《走向自立人生》

1、 中日少年夏令營較量中日少年夏令營較量 1992年年8月，月，77名名日本孩子與日本孩子與30名中國孩子在內(nèi)蒙古舉行草原夏令名中國孩子在內(nèi)蒙古舉行草原夏令營活動。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿營活動。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品生活用具；而中國孩子只是裝裝樣子，背包食品生活用具；而中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險路才走到一半，中國兒童因?qū)缀跏强盏?。探險路才走到一半，中國兒童因?qū)⑺裙?、吃盡而向別人求援。中國孩子病了，就水喝光、吃盡而向別人求援。中國孩子病了，就回大本營睡覺；日本孩子病了就硬挺著走到目的回大本營睡覺；日本孩子病了就硬挺著走到目的地。日本家長把鼓勵留給發(fā)高

2、燒的孩子，中國家地。日本家長把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子，中國家長在艱難路段就把孩子拉上車。長在艱難路段就把孩子拉上車。1.為什么日本的孩子有飯吃，中國為什么日本的孩子有飯吃，中國的孩子餓肚子？的孩子餓肚子？1.試想一下，如果父母外出，讓你一試想一下，如果父母外出，讓你一個人生活，你還能像他們在的時候一個人生活，你還能像他們在的時候一樣嗎？樣嗎？2.同學(xué)們認(rèn)為依賴別人有什么壞處？同學(xué)們認(rèn)為依賴別人有什么壞處？1.依依 賴賴 的的 危危 害害1 1、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神神2 2、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成、使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。人格缺陷。3 3 、只想

3、過不勞而獲的生活，貪圖、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道害社會和他人，走上違法犯罪的道路。路。 要自立，不能依賴，是要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？不是就要拒絕幫助？2.自立與依賴、幫助的關(guān)系自立與依賴、幫助的關(guān)系 自立絕不是拒絕幫助，依靠自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴！也不是依賴！ （1 1）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問題時，）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問題時，尋求他人幫助，有利于更快地解決問題。尋求他人幫助，有利于更快地解決問題。 （2 2）長輩的知識、經(jīng)驗畢竟較多，生）長輩的知識、經(jīng)驗畢竟較多，生活閱歷也比

4、較豐富，看問題全面一些。青活閱歷也比較豐富，看問題全面一些。青少年在遇到重大問題時要多征求與聽取他少年在遇到重大問題時要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決問題的參考，對們的意見，作為自己解決問題的參考，對自己的成長是很有好處的。自己的成長是很有好處的。自立絕不是拒絕幫助自立絕不是拒絕幫助我們所處的時期應(yīng)該是：我們所處的時期應(yīng)該是： 對于老師和父母的管束，同學(xué)們對于老師和父母的管束，同學(xué)們有不同的看法：（閱讀課本有不同的看法：（閱讀課本40頁）你頁）你的看法是什么？的看法是什么？1.管束太多管束太多缺乏獨(dú)立思考，惟命是從，缺乏獨(dú)立思考，惟命是從，無所作為無所作為 2.不加管束使學(xué)生放任，胸?zé)o大

5、志，為所欲使學(xué)生放任，胸?zé)o大志，為所欲為，甚至走上犯罪道路為，甚至走上犯罪道路 3.適當(dāng)管束使學(xué)生學(xué)會自立的本領(lǐng)，獨(dú)立思考，使學(xué)生學(xué)會自立的本領(lǐng)，獨(dú)立思考，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 如果你是招聘者你會聘用他嗎？為什么？如果你是招聘者你會聘用他嗎？為什么？ 1. 1. 他根本沒有自立能力，缺乏責(zé)任感，他根本沒有自立能力，缺乏責(zé)任感，不能適應(yīng)社會生活，而且根本不愿依靠不能適應(yīng)社會生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。自己的努力走向自立。2.2.招聘單位需要的是有獨(dú)立工作能力，招聘單位需要的是有獨(dú)立工作能力，刻苦耐勞，勤奮進(jìn)取的人才?？炭嗄蛣冢趭^進(jìn)取的人才。1

6、1、（課本、（課本4141頁）這個學(xué)生以前改不了睡懶覺頁）這個學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來改的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來改正了？正了？2 2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！告別依賴告別依賴表現(xiàn)表現(xiàn)自立（獨(dú)自立（獨(dú)立的生活）立的生活）做到做到自己的事情自己的事情自己負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)前提前提自主自主自主：就是遇事有主見，能對自己的行自主：就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是為負(fù)責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一種能力。關(guān)系圖：關(guān)系圖：1 1、這個書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎

7、？、這個書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？2 2、如果你是書生，你會怎么辦？、如果你是書生，你會怎么辦？自主是自立的前提！自主是自立的前提！ 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小的時候就采取各種方法，讓他們父母從孩子小的時候就采取各種方法，讓他們認(rèn)識到勞動的價值，比如讓孩子自己做飯、洗認(rèn)識到勞動的價值，比如讓孩子自己做飯、洗衣服、打理草坪，獨(dú)自去參加夏令營、參加義衣服、打理草坪，獨(dú)自去參加夏令營、參加義務(wù)勞動等等。即使是富有的父母，也十分注重務(wù)勞動等等。即使是富有的父母，

8、也十分注重對孩子的自立能力教育。對孩子的自立能力教育。我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自立能力哪？我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自立能力哪？讀一讀：讀一讀：1.最基本的就是立足當(dāng)前學(xué)習(xí)、生活中的問題，從小做起，從小事做起，從身邊做起。2.要培養(yǎng)自立能力，就要進(jìn)行社會實(shí)踐，只有在實(shí)踐中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。三、多實(shí)踐，多鍛煉三、多實(shí)踐，多鍛煉名言警句：名言警句： 同學(xué)們閱讀p44的這則材料，并討論為什么公司會選中他？告別依賴告別依賴表現(xiàn)表現(xiàn)自立（獨(dú)自立（獨(dú)立的生活）立的生活）做到做到自己的事情自己的事情自己負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)前提前提自主自主如何培養(yǎng)如何培養(yǎng)實(shí)踐鍛煉實(shí)踐鍛煉1 1、我們每個同學(xué)都有這樣的體會，隨著

9、我們、我們每個同學(xué)都有這樣的體會，隨著我們年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈年齡的增長，自立能力的增強(qiáng)，我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能象成年人那樣管理自己的生活。地希望自己能象成年人那樣管理自己的生活。這表明（這表明（ ）A A、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了、我們的自立能力已經(jīng)很強(qiáng)了B B、我們已不需要家長和老師的幫助、我們已不需要家長和老師的幫助C C、我們沒有自立能力、我們沒有自立能力D D、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時期、我們正在經(jīng)歷告別依賴、走向自立的時期D2 2、小明同學(xué)上中學(xué)時，就注意自覺培養(yǎng)自立能、小明同學(xué)上中學(xué)時，就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推

10、力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識，自立能力也明顯比一般學(xué)生強(qiáng)，這個事少知識，自立能力也明顯比一般學(xué)生強(qiáng)，這個事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（ ）A A、大膽地投身社會實(shí)踐，反復(fù)鍛煉、大膽地投身社會實(shí)踐，反復(fù)鍛煉B B、從小開始兼職，去做童工、從小開始兼職，去做童工C C、多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪、多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D D、多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識、多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識A1 1、自立不是拒絕（、自立不是拒絕（ ），依靠不是），依靠不是（ ）2 2、告別依賴，一個重要

11、的表現(xiàn)是、告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是（ ）3 3、獨(dú)立生活，就要做到（、獨(dú)立生活，就要做到（ ）4 4、自立自理的關(guān)鍵是、自立自理的關(guān)鍵是（ ）5 5、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要（ ），自立的前提是），自立的前提是（ ）幫助依賴依賴獨(dú)立生活獨(dú)立生活自己的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任自立自主自主 日本教育孩子有句名言：日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。勞動才能獲得。 他們灌輸?shù)乃枷刖褪撬麄児噍數(shù)乃枷刖褪恰安灰o別人添麻煩不要給別人添麻煩”，要，要一切靠自己。一切靠自己。第一題 為什么他們要靠自己，依賴別人有為什么他們要靠自己，依賴別人有什么壞處？什么壞處？第二題你認(rèn)為一個自立的人應(yīng)該具備哪你認(rèn)為一個自立的人應(yīng)該具備哪些條件？些條件？第