愛護水資源教學設(shè)計二_第1頁
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文檔簡介

1、.保護水資源教學設(shè)計二1.教學目的知識與技能：1理解世界和我國的水資源狀況，水體污染的主要來源和危害。2認識保護水資源的重大意義，明確如何合理利用和保護水資源。3利用學過的理論知識會解決社會生活中的一些簡單的問題。過程與方法：學習利用身邊的報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源獲取信息。學習利用數(shù)字和圖表來獲取信息，并對信息進展加工、整理。情感態(tài)度和價值觀：1學慣用辯證的方法對待水資源的豐富和有限，強化學生的愛水、節(jié)水意識。2培養(yǎng)學生關(guān)心社會、為社會做奉獻的社會責任感。2.教學重點：1用辯證的方法對待水資源的豐富和有限。2培養(yǎng)學生的社會責任感。3.教學難點：理解保護水資源的重大意義。4.教學準備1.老師：搜集多媒體

2、素材，制作多媒體課件。2.學生：自主分成小組，對學校、家鄉(xiāng)的水資源現(xiàn)狀、使用以及污染程度進展調(diào)查。5.教學過程設(shè)計課前準備：教學程序 老師活動 學生活動 教學說明知識準備 查閱資料 準備圖片 分組、查閱資料 每組設(shè)計一條保護水資源的廣告語提出問題引發(fā)考慮 水有什么用處?請學生分析、聯(lián)想 展示我們將來地球圖片聯(lián)絡(luò)生活想象考慮討論、答復觀看圖片讓學生回憶聯(lián)想水的重要用處讓學生感受保護水資源的重要性拉近關(guān)系、進入角色分析問題 設(shè)問：水資源如此重要，那你對水資源又理解多少? 各小組討論分析匯報材料交流數(shù)據(jù) 培養(yǎng)學生學會查閱資料，尋找解決問題的數(shù)據(jù)，并學會合作學習，認識水資源問題的嚴重性達成共識展示水資源狀況圖片分析、歸納、小結(jié) 觀看圖片聽課、記錄 使知識更全面、更系統(tǒng)，加深印象提出問題

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