zhàn)士們看到朱軍長大步流星走在山路上 ,滿臉是汗 ,軍裝濕透了 ,扁擔(dān)壓得彎彎的 ,都感動不已。讀了這篇小短文 ,你覺得朱德是一個怎樣的人呢?11查一查.查閱工具書,總結(jié)朱德的生平事跡。1 / 3參考答案1bin kàng zhànq sh gochn dé zhàng【解析】2編寫 芬芳遍地 紡紗抗戰(zhàn) 打仗搞生產(chǎn) 使勁【解析】3德 得 叔 叔 書【解析】4同學(xué) 籮筐【解析】5快 好 看 學(xué) 言 語【解析】6【解析】7一群孩子在玩耍 ,有的踢球 ,有的捉迷藏。鈴聲一響起 ,同學(xué)們飛快地跑回教室?!窘馕觥?紡紗 種地 生產(chǎn) 待 想 籮筐【解析】91 朱總司令關(guān)心我們。2朱總司令編得又快又好 ,我們編的不好。3鼓勵我們4對朱總

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