《習(xí)作５》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?習(xí)作?教學(xué)設(shè)計(jì)?習(xí)作?教學(xué)設(shè)計(jì)清清茉莉香 124【教學(xué)要求】1、讀懂文中所給資料，并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。2、初步學(xué)會(huì)歸納整理所給資料。3、學(xué)會(huì)口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關(guān)風(fēng)俗。4、在練說的根底上，按一定順序?qū)懴聛怼！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：在練說的根底上，按一定的順序?qū)懴聛?。難點(diǎn)：歸納整理所給資料?！菊n前準(zhǔn)備】1、讓學(xué)生搜集我國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料。2、準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物資料或圖片資料。3、寫有關(guān)文中資料的幻燈片。4、把相關(guān)資料做成小卡片?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入小朋友們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著

2、許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。同學(xué)們，你們知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呀？二、說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)生介紹自己知道的節(jié)日以及相關(guān)內(nèi)容，能把你所了解的節(jié)日以及這個(gè)節(jié)日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽嗎？師板書：名稱、來歷、內(nèi)容、特色三、說說端午節(jié)1、閱讀有關(guān)端午節(jié)的資料用投影打出來。小朋友，這里是一個(gè)同學(xué)找來的關(guān)于端午節(jié)的資料，請大家自由地讀一讀，了解了解資料上所介紹的內(nèi)容，把不理解的地方畫出來。2、師生共同探討，解答學(xué)生提出的疑問。3、指名讀自己比較感興趣或有能力補(bǔ)充的資料。請把你比較感興趣的資料多讀兩遍，想想有沒有補(bǔ)充。指名讀。4、把資料歸類。下面我們來做一個(gè)“磨方游戲，每個(gè)小組里都有八張卡片，請小朋友按照一定的順序，給它們排排隊(duì)。師指板書可以參照這個(gè)板書。學(xué)生匯報(bào)排好的資料，指名讀讀。5、選擇資料，說說“端午節(jié)。先說給同桌的小朋友聽聽。指名說。四、練寫說說端午節(jié)1、學(xué)生寫草稿。請小朋友把剛剛介紹的話寫下來，留給更多的朋友看，好嗎？2、點(diǎn)評。朗讀給小組里的小朋友聽，互相糾正，