圓的認(rèn)識(shí)同步練習(xí)

1、圓的理解同步練習(xí)（一）.填空。1.圓中心的一點(diǎn)叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。2.(）叫做半徑，用字母（）表小。3.(）叫做直徑，用字母（）表小。4.在一個(gè)圓里，有（）條半徑、有（）條直徑。5.（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。6 .在一個(gè)直徑是8分米的圓里，半徑是（）厘米。7 .畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的（）。8 .在同一圓內(nèi)，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的長(zhǎng)度等于（）長(zhǎng)度的2倍。二. 判斷。.直徑都是半徑的2倍。（）.同一個(gè)圓中，半徑都相等。（）.在連接圓上任意兩點(diǎn)的線(xiàn)段中，直徑最長(zhǎng)。（）.畫(huà)一個(gè)直徑是4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)叉開(kāi)4厘米。（）三、選擇

2、題。1 .圓是平面上的（）。2 直線(xiàn)圖形曲線(xiàn)圖形無(wú)法確定.圓中兩端都在圓上的線(xiàn)段。（）一定是圓的半徑一定是圓的直徑無(wú)法確定.圓的直徑有（）條。2)2無(wú)數(shù)按要求畫(huà)圓。1.半徑是2厘米。2.直徑是3厘米。在同一個(gè)圓內(nèi)，所有的半徑都（），所有的直徑（），直徑是半徑的（），半徑是直徑的，半徑與直徑的比是。2. （）決定圓的位置，（）決定圓的大小。3. 把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，使兩腳的距離是2.5厘米，這樣畫(huà)出圓的半徑是（），直徑是（）。連接（）和（）任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫圓的半徑，用字母（）表示。它的長(zhǎng)度就是畫(huà)圓時(shí)（）的距離。通過(guò)圓心，并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做（），用字母表示（）。4. 在。里填上“>”、

3、“<”或“=”。（1）直徑6厘米的圓。半徑3厘米的圓（2）半徑5厘米的圓。直徑10厘米的圓（3）半徑4厘米的圓。直徑9厘米的圓（4）直徑8米的圓。半徑6米的圓（5）半徑8厘米的圓。直徑9厘米的圓（6）半徑6米的圓。直徑4米的圓5. 把一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，那么圓的直徑就擴(kuò)大（）倍。9.計(jì)算。（1）求直徑dor=6.2厘米r=30厘米r=0.36米r=2.4分米r=3.56分米d=d=d=d=d=(2)求半徑r。d=0.63米d=1.1分米d=15厘米d=9米d=5.4米r=r=r=r=r=二、判斷。1. 半徑或直徑?jīng)Q定了圓的位置。（）2. 圓中最長(zhǎng)的線(xiàn)段是直徑。（）3. 圓的半徑增加1厘米，它的直徑就增加2厘米。（）4. 直徑就是兩端都在圓上的線(xiàn)段。（）5. 半徑一定比直徑短。（）6. 半徑就是從圓心到圓上任意一點(diǎn)的直線(xiàn)。（）7. 直徑就是通過(guò)圓心的一條線(xiàn)段。（）8. 所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。（）三、操作題。1. 用圓規(guī)畫(huà)一個(gè)半徑2厘米的圓，并用字母o、r、d分別標(biāo)出它的圓心，半徑