五年級課件5下12十二生肖

1、 剪紙要善于表現(xiàn)對象的典型特點和精神面貌，力求主題鮮明、一目了然。 “說它多，它真多，說它多，它真多， 全國每人有一個。全國每人有一個。 說它少，它真少，說它少，它真少， 全國只有十二個。全國只有十二個?！贝鸢福菏ご鸢福菏?民間故事說：當年軒轅黃帝要民間故事說：當年軒轅黃帝要選十二種動物擔任宮廷衛(wèi)士，貓要選十二種動物擔任宮廷衛(wèi)士，貓要老鼠幫它報名，老鼠給忘記了，結(jié)老鼠幫它報名，老鼠給忘記了，結(jié)果貓沒有選上，從此與老鼠結(jié)下冤果貓沒有選上，從此與老鼠結(jié)下冤家。大象也來參賽，被老鼠鉆進鼻家。大象也來參賽，被老鼠鉆進鼻子，給趕跑了，其余的動物，原本子，給趕跑了，其余的動物，原本推牛為首，老

2、鼠卻竄到牛背上，豬推牛為首，老鼠卻竄到牛背上，豬也跟著起哄，于是老鼠排第一，豬也跟著起哄，于是老鼠排第一，豬排最后。排最后。 虎和龍不服，被封為山中之王虎和龍不服，被封為山中之王和海中之王，排在鼠和牛的后和海中之王，排在鼠和牛的后面。兔子又不服，和龍賽跑，面。兔子又不服，和龍賽跑，結(jié)果排在了龍的前面。狗又不結(jié)果排在了龍的前面。狗又不平，一氣之下咬了兔子，為此平，一氣之下咬了兔子，為此被罰在了倒數(shù)第二。被罰在了倒數(shù)第二。 蛇、馬、羊、猴、雞也經(jīng)過一番較蛇、馬、羊、猴、雞也經(jīng)過一番較量，一一排定了位置，最后形成了量，一一排定了位置，最后形成了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、

3、馬、羊、猴、雞、狗、豬猴、雞、狗、豬的順序。傳說故事的順序。傳說故事雖然不是對問題的科學解釋，但是雖然不是對問題的科學解釋，但是它卻體現(xiàn)了人們希望對十二生肖的它卻體現(xiàn)了人們希望對十二生肖的選擇做出解釋的愿望。選擇做出解釋的愿望。1、小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬；、小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬；老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快；兔兒老虎回頭一聲吼，兔兒跳得快；兔兒跳得快跳得快,2、龍和蛇尾巴甩，馬羊步兒邁；、龍和蛇尾巴甩，馬羊步兒邁；小猴機靈蹦又跳，雞唱天下白；雞唱小猴機靈蹦又跳，雞唱天下白；雞唱天下白天下白,3、狗兒跳豬兒叫，老鼠又跟來；、狗兒跳豬兒叫，老鼠又跟來；十二動物轉(zhuǎn)圈跑，請把順序排；十二動物轉(zhuǎn)圈跑，請把順序排； 啊，請把順序排。啊，請把順序排。 夸張夸張你能試著用夸張你能試著用夸張的手法畫一個生的手法畫一個生肖動物草圖嗎肖動物草圖嗎? ?基本刻紋有：基本刻紋有：小圓孔、月牙形、柳葉形、鋸齒形、小圓孔、月牙形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號形、水滴形等花瓣形、逗號形、水滴形等十二生肖十二生肖71.構(gòu)思構(gòu)思 2.制作生肖的基本形制作生肖的基本形3.身體細部的制作身體細部的制作4.整理完成整理完成制作步驟制作步驟注意要點注意要點造型有創(chuàng)意特征要明顯色彩搭配合理 課后拓展課后拓展 了解一下爸媽、爺爺奶了解一下爸媽、爺爺奶奶或外公外婆的生肖和出生奶或外公