最新道德與法治二年級(jí)下冊(cè)教案(表格式)

1、精品文檔1 .挑戰(zhàn)第一次教學(xué)內(nèi)容挑戰(zhàn)第一次教材分析通過(guò)教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，知道生活中的每一， 樣的，你、我、他各有各的特點(diǎn)。個(gè)人都是不一教學(xué)目標(biāo)1 .知道生活中的每一個(gè)人都是不一樣的，你、我、他各有各的特點(diǎn)。2 .止確認(rèn)識(shí)自己，了解爸爸媽媽眼中的我是怎樣的。3 .樹(shù)立自信心，能夠積極勇敢地站在同伴而前展示自己。教學(xué)重點(diǎn)知道生活中的每一個(gè)人都是不一樣的，你、我、他各有各的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)止確認(rèn)識(shí)自己，了解爸爸媽媽眼中的我是怎樣的。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖游戲?qū)? .同學(xué)們，今臺(tái)們玩 一個(gè)游戲，叫猜猜他 是誰(shuí)2 .講解游戲規(guī)則根據(jù)盧百、發(fā)進(jìn)行游戲型等多種方式感受到每個(gè)人的不同。不一樣的你

2、我他1 .在黑板上畫(huà)一個(gè)圓。2 .同學(xué)們，你們看這個(gè) 圓像什么？3 .讓學(xué)生準(zhǔn)備一張卡 紙，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)貼畫(huà) 的形式，把它義成一幅 美麗的回。4 .展示學(xué)生的作品2 .學(xué)生全班交流3 .學(xué)生回回4 .展小作口口使學(xué)生感受 到每一個(gè)人都有 自己的想法，每 一個(gè)人都是不一 樣的。小結(jié)我們每一個(gè)人都很棒板書(shū)設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)第一次 我們真的很棒課后反思2 .學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”教學(xué)內(nèi)容學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”教學(xué)目標(biāo)1 .知道生活中的每一個(gè)人都是不一樣的，你、我、他各有各的特點(diǎn)。2 .止確認(rèn)識(shí)自己，了解爸爸媽媽眼中的我是怎樣的。教學(xué)重點(diǎn)知道生活中的每一個(gè)人都是不一樣的，你、我、他各有各的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)止確認(rèn)識(shí)自己，了解爸爸媽

3、媽眼中的我是怎樣的。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入課前讓你們問(wèn)爸爸 媽媽?zhuān)麄冄壑械哪闶?怎樣的呢？激發(fā)興趣學(xué)生交流我的自畫(huà)像1 .請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约寒?huà) 一幅自畫(huà)像，要將自己 具有代表性的特點(diǎn)和 長(zhǎng)處直觀地呈現(xiàn)出來(lái)。2 .上臺(tái)展小1 .畫(huà)自畫(huà)像2 .引導(dǎo)學(xué)生抓住自己的特點(diǎn)自我展小會(huì)1 .同學(xué)們上來(lái)后，能給 我們介紹一下自己愛(ài) 做什么、會(huì)做什么，能 做什么會(huì)更棒哦。2 .請(qǐng)你的好朋友或同 桌說(shuō)一說(shuō)他們眼中的 你。1 .學(xué)生上臺(tái)交流2 .同桌互相交流鼓勵(lì)學(xué)生自信、勇敢地展示自己總結(jié)全班集體誦讀集體誦讀深化主題板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”自信、勇敢教學(xué)反思：3、做個(gè)“開(kāi)心果”教學(xué)內(nèi)容做個(gè)“開(kāi)心果”教

4、學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)稱(chēng)贊小伙伴。2 .與同學(xué)友好相處，真誠(chéng)地為同學(xué)的進(jìn)步喝彩。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并稱(chēng)贊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)怎樣從同學(xué)身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖歌曲導(dǎo)入1.上課之前，我們先來(lái) 唱一首歌找朋友， 會(huì)唱的同學(xué) T 唱啊。唱歌激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？淇湮业男』锇檎l(shuí)來(lái)給我們介紹介紹 自己知道的同學(xué)有哪 些優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)？1.具體說(shuō)說(shuō)小伙伴的優(yōu)點(diǎn) 和特長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)你做我的 老師吧1 .我們的同學(xué)有那么 多的優(yōu)點(diǎn)，那么優(yōu)秀， 你們想不想變得和他 一樣優(yōu)秀呢？2 .請(qǐng)同學(xué)們將剛才寫(xiě) 的優(yōu)點(diǎn)卡拿出來(lái)，如果 你想要拜哪位同學(xué)為 老師，就在卡片的卜向 寫(xiě)上“請(qǐng)

5、你做我的老師 吧”學(xué)生拜師讓學(xué)生明白 在朋友有缺點(diǎn) 時(shí)要委婉指出， 并幫助其改正， 使同學(xué)間的友 誼更加深厚。板書(shū)設(shè)計(jì)做個(gè)“開(kāi)心果”互相幫助課后反思4.試種一粒籽教學(xué)內(nèi)容試種一粒籽教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)他人的困難和感受。2 .能夠?yàn)樗酥?，懂得尊重他人? .知道表達(dá)歉意的萬(wàn)法，懂得在向他人表達(dá)歉意時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇。教學(xué)重點(diǎn)知道生活中的每一個(gè)人都是不一樣的，你、我、他各有各的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)止確認(rèn)識(shí)自己，了解爸爸媽媽眼中的我是怎樣的。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入課前讓你們問(wèn)爸爸 媽媽?zhuān)麄冄壑械哪闶?怎樣的呢？學(xué)生交流激發(fā)興趣我的自畫(huà)像1 .請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约寒?huà) 一幅自畫(huà)像，要將

6、自己 具有代表性的特點(diǎn)和 長(zhǎng)處直觀地呈現(xiàn)出來(lái)。2 .上臺(tái)展小1 .畫(huà)自畫(huà)像2 .自我展小會(huì)1 .請(qǐng)學(xué)生介紹自己愛(ài) 做什么、會(huì)做什么。2 .請(qǐng)你的好朋友或同 桌說(shuō)一說(shuō)他們眼中的 你。1.學(xué)生上臺(tái)交流鼓勵(lì)學(xué)生自信、勇敢地展示自己2.同桌互相交流總結(jié)全班集體誦讀我是你的快樂(lè)集體誦讀深化主題板書(shū)設(shè)計(jì)試種f籽自信、勇敢課后反思5.健康游戲我常玩教學(xué)內(nèi)容健康游戲我常玩教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)會(huì)處理收集各種家鄉(xiāng)資料2 .能有自己的方式方法進(jìn)行家鄉(xiāng)交流會(huì)，發(fā)展創(chuàng)意表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)處理收集各種家鄉(xiāng)資料教學(xué)難點(diǎn)能有自己的方式方法進(jìn)行家鄉(xiāng)交流會(huì)，發(fā)展創(chuàng)意表現(xiàn)能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖我的發(fā)現(xiàn)1 .同學(xué)們，

7、通過(guò)收集家 鄉(xiāng)的資料，你們有什么 發(fā)現(xiàn)？2 .你們調(diào)查時(shí)，遇到了 什么問(wèn)題？學(xué)生交流先圍繞自己和組內(nèi)的 發(fā)現(xiàn)進(jìn)行匯總，然后全班 交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。做一做1.讓我們一起動(dòng)手做張社區(qū)圖吧熱愛(ài)我們生活的環(huán)境。制作：學(xué)生分組完成，小組內(nèi)分工小結(jié)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)處理收 集各種家鄉(xiāng)、生活小 區(qū)的資料，希望同學(xué) 們以后能把這種學(xué)習(xí) 方式運(yùn)用到別的學(xué)科 中。學(xué)會(huì)收集資料、整理資料板書(shū)設(shè)計(jì)健康游戲我常玩制作社區(qū)圖課后反思6.傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩教學(xué)內(nèi)容傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、安全設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一些公共安全標(biāo)志、安全設(shè)施的用途，并保護(hù)它們。教學(xué)難點(diǎn)關(guān)注安全標(biāo)志和安全設(shè)施教學(xué)環(huán)節(jié)

8、教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入1 .出示小同學(xué)過(guò)馬路的情形，2 .你支持誰(shuí)的說(shuō)法，為什么？1.學(xué)生觀看2.交流激發(fā)興趣識(shí)標(biāo)志，明用途1 .老師提前讓大家收 集制作安全標(biāo)志，大家 把這位朋友帶來(lái)了 嗎？2 .誰(shuí)來(lái)給大豕介紹一 下它的名字，在生活中 的什么地方認(rèn)識(shí)的？學(xué)生介紹根據(jù)名稱(chēng)說(shuō)說(shuō) 這些標(biāo)志的用途總結(jié)我們?nèi)?、全社?huì)的人 共同關(guān)注安全標(biāo)志和 安全設(shè)施，我們生活的 環(huán)境一定會(huì)更安全。愿 安全常伴你我！深化主題板書(shū)設(shè)計(jì)傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩打沙包、踢牌子課后反思7.我們有新玩法教學(xué)內(nèi)容我們有新玩法教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作工藝品，美化生活。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 和動(dòng)手能力。2 .增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的

9、責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為 習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作工藝品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為習(xí) 慣。教學(xué)準(zhǔn)備舊報(bào)紙易拉罐塑料瓶玻璃瓶藥盒廢布膠水針 線彩筆雙面膠剪刀等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入生活中肩許多東西 是可以回收利用的，也 有許多東西可以制作 成小玩具、小裝飾，來(lái) 美化我們的生活。觀看激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作的欲望嘗試制作1 .取出一些廢棄物： 舊報(bào)紙、易拉罐、塑料 瓶、藥盒、廢布等2 .請(qǐng)你發(fā)揮想象，可 以用這些廢棄物制作 什么小物品呢？1 .學(xué)生可以組為單位帶來(lái)材料2 .組內(nèi)討論，自己思考學(xué)生可

10、以自己獨(dú)立制作，也可以全組共同制作鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。板書(shū)設(shè)計(jì)我們有新玩法制作玩具課后反思8.安全地玩教學(xué)內(nèi)容安全地玩教材分析發(fā)揮想象力，利用各種廢舊物品，做出后意義的東西，學(xué)生形 成動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐操作能力。教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作工藝品，美化生活。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力 和動(dòng)手能力。2 .增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為 習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)利用廢舊物品制作工藝品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的環(huán)境道德和環(huán)境行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備制作好的作品教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入上節(jié)課我們各組制作了許多小作品，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)展

11、示一下吧分組擺好作品激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)作的欲望展小請(qǐng)各組同學(xué)做好準(zhǔn) 備，每個(gè)同學(xué)都來(lái)介紹 一下自己的作品，有什 么樣創(chuàng)意學(xué)生參觀、介紹鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，突出本課教學(xué)目標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì)安全地玩心靈手巧課后反思9.小水滴的訴說(shuō)教學(xué)內(nèi)容小水滴的訴說(shuō)教學(xué)目標(biāo)形成初步的環(huán)境意識(shí)，能調(diào)整自己的行為，為保護(hù)環(huán)境做力所能及 的事情教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類(lèi)造成的巨大危害性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò) 哪些地方旅游了？那 里的景色怎么樣？學(xué)生交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。師出示自己拍的一些 周?chē)钪斜容^突出 和嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題的 資料

12、。欣賞后，請(qǐng)同學(xué) 們舉例說(shuō)我們生活中， 還有哪些行為是破壞 我們生活環(huán)境的行 為？1 .學(xué)生觀看2 .學(xué)生交流使學(xué)生明白 環(huán)保的重要 性。拓展設(shè)計(jì)各種形狀的心愿卡學(xué)生制作心愿卡。深化主題板書(shū)設(shè)計(jì)小水滴的訴說(shuō)生活垃圾、水污染課后反思10.清新空氣是個(gè)寶教學(xué)內(nèi)容清新空氣是個(gè)寶教學(xué)目標(biāo)1 .向?qū)W生宣傳愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞的重 要意義。2 .豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性，豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保 意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生規(guī)范自身行為，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入在我們的家庭生活 中,需要注意哪些環(huán)保

13、問(wèn)題呢？學(xué)生交流激發(fā)興趣認(rèn)一認(rèn)垃圾分類(lèi)便于資源 回收再利用，減少污 染，也是對(duì)社會(huì)的貢 獻(xiàn)。區(qū)分可回收、不可回收垃圾。學(xué)生交流、辨認(rèn)提建議在家庭生活中，有哪些是咱們需要改進(jìn)的呢？1 .學(xué)生給爸爸媽媽提建議。2 .全班交流深化主題總結(jié)讓我們一起努力，做一 名家庭環(huán)保小衛(wèi)士。板書(shū)設(shè)計(jì)清新空氣是個(gè)寶綠色行動(dòng)綠色家庭課后反思11.我是一張紙教學(xué)內(nèi)容我是一張紙教學(xué)目標(biāo)1 .向?qū)W生宣傳愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞的重 要意義。2 .豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。3 .教育學(xué)生規(guī)范行為，從自身做起，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)重點(diǎn)向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性，豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保 意識(shí)。教

14、學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生規(guī)范自身行為，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入學(xué)生交流激發(fā)興趣在我們的校園生活 中,需要注意哪些環(huán)保 問(wèn)題呢？做一做在校園生活中，有哪些是咱們需要改進(jìn)的呢？學(xué)生制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，張貼在校園內(nèi)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。環(huán)保拍手歌1 .出示環(huán)保拍手歌2 .你還想到什么，讓我們一起來(lái)編拍手歌吧1 .學(xué)生誦讀2 .全班交流深化主題總結(jié)讓我們一起努力，做一 名校園劃、保小衛(wèi)士。板書(shū)設(shè)計(jì)清新空氣是個(gè)寶綠色行動(dòng)綠色校園課后反思12.我的環(huán)保小搭檔教學(xué)內(nèi)容我的環(huán)保小搭檔教學(xué)目標(biāo)1 .向?qū)W生宣傳愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞的重 要意義。2 .豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)

15、保意識(shí)。3 .教育學(xué)生規(guī)范行為，從自身做起，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)重點(diǎn)向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性，豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保 意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生規(guī)范自身行為，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入1 .介紹“綠色食品”2 .“綠色食品標(biāo)志”、“無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)志”激發(fā)興趣找一找商店中，哪些食物標(biāo)啟“綠色食品”的標(biāo)志呢？學(xué)生交流、辨認(rèn)區(qū)分綠色食品。議一議我們?cè)趦椎昊虺砝镌鯓舆x擇食品呢？全班交流深化主題總結(jié)讓我們一起努力，做一 名環(huán)保小衛(wèi)士，/、買(mǎi)“垃圾食品”。板書(shū)設(shè)計(jì)我的環(huán)保小搭檔綠色行動(dòng)綠色超市課后反思13.我能行教學(xué)內(nèi)容我能行教學(xué)目標(biāo)1 .向?qū)W生宣傳愛(ài)護(hù)我們的

16、生存環(huán)境，預(yù)防環(huán)境污染和生態(tài)破壞的重要意義。2 .豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。3 .教育學(xué)生規(guī)范行為，從自身做起，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。教學(xué)重點(diǎn)向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性，豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保 意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生規(guī)范自身行為，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖美文欣賞1 .出示母親河，紅領(lǐng)巾為您植樹(shù)2 .教師范讀。學(xué)生誦讀揭示課題學(xué)一學(xué)1 .沙塵暴來(lái)臨時(shí)我們?cè)趺崔k？2 .介紹防護(hù)小知識(shí)學(xué)生交流畫(huà)一畫(huà)1 .今天我們就來(lái)畫(huà)一 回環(huán)保圖回吧2 .卜嗎們來(lái)Wr- 下自己畫(huà)的環(huán)保畫(huà)吧1 .學(xué)生進(jìn)行環(huán)保繪畫(huà)2 .深化主題總結(jié)讓我們一起努力，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。板書(shū)設(shè)計(jì)我能行綠色行動(dòng)

17、綠色大地課后反思14.學(xué)習(xí)有方法教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)啟力法教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生從自己成長(zhǎng)的足跡中去再現(xiàn)那些記憶深刻的事，認(rèn)識(shí)自己的變化與進(jìn)步2.讓學(xué)生積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受成長(zhǎng)快樂(lè)，感悟童年生活的珍貴。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生從自己成長(zhǎng)的足跡中去再現(xiàn)那些記憶深刻的事，認(rèn)識(shí)自己的變化與進(jìn)步教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受成長(zhǎng)快樂(lè)，感悟童年生活的珍貴。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生一年級(jí)時(shí)的照片教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1.我們馬上就要上三年級(jí)了，那你們誰(shuí)還記得自己一年級(jí)的事呢？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?；貞浺荒昙?jí)1 .誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)你一年級(jí)時(shí)是什么樣子？發(fā)生了哪些有趣的事呢？2 .出示學(xué)生一年級(jí)時(shí)的照片1 .學(xué)生交流2 .學(xué)生回憶拍攝照

18、片時(shí)的 卜月兄。感受成長(zhǎng)快樂(lè)總結(jié)回憶的過(guò)程就是成長(zhǎng) 的過(guò)程。突出主題板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)啟力法課后反思15.堅(jiān)持才會(huì)有收獲教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持才會(huì)有收獲教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生從自己成長(zhǎng)的足跡中去再現(xiàn)那些記憶深刻的事，認(rèn)識(shí)自己的變化與進(jìn)步2.讓學(xué)生積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受成長(zhǎng)快樂(lè)，感悟童年生活的珍貴。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生從自己成長(zhǎng)的足跡中去再現(xiàn)那些記憶深刻的事，認(rèn)識(shí)自己的變化與進(jìn)步教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，感受成長(zhǎng)快樂(lè)，感悟童年生活的珍貴。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1.上一節(jié)課，我們回憶 了一年級(jí)時(shí)的自己，那 么，你還記得自己剛上 二年級(jí)時(shí)的事嗎？回憶二年級(jí)1 .誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)你在二年級(jí)這一年，都學(xué)到了哪些呢？2 .有沒(méi)有什么地方還不足呢？3 .那我們以后應(yīng)該怎么做呢？1.學(xué)生交流2 .學(xué)生回憶3 .交流感受成長(zhǎng)快樂(lè)總結(jié)堅(jiān)持到底，永不放棄， 同學(xué)們都成長(zhǎng)了不少， 老師為你們感到驕傲。突出主題板書(shū)設(shè)計(jì)堅(jiān)持才會(huì)有收獲16.獎(jiǎng)勵(lì)一下自己教學(xué)