水果湖二小小拜年

1、小拜年教案教學內容:人民音樂出版小學音樂二年級上冊第八單元歌曲小拜年教學對象:小學二年級教學目標：1、 通過聆聽歌曲，感受音樂的樂趣，培養(yǎng)音樂的學習興趣， 用多種藝術形式表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)力。2、 感受歌曲小拜年，使學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的歡慶場面。3、 學唱歌曲小拜年，并且能夠打節(jié)奏為歌曲伴奏。教學重點：1、 感受春節(jié)歡慶的場面。2、 體會歌曲當中的節(jié)奏，并學唱小拜年。教學難點：1、 音樂富于舞蹈性，并具有剛健明快、熱烈紅火的特點。 前奏有明顯的鑼鼓節(jié)奏特點 。2、 正確的掌握歌曲當中的小附點的節(jié)奏。教學過程:一、 觀賞圖片1、 導入：“同學們看屏幕上三個字是什么？”“過年嘍”

2、是的，過年嘍，老師想每個同學都十分的喜歡過年，那同學們思考：過年都有 些什么活動？（學生發(fā)言）2、 老師過年看到了一個大型的活動“舞龍燈、舞獅子”（出示圖片）雖然我們不會舞龍燈和舞獅子，但是我們一起把手拿起來搖一搖，感受下舞龍燈和舞獅子的氣勢。3、 帶著過年的活動跟著旋律一起律動起來，感受過年喜慶的氣氛。（播放小拜年伴奏）。4、 聆聽歌曲并且思考：過年常出現(xiàn)哪些樂器？（播放歌曲）5、 引出“鑼 鼓”展示鑼鼓的演奏方式。6、 用鑼鼓的聲音來模擬讀一讀節(jié)奏。1、X X X | X X | X X X | X X |2、X X X X | X X | X X X X | X X | 7、跟琴模唱旋律

3、并且用咚的聲音來模唱。二、 展開新課1、 “同學們模唱的真好，今天這節(jié)堂課，我們來學習一首跟過年有關的歌曲，叫做小拜年，仔細聆聽歌曲：聽聽這首歌曲的情緒是怎么樣的？2、 再次聆聽歌曲：歌曲講了一件什么事情？3、 出示歌譜再次聆聽歌曲內容。4、 進入歌曲，學唱歌曲。 、游戲：對歌詞。（帶著節(jié)奏來讀一讀歌詞）。 、教師范唱，學生只動口不出聲跟唱。 、學生先輕聲演唱，再慢慢放大聲音演唱。 、加快速度演唱。、讓學生帶著歡快的、活潑的情緒進行演唱，并且引導學生用正確的唱歌方式來演唱。三、 表演“同學們歌曲學會了，接下來，我們一個一個來找角色扮演，找打鑼，敲鼓，舞龍、舞獅子，放鞭炮等。四、 擴展1、“同學們都玩得很開心，今天我們學習的是一首中國過年有關的歌曲，接下來同學們靜下來再來聽一首外國過年的一首歌曲?！保úシ赔弮喉懚．敚?、對比小拜年和鈴兒響叮當相同之處和不同之處？五、 結束歌曲學會了，模仿鑼鼓聲也會了，也表演了，那同學