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![干部作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告_第4頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/13/4d69d53a-be09-4a7e-8d20-89d0eef4fde1/4d69d53a-be09-4a7e-8d20-89d0eef4fde14.gif)
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1、干部作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告縣委決定用一年的時(shí)間,開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng),進(jìn)一步振奮干部精神,改進(jìn)干部作風(fēng),提高工作質(zhì)量和工作效率,推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。 最近,我們對(duì)全縣干部作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研,了解了一些情況,發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,并作了一些思考。一、當(dāng)前干部作風(fēng)中存在的主要問(wèn)題一是得過(guò)且過(guò),學(xué)習(xí)不實(shí)。學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),有厭學(xué)情緒。少數(shù)干部特別是一些黨政部門(mén)的干部,一味追求高學(xué)歷, 但實(shí)際的素質(zhì)水平與該學(xué)歷應(yīng)具備的知識(shí)相差甚遠(yuǎn)。各單位一般都制定了中心組集中學(xué)習(xí)制度和政治學(xué)習(xí)日制度,但能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)的很少。二是作風(fēng)散漫,紀(jì)律不嚴(yán)。有的干部上班時(shí)間打牌、下棋、玩游戲。干部“走讀”現(xiàn)象依然嚴(yán)重
2、,一天掐頭去尾,有效工作時(shí)間所剩無(wú)幾。民主制度形同虛設(shè),有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位“一把手”借“民主”之名行“一言堂”之實(shí)。三是工作漂浮,落實(shí)不力。有的干部不深入實(shí)際, 不調(diào)查研究,身子沉不下去,實(shí)際情況不甚了了;有的干部所辦之事盡管不復(fù)雜,但總習(xí)慣 “拖一拖”;有的干部工作動(dòng)機(jī)不純,專(zhuān)在容易出彩的事情上下功夫,遇著難事、棘手的事便躲開(kāi)了。四是奢侈享樂(lè),為政不廉。有的干部認(rèn)為只要沒(méi)有將錢(qián)裝進(jìn)自己的腰包,吃點(diǎn)喝點(diǎn)無(wú)所謂,比吃比喝比玩;有的干部借蓋房、過(guò)生日、子女升學(xué)、婚喪嫁娶之機(jī),搞宴請(qǐng),借機(jī)斂財(cái)。為逃避紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)監(jiān)督,有的暗中以小規(guī)模、多層次招待的辦法進(jìn)行。二、存在問(wèn)題的原因一是教育培訓(xùn)不夠到位。教
3、育對(duì)象劃分的層次性不強(qiáng),沒(méi)有針對(duì)在理想、宗旨、紀(jì)律、作風(fēng)、廉政等方面本文: 的突出問(wèn)題進(jìn)行有的放矢的教育,不能觸及思想和靈魂。二是管理監(jiān)督不夠到位。工作中重使用、輕管理,往往是不出問(wèn)題不教育,不造成影響不談話。對(duì)作風(fēng)上出現(xiàn)問(wèn)題的干部,在教育時(shí)往往是一般問(wèn)題點(diǎn)到為止, 嚴(yán)重的交流調(diào)整, 缺乏從根本上解決的措施,致使有些干部屢教不改,不僅達(dá)不到教育目的,有時(shí)還造成負(fù)面影響。三是制度改革不夠到位。干部選拔的民主程度還不夠,群眾參與面還比較小,選人用人的范圍還不夠?qū)?,影響了整體素質(zhì)提高。干網(wǎng)部“下”的渠道還沒(méi)有完全打開(kāi), “下”的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確,操作程序不夠具體,一些素質(zhì)較差,工作進(jìn)取心、事業(yè)心和責(zé)任感
4、不強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)整,影響了干部積極性。三、對(duì)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的建議一是要建立健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制。要對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,做到年初有計(jì)劃,閱讀有書(shū)目,學(xué)習(xí)有記錄,年終有檢查。注重開(kāi)展先進(jìn)典型評(píng)選、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng),真正激發(fā)興趣、融會(huì)貫通、學(xué)以致用。將學(xué)習(xí)情況與干部任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤,真正使干部的學(xué)習(xí)與工作形成一體。二是要建立健全工作落實(shí)機(jī)制。要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化,使人人肩上有擔(dān)子,個(gè)個(gè)身上有任務(wù),項(xiàng)項(xiàng)工作有著落。要實(shí)行工作考問(wèn), 實(shí)行每月一次的干部抽查考問(wèn)制度, 結(jié)果記入干部考核檔案,作為年度考核的依據(jù)之一。要強(qiáng)化檢查督促,采取“現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)、現(xiàn)場(chǎng)看”的辦法加強(qiáng)檢查督促, 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,限期整改,跟蹤落實(shí)。三是要建立健全監(jiān)督制約機(jī)制。成立部門(mén)行風(fēng)和干部作風(fēng)評(píng)議整頓領(lǐng)導(dǎo)小組,完善評(píng)議考核制度,組建干部作風(fēng)督查組,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的接待地點(diǎn)和舉報(bào)電話,接受群眾的監(jiān)督。建立組織部門(mén)與紀(jì)檢、監(jiān)察、信訪、審計(jì)、公安等部門(mén)的聯(lián)席會(huì)議制度,形成對(duì)干部監(jiān)督的合力。對(duì)涉及干部作風(fēng)的問(wèn)題,不遮丑、不護(hù)短,堅(jiān)決予以曝光。要通過(guò)多形式、多層面的監(jiān)督, 把干部作風(fēng)方面的苗頭性、傾向性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。四是要建立健全便民利民機(jī)制。要建立民情調(diào)查制度,組織廣大干部深入基層走訪調(diào)查, 認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議。要堅(jiān)持進(jìn)村入戶(hù)制度,定期組織機(jī)關(guān)干部深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展“四送下鄉(xiāng)”、訪貧問(wèn)苦、義務(wù)勞
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