高考山水田園詩復(fù)習(xí)講義匯總

1、lb考山水田園詩復(fù)習(xí)講義一、山水田園詩的定義探究山中問答（李白問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水宵然去，別有天地非人問1、山中問答”是在誰與誰的對(duì)話？桃花流水”令你想到什么，請(qǐng)你據(jù)此答出詩人棲碧山”的兩點(diǎn)理由。2、我喜歡這里（親近自然，無拘無束，如流水落花股的自由自在。我喜歡這里遠(yuǎn)離塵囂，擺脫傾軋,如世外桃源股的寧靜閑適。3、詩人的思想感情：醉心丁大自然的自然和諧，對(duì)寧靜悠閑生活的向往。對(duì)黑暗官場(chǎng)名利的厭倦與鄙棄，對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。這種以山水田園為審美對(duì)象，把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林，遼闊的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)寧靜悠閑生活的向往的詩歌稱為山水田園詩。二、

2、山水田園詩的特點(diǎn)探究過故人莊（孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，宵山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把灑話桑麻。待到重陽日，還來就菊花首先,都對(duì)山水田園表現(xiàn)出了極大的興趣，不惜濃墨重彩描寫大自然的一山一水，一草一木。大自然中一切動(dòng)植物都有可能成為山水詩歌細(xì)致描寫的對(duì)象，比較常見的有：明月、竹林、松樹、風(fēng)聲、鳥鳴、綠樹、夕陽、落花、繁花、流水、燕子、雞鴨牛羊、桑麻、宵山、綠水、城郭、村夫、村婦、老人、孩子、炊煙、神院、鐘聲等等。山水詩歌中的出現(xiàn)的意象許多是表現(xiàn)人格活高的事物，常見的有下面這些：月、松明月松問照，活泉石上流。蟬、倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。輻川閑居贈(zèng)裴秀才迪水、桃花流水杳然去，別有天地非人

3、問。山中問答菊花、朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。梅花、疏影橫斜水活淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。山園小梅竹子、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。蓮花、歸鳥、孤云眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。獨(dú)坐敬亭山如何鑒賞山水田園詩歌中意象？首先要把握常見意象的文化內(nèi)涵。其次我們?cè)阼b賞山水田園詩歌的時(shí)候要仔細(xì)在頭腦中再現(xiàn)景物畫面，仔細(xì)揣摩景物內(nèi)里蘊(yùn)涵的意境，是淡淡喜悅還是淡淡失落，是超脫還是對(duì)立。其次,詩人筆下的山水草木并不是孤立的，人與自然總是構(gòu)成一個(gè)和諧的整體，形成了充滿生命意識(shí)的和諧畫面。再次，山水田園詩歌的景物描寫雖然淡遠(yuǎn)寧靜，但依然是為表達(dá)人物情感服務(wù)的:或欣喜，或不滿，或淡泊。三、山水田園詩主題思想探究山水田園詩主題

4、思想分類探究一漢江臨泛王維楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。都邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。(1三、四兩句寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？水的流長邈遠(yuǎn)和兩岸宵山迷迷蒙蒙、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。(2頸聯(lián)中哪兩個(gè)詞用得極妙，找出來并簡(jiǎn)析。浮”和動(dòng)”。浮”表面上寫城郭在水面上飄動(dòng)，實(shí)是所乘之舟上下波動(dòng)，動(dòng)”表面上寫波瀾在天空中搖蕩，實(shí)言波濤洶涌，浪拍云天。動(dòng)靜交錯(cuò)，虛實(shí)交錯(cuò)，很奇妙。3從整首詩看，作者流露出的感情是：對(duì)襄陽風(fēng)物的熱愛之情，充滿了積極樂觀的情緒。輻川閑居贈(zèng)裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺浚。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前本詩的景物描寫

5、在寫法上有何特點(diǎn)？描寫了怎樣一幅畫面？簡(jiǎn)析頷聯(lián)、尾聯(lián)的人物形象特點(diǎn)。全詩表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？描寫景物有聲、有色、有形，體現(xiàn)了詩中有畫”的特點(diǎn)。所寫景物帶上了作者的主觀色彩，情景交融。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物，構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫。頷聯(lián)刻畫了詩人年事已高和安閑的神態(tài)。尾聯(lián)生動(dòng)的刻畫了裴迪的狂士之0表現(xiàn)了詩人的閑居之樂和對(duì)友人的真切情誼。H谷云泉去影蕩山翠，泉聲亂溪端。長林無六月，蘿薜生秋寒。這首寫景詩，有人說是工整精練，風(fēng)格活新”。你覺得如何呢？請(qǐng)就他這首詩的寫景抒情方面作些鑒賞。這是一首寫景詩。作者在詩中，贊美夏日的山谷云泉。綠色的山嶺飄蕩著云

6、影：溪流發(fā)出悅耳動(dòng)聽的泉聲，茂密的林里沒有六月的酷熱，垂掛丁樹上的菠蘿和薜荔散發(fā)出秋天的寒氣。作者通過夏日山谷樹林的描寫，表現(xiàn)了與世無爭(zhēng)、閑適自得的高雅情趣?？偨Y(jié):田園詩主題思想分類探究一第一類：以親近自然，鐘情山水，熱愛田園的閑適生活為主在這類詩歌中，詩人往往用飽蘸熱情的筆表達(dá)對(duì)山水的歌頌和對(duì)田園的熱愛。作者常常營造活幽、靜謐、溫馨的環(huán)境，表達(dá)對(duì)所居環(huán)境和生活的閑適、淡然的喜愛。山水田園詩主題思想分類探究二野望（唐王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。東皋（ga峙人隱居的地方。徙倚：徘徊義。采薇:此處用古代隱士伯夷、叔齊的典故。武

7、王平定了商紂，伯夷、叔齊恥食周栗，隱丁首陽山，采薇而食。（1請(qǐng)簡(jiǎn)析這首詩是怎樣扣住望”字有層次地展開景物描寫的。（4分詩人舉目四望，寫秋色先從大處著眼，描繪出一幅靜謐而略帶蕭瑟的背景，而后乂在這背景上增加關(guān)丁牧人與獵馬的特寫，使整個(gè)畫面動(dòng)起來，營造出一種帶著牧歌式的田園氣余。（或答:詩歌由遠(yuǎn)景到近景，注意靜態(tài)美與動(dòng)態(tài)美的結(jié)合，恰到好處地表現(xiàn)了山野秋景不施脂粉'"的樸素之美（得分點(diǎn):要求答出畫面由靜到動(dòng)的變化；能夠說出整幅畫面自然、樸素的總體風(fēng)貌總結(jié):第二類常見主題思想：厭惡官場(chǎng)，向往隱逸在這類詩歌中詩人們通過對(duì)山水風(fēng)光、田園生活的描寫，來表達(dá)塵世官場(chǎng)的污濁、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，以及

8、對(duì)自由的追求和對(duì)隱逸生活的渴望四、明確鑒賞中常用到的術(shù)語。(1.思想內(nèi)容熱愛自然向往自由歸隱閑適淡泊悠然自得。厭倦官場(chǎng)傾軋。(2.表現(xiàn)手法一一借景抒情、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、襯托、對(duì)比、白描等。(3.語言特點(diǎn)一一活新自然質(zhì)樸自然活新洗練五、練習(xí)尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報(bào)道山中去，歸來每日斜。注:帶郭”意思是靠近外城。(1詩人為我們刻畫了一個(gè)什么樣的人物形象？(2詩作是從哪兩方面來刻畫這一形象的？情結(jié)合詩句作具體分析。刻畫了一個(gè)寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象一方面通過首聯(lián)、頷聯(lián)對(duì)幽僻、高雅的隱居之地的描寫，間接表現(xiàn)其高潔不俗。移家雖帶郭，野徑入桑麻”頗有陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的隱士風(fēng)韻。近種籬邊菊，秋來未著花”點(diǎn)明作者造訪的時(shí)間是活爽的秋天同時(shí)也暗示了陸鴻漸的身份。另一方面通過尾聯(lián)西鄰對(duì)其行蹤的敘述，側(cè)面烘托其瀟灑疏放，不以塵世為念的高人逸士的風(fēng)度。報(bào)道山中去，歸來每日斜”和賈島的尋隱者不遇中的后兩句只在此山中，云深不知處”恰為同趣。每”勾畫出西鄰說話時(shí)，對(duì)陸鴻漸整天流連山水而迷惑不解的神態(tài)，過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰.古木無人徑，深山何處鐘.泉聲咽危石，日色冷宵松.薄暮空潭曲，安神制蠹龍.古人評(píng)詩