中考：制定學習計劃必須知道的十點

1、.2019年中考：制定學習方案必須知道的十點1、全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結(jié)合實際，確定目的。訂方案時，不要脫離學習的實際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：1知識、才能的實際;2"缺欠"的實際;3時間的實際;4教學進度的實際，確定目的，以通過自己的努力能到達為宜。3、長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目的。學習目的可分為：1掌握知識目的;2培養(yǎng)才能目的;3掌握方法目的;4到達成績分數(shù)目的。長方案是指明確

2、學習目的，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指詳細的行動方案，即每周每天的詳細安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂方案時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、方案要全面，還要與班級方案相配合。方案里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間即根本學習時間：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，"消化"當

3、天所學知識的時間。自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和進步。補課是指彌補自己學習上的缺欠;進步是指深化鉆研，開展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是進步，最好要圍繞一個專題進展，這樣做，學習比較容易見效果。自由學習時間內(nèi)所獲得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習方案的重點之一。7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。在安排方案時，不要長時間地從事單一活動。1學習和體育活動要交替安排。比方，學習了一下午，就應(yīng)當去鍛煉一會兒，再回來學習;2安排科目時，文科、理科的學習要錯開，

4、相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;3同一學科的材料，用不同的方法學習。8、進步學習時間的利用率。時間是珍貴的，自覺進步時間利用效率，是每個中學生學習上進展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。1早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;2心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完好時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;3零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以進步時間的利用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落

5、,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。其實,任何一門學科都離不開死記硬

6、背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在