小學數(shù)學《認識角》PPT_第1頁
小學數(shù)學《認識角》PPT_第2頁
小學數(shù)學《認識角》PPT_第3頁
小學數(shù)學《認識角》PPT_第4頁
小學數(shù)學《認識角》PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩34頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我們認識的平面圖形有我們認識的平面圖形有:北師大版二年級數(shù)學下冊北師大版二年級數(shù)學下冊生活中的角生活中的角頂點頂點邊邊邊邊一個角有一個角有( ) 個頂點（個頂點（ ）條邊。）條邊。12折一折折一折拿一張不規(guī)則的紙折拿一張不規(guī)則的紙折一個角，摸一摸，說一個角，摸一摸，說說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。說有什么感覺和發(fā)現(xiàn)。2311 1記作記作: :2 2記作：記作：3 3記作：記作：讀作：角讀作：角1 1讀作：角讀作：角2 2讀作：角讀作：角3 3我是小小裁判員：我是小小裁判員：下面的圖形，哪個是角？在（下面的圖形，哪個是角？在（ ）里畫）里畫“ ”。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）你能找出圖形

2、中的角嗎？你能找出圖形中的角嗎？找一找找一找:數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)： 圖形中有幾個角圖形中有幾個角?3個角（ ）個角（ ）個角（ ）個角443角的大小與邊的長短無關。角的大小與邊的長短無關。角的大小與什么有關系角的大小與什么有關系? ?角的兩邊張口越大，角越大角的兩邊張口越大，角越大; ;張口越小，角張口越小，角越小。越小。12比較下面兩個角的大小，大的比較下面兩個角的大小，大的畫畫。猜一猜：哪個角大？猜一猜：哪個角大？1212靠一條邊，看另一條邊靠一條邊，看另一條邊1. 1. 填空：填空： 一個角有一個角有( )( )個頂點個頂點, ,有有( )( )條邊。條邊。 三角形有三角形有( )( )個角個角, ,正方形有正方形有( )( )個角。個角。 畫角時先畫角時先( ),( ),再再( )( )。2. 2. 判斷判斷: : 邊越長邊越長, ,角就越大。角就越大。 ( ) ( ) 角的大小與邊的長短無關。角的大小與邊的長短無關。 ( ) ( ) 一個角只有兩條邊一個角只有兩條邊, ,一個頂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論