蘇教版高一語(yǔ)文(必修一二)期末試卷

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2、（sh。嗜好（sh） 2.詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.震憾費(fèi)盡心機(jī)按捺不住一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開 B.抉擇歷歷在目妄自菲薄百尺桿頭，更進(jìn)一步 c.縈繞至高無(wú)尚恪盡職守金玉其外，敗絮其中 D.急躁汗流狹背廢寢忘食萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?A.這人一貫愛占便宜，碰到對(duì)自己有好處的事 情，總是當(dāng)仁不讓，所以大伙不喜歡他。B.聽說(shuō)這位氣功大師能功發(fā)疾消，今天會(huì)了他 一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。c.一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗， 近日在公交 車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可理喻的洋流 氓，必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。D.我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企

3、業(yè) 學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路 來(lái)。4.下面的句子沒有語(yǔ)病的一句是（）A.長(zhǎng)時(shí)間的刻苦鉆研是成功之母，也是培養(yǎng)獨(dú) 立思考水平的基本條件。B.尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來(lái)、使他的活動(dòng)和 他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他受到眾 人欽佩、高出于眾人之上并無(wú)可非議的東西。c.看課外書刊，時(shí)間長(zhǎng)了，接觸面寬了，了解的 問(wèn)題便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看， 成了良性循環(huán)。D.詩(shī)人說(shuō)：在東方似是晨曦初露，乍回身，已 是大地明亮?！边@正可引來(lái)描述我突然想起你已是十八 歲。5.填入下句橫線處的語(yǔ)句，順序正確的一項(xiàng)是（） 每逢望夜，真不能不說(shuō)是賞月勝地。上下空蒙，一碧數(shù)頃一輪當(dāng)

4、空，月亮閃耀于 碧波之上而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴A.B.c.D.6 .對(duì)下列句子中 以"字的用法和意義與其它項(xiàng)不 同的一項(xiàng)是（）A.至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。B.以事秦之心 禮天下之奇才c.暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 D.子孫視之 不甚惜，舉以予人7 .對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的 一項(xiàng)是（）A.戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土8 .較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍c.思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地D.瓦縫參差，多于周身之帛縷9 .從句式特征看，與 蘇子與客泛舟，游于赤壁 之下”一句相同的一項(xiàng)是（）A.滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也 B.于是飲酒樂 甚，扣舷而歌之c

5、.蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)D.而為秦人積威之 所劫10 加點(diǎn)詞的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A .舞幽壑之潛蛟B.以地事秦c.李牧連卻之D,而 后人哀之11 .加點(diǎn)實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)（）A.燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營(yíng)，齊、楚之精英（指收藏的金玉珍寶等物）B.君子曰：學(xué)不可以已（停止）c.圣人無(wú)常師（固定的老師）D.覺而起，起而歸（睡覺）第E卷（80分）二、（11 分）閱讀下面的文字，完成1115題。嗟乎！ 一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛紛奢，人 亦念其家。奈何取之盡錨銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之 柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女； 瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之 城郭；

6、釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；管弦嘔啞，多于 市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心, 日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！嗚呼！滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦 也，非天下也。嗟夫！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦； 使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得 而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而 不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。12 .給下列標(biāo)點(diǎn)的詞注音。（2分）橫檻（）粟粒（）13 .對(duì)下列兩句中的加點(diǎn)虛詞含義和用法分析正 確的一項(xiàng)是（）（2分）（1）奈何取之盡錨銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱， 多于南畝之農(nóng)夫（2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也A. （1）句

7、的兩個(gè)之”相同，（2）句的兩個(gè)而"不同。B. （1）句的兩個(gè)之”不同，（2）句的兩個(gè)而” 也不同。c.（1）句的兩個(gè)之”相同，（2）旬的兩個(gè)而”也 相同。D. （1）句的兩個(gè)"之"不同，（2）句的兩個(gè)而” 相同。13.找出對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的并訂正。（2分）1 1）不暇：來(lái)不及（2）南畝：泛指農(nóng)田2 3）九土：即九州，指全國(guó)（4）獨(dú)夫：孤單的 人答：14 .作者指出六國(guó)和秦滅亡的根本原因分別是什么？ （2分）答：15 .滅六國(guó)（1）者，六國(guó)（2）也”使六國(guó)（3） 各愛其人”，三個(gè)六國(guó)”所指是否相同？指的是什么？（3分）答：三、16 .把文言文閱讀材料中畫橫線

8、的句子翻譯成現(xiàn) 代漢語(yǔ)。（6分）齊宣王問(wèn)曰： 文王之囿注方七十里，有諸？ ”孟 子對(duì)曰：于傳有之?！痹唬喝羰瞧浯蠛酰?”曰：民猶 以為小也?！痹唬汗讶酥蠓剿氖?，民猶以為大， 何也？ ”曰：文王之囿方七十里，芻莞者往焉，雉兔 者往焉，與民同之，民以為小，不亦宜乎？臣始至于 境，問(wèn)國(guó)之大禁，然后敢入。臣聞郊關(guān)之內(nèi)，有囿方 四十里，殺其麋鹿者如殺人之罪，則是方四十里，為 阱于國(guó)中，民以為大，不亦宜乎？ ”（孟子梁惠王下）注：囿"，天子諸侯養(yǎng)禽獸的地方。（1）文王之囿方七十里，有諸？譯文：（2）芻莞者往焉，雉兔者往焉，與民同之，民以 為小，不亦宜乎？譯文：（3）則是方四十里，為阱于國(guó)中，

9、民以為大，不 亦宜乎？譯文：17 .閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。（4分）年少萬(wàn)兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵 手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。注：兜鰲：古代士兵的頭盔，詞中借指士兵。上闕頭兩句一問(wèn)一答，寫詞人登樓所見之景。何處望神州”說(shuō)的是什么意思？答：此詞與永遇樂京剛北固亭懷古都是即興抒 懷，借古諷今，通過(guò)歷史上的什么人物暗諷什么？?jī)A吐 了作者什么情懷？答：18 .默寫永遇樂 京口北固亭懷古中表現(xiàn)作者 不服老決心為國(guó)效力的句子。19 .默寫念奴嬌 赤壁懷古中描寫赤壁的句子。20 .默寫赤壁賦中描寫明月的句子。21 .師說(shuō)中哪句話概括了老師的作用。四、（11分）閱讀下面的文字，完成2225題。讓

10、高貴與高貴相遇有淚水在，我感到自己仍然飽滿。對(duì)不期而至的淚水，我很難為情。對(duì)自己，我不 敢使用偉岸、英武這樣的高妙的詞形容，但還算粗糙 的蒙古男人，和東北的車?yán)习遄臃路?。這使我對(duì)眼圈 里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些蹦躇。我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂 或讀書的時(shí)候悄然來(lái)臨。譬如在收音機(jī)里聽到德沃夏 克自新大陸第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無(wú) 不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個(gè)捷克農(nóng)村長(zhǎng)大的音樂家， 在紐約當(dāng)音樂學(xué)院的院長(zhǎng)，但時(shí)刻懷念自己的故土。 一有機(jī)會(huì)，他便去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地，和 同胞們一起唱歌?！?明3?2|2?353|2-"我的淚水也順著 這些并不曲折的旋律爬上來(lái)。譬如讀

11、烏拉圭女詩(shī)人胡 安娜？伊瓦沃羅的詩(shī)集清涼的水罐，詩(shī)人在做針線 活時(shí)，窗外緩緩走過(guò)的滿載閃光的麥秸的大車， 她說(shuō): 我渴望穿過(guò)玻璃去撫摸那金色的痕跡?！彼吹轿堇?的木制家具，想砍伐多少樹木才能有這一切呢？露、 小鳥和風(fēng)兒的憂傷。在光閃閃的砍刀下倒下的森 林的凄哀心情?！弊x詩(shī)的時(shí)候，心情原本平靜，但淚水 會(huì)在此優(yōu)美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作手拉手：透過(guò)玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個(gè) 光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去。”這時(shí), 你想沖出門，到村口把女孩手里的魚接過(guò)來(lái)。那么， 在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常 清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng) 村孩子

12、，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村 口走去，難免心酸。那么，我想：我并不經(jīng)常讀書更難得讀到好書， 也不大懂音樂，最主要我不是一個(gè)多愁善感的人，為 何會(huì)常常流淚？ 一個(gè)在北國(guó)的風(fēng)雪中長(zhǎng)大的孩子，一個(gè)當(dāng)抄家的踹門而入時(shí)緊帖墻壁站著 的少年，一個(gè)肩扛橡子凳木頭垛被壓得口噴鮮血的知 青；我，不應(yīng)該流淚，在苦難中也沒有流過(guò)淚水。生 活越來(lái)越好了，我怎么會(huì)變得 兒女沾巾”呢？如今， 我的性格仍然強(qiáng)悍，甚至暴躁。后來(lái)我漸漸明白了一點(diǎn)，淚水，是另外一種東西。 這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里, 等著與韻、詩(shī)和世道人心中美好之物見面。我是一個(gè) 司儀？不，我是一個(gè)被這種情景感動(dòng)了的路人，是感

13、嘆者。如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠(chéng)的好書，聽 樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。旋律或詞語(yǔ)， 以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當(dāng)浪頭來(lái)時(shí), 你盯住遠(yuǎn)處的一排，它邁著大步走過(guò)來(lái)，愈來(lái)愈近，就在與你想擁的一瞬間，消散了。這是一種令人惋惜 的美好，似乎我們無(wú)法盯住哪一排浪。但可以欣慰的 是，遠(yuǎn)處又有浪涌來(lái)，就像使人腸熱的旋律、詩(shī)和眼 里的淚潮。22 .題目中提到的兩個(gè) 高貴”分別指的是什么? 為什么說(shuō)它們是 高貴”的？答：兩種“高貴”分別指說(shuō)它們“高貴”是因?yàn)?3 .第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時(shí)淚水悄 然來(lái)臨的情景，是什么樣的感情使作者流淚？（每條 不超過(guò)10個(gè)字）（3分）答： 自新大陸

14、涼的 水罐» 清«手拉 手»24 .第四自然段寫自己的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn), 這樣寫有什么作用？ （ 2分）答25 .下列對(duì)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（3分）A.開頭一句領(lǐng)起全篇，表明作者自己是一個(gè)具 有豐富精神世界的人。B.第五自然段說(shuō) 我”不是一個(gè) 司儀”，而是一個(gè) 路人”，說(shuō)明距離產(chǎn)生美。c.第七自然段中 海浪”的比喻意在說(shuō)明作者非常 希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。D.最后一句，既收束全篇，又呼應(yīng)開頭，表達(dá) 了自己的欣慰之情E.作者綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等 多種表達(dá)方式，細(xì)膩真切地向讀者展示了自己高貴”的情感世界。五、（10分）16.閱讀下文，用一個(gè)詞概括天池

15、村的特點(diǎn)。（從 原文中找出，不超過(guò)4個(gè)字）天池村，倚著鄂西綿延的群山，在寒風(fēng)凜冽的呼 嘯聲中顫顫曳動(dòng)著。我來(lái)到這兒的時(shí)候，冬天的手指 正搖下紛紛大雪。白茫茫，大地變成一張碩大的白紙, 沒有折皺。我像一只小甲蟲，一動(dòng)不動(dòng)地站在風(fēng)雪中, 圓睜著兩只眼睛，靜靜等候人影的浮現(xiàn)。雪，不是那 種鵝毛的大雪，然而卻很快地占據(jù)了我的雙肩。我不 得不走進(jìn)一座破敗的院落。只見屋子很舊，里面也很空蕩，我便一直走到深 處。答：天池村的特點(diǎn)是口口口27. 一位讀者到新華書店去買書，下面是他們的 對(duì)話：（4分）讀者：請(qǐng)問(wèn)有沒有現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典？營(yíng)業(yè)員：賣完了。讀者：還有哪一家書店可能有這本字典？營(yíng)業(yè)員：不知道。讀者：貴店什么

16、時(shí)候再到貨？營(yíng)業(yè)員：不知道。營(yíng)業(yè)員的三次回答非常明確，也是實(shí)事求是的。 但是讀者聽起來(lái)卻感受到十分不舒服，心里總有些不 是滋味。營(yíng)業(yè)員的回答能否換一種說(shuō)法（可以說(shuō)得略 長(zhǎng)些），基本意思相同，卻能讓讀者感到親切？試著把 營(yíng)業(yè)員的三次回答換一換。答：A.B.c.28 .仿照例句假如生命是，不要， 要”的句式，寫兩個(gè)類似的句子，每個(gè)句子不得超 過(guò)30字。（4分）假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天 風(fēng)海雨中奮斗搏擊。六、（30分）29 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（30分） 上話待人是公平的：它給了拿破侖一米五的小個(gè) 子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦 予他繪畫的熱情和天才；它

17、給史鐵生殘缺的肢體，卻 贈(zèng)予他一支生花妙筆。所以，我們不能抱怨上帝，抱 怨生活，應(yīng)多從自身找原因。請(qǐng)以 上帝公平待人”為話題寫一篇，題目自擬， 文體自定，主題不限，不少于 800字。參考答案1. c2 D3 c4, c5 A6 D7, D8. c9. A10. D 11檻ji血粟sM2. B13. （4）錯(cuò)。獨(dú)夫：指秦始 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載皇。14.統(tǒng)治者不愛人民。15. （1）指六個(gè)國(guó)家；（2） （3）同，指六國(guó)統(tǒng)治者。16 . （1）周文王的狩獵場(chǎng)，方圓有七十里，有這 回事

18、嗎？ （2）割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的 人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認(rèn)為小，不 也是很合情理的嗎？ （ 3）那么這方圓四十里的地面， 就是在國(guó)內(nèi)設(shè)置了一個(gè)陷阱。老百姓認(rèn)為太大了，不 也應(yīng)該嗎？17 .神州在哪里？意思是整個(gè)中原都淪陷敵手，已 經(jīng)非我所有了。三國(guó)時(shí)的英雄孫權(quán)南宋朝廷無(wú)能而屈 辱求和。作者仰慕英雄，主張收復(fù)中原的情懷。18 .憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？ 19.亂石穿 空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。20.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。21.師者所以傳道解惑也。22.兩種高貴”分別指真誠(chéng)的好書、樸素單純 的音樂和淚水?；颍菏谷四c熱的旋律、詩(shī)和眼里的淚 潮?；颍喉?、詩(shī)、世道人心中美好之物和淚水。（2分, 每點(diǎn)1分）答案：都體現(xiàn)了純真美好的感情。（2分，意思 對(duì)即可）23 . 8.自新大陸是懷念故土的感情。清涼的 水罐是珍惜美好事物的感情。手拉手是珍視童年 純真的感情。（6分，每點(diǎn)2分）24 .作用是表明我的淚水”并不是因?yàn)槲摇贝嗳? 反襯美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的 滋