河大版八下孟子二章練習(xí)試題

1、孟子二章練習(xí)試題江蘇省劉集中學(xué)李蘇娟（一）舜發(fā)于缺畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔舉于海，百里溪舉于市。故夭將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。1 .第一段的“舉”意思是（）A.舉出事例B.行為舉動C被選拔D.發(fā)動起義2 .橫線上的“故”字意思是（）A.由此看來B.所以C.這樣看來D.原來.橫線上句子的“是人”指（）A.能擔(dān)負(fù)重任，有所作為的人B.任何人C.

2、作者D.第一段列舉的6個人3 .解釋加點詞：4分苦：過慮喻衡4 .翻譯句子：4分必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身所以動心忍性，曾益其所不能入則無法家拂士5 .上文選自，全文論證了和的問題。3分6 .下面加點的詞意文不正確的一項是（）A.舜發(fā)于（在）缺畝之中B.百里溪舉于市（城市）C.故夭將大任于是（這樣）人也D.行拂亂（使.錯亂）其所為7 .作者在上文第一段列舉的事例意在說明（）A.古代任人唯賢，并不重出身、地位B.卑賤的人最多智慧C.經(jīng)受磨難的人，才能接大任8 .“天”使接受大任者經(jīng)受磨難，目的是（）A.動性忍性，曾益其所不能B.苦其心志，勞其筋骨C.餓其體膚，空乏其身10. “所

3、以動心忍性，曾益其所不能”的正確解釋是（）A.所以當(dāng)他動了心抑制情感，就能增加他原來所沒有的東西。B.以此讓心情激動忍讓，就能漸漸增長知識C.用那樣的途徑來使他的心驚動，使他的性情堅韌起來，以不斷增長他的才干11. 加點的詞不是使動用法的一句是（）A.夭將降大任于是人也B.苦其心志C.勞其筋骨12. "大任”指什么？13. “是人”要經(jīng)歷哪些磨煉？答：14. 通過這些磨煉，帶來的好處是什么？答：15. 用自己的話概括人經(jīng)常遭遇哪些困境？答：16. 經(jīng)過遭遇困境后，得到的好處是什么？（用文中三個字回答）答：17. 學(xué)過這篇文章以后，你懂得了什么道理？答：（二）天時不如地利，地利不如人和

4、。 三里之城，七里之郭。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利，得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1 .按提出論點，論證論點，得出結(jié)論的順序劃分層次，正確的是：（）A.|IIB.|C.HHD.|2 .第段論述的中心是。3 .第段運用的修辭方法是4 .第段中“城”“池”“兵革”的意思分別是：（）A.城市護城河兵器甲衣B.城墻水池兵器甲衣C.城墻護城河泛

5、指武器裝備D.城郊池塘泛指武器裝備5 .下面句子中加點的“之”用法和其他不同的一句是：（）A.委而去之B.親戚畔之C.威天下不以兵革之利D.夫環(huán)而攻之6 .解釋第句中加點的詞：故：固：至：威多助之至以天下之所順域7 .“是地利不如人和也”一句翻譯是：（）A.這是因為作戰(zhàn)的地理形勢再好，也比不上人心所向，內(nèi)部團結(jié)。B.這種情況是地理形勢不如人心所向，內(nèi)部團結(jié)C.這是因為地理形勢再好，也比不上人民和睦D.有利的地理形勢比不上人心向背，內(nèi)部統(tǒng)一8 .翻譯上文最后一句：9 .文中的通假字是，通，正確的讀音，含義是10. 翻譯：得道者多助，失道者寡助：威天下不以兵革之利：11. 上文第段表達了作者的什么

6、觀點？用波浪線畫出來。12. 文中的君子是指13. 上文第段開頭的排比句從反面否定了什么觀點？答：14. 作者認(rèn)為”域民”“固國”“威天下”應(yīng)該靠什么？答：15. “君子戰(zhàn)必勝”的條件是什么？答：（三）生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于缺畝之中博說舉于版筑之間膠鬲舉于魚鹽之中管夷吾舉于士孫叔敖舉于海百里奚舉于市 故天將降大任于是人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身行拂亂其所為所以動心忍性曾益其所不能 人恒過然后能改困于心衡于慮而后作征于色發(fā)于聲而后喻人則無法家拂士出則無故國外患者國恒亡 然后知生于憂患而死于安樂也1 .本文選自。2 .為文章斷句，用“|”表示。3. 解釋下列句中加點詞。行拂亂其所為

7、人恒過而后作而后喻4. 本文的中心論點是。5.文章側(cè)重論述。6. 讀過本文，使人不由想起這樣兩句話：自古雄才多磨難，。（寫出下句）7. 在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何認(rèn)識“生于憂患，死于安樂”這一觀點？結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶ā４穑海ㄋ模┨鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝，夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔。故君

8、子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1 .本文的作者是戰(zhàn)國時期著名的思想家。2 .解釋加點詞語在文中的意思。人和池域至3 .寫出本文的一個通假字。通4. 本文的中心論點是什么？得出的結(jié)論又是什么？答：5. 決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三個要素是什么？其中最重要的要素是什么？答：6. 孟子認(rèn)為怎樣才能得道？得道的結(jié)果怎樣？答：7. 孟子寫此文的目的是什么？答：（五）一、填空l.孟子，名，字，時期著名的家，家。是家思想的代表人物。2.得道多助，夾道寡助選自，論點是，。性于憂患，死于安樂選自，主要運用的論證方法：。3. 解釋下列句中加點的字：環(huán)而攻之（）池非不深也（）委而去之（）域民不以封疆之界（）固國不以山溪之險（）寡助之至（

9、）發(fā)于缺畝之中（）空乏其身（）委而去之（）人恒過（）而后喻（）而后作（）二、寫出文中通假字的本字、并解釋l.親戚畔之畔：本字，義：2.曾益其所不能曾：本字，義：3.困于心，衡于慮衡：本字，義：4.入則無法家拂上拂：本字,義:三、下列四組句子中加點詞的用法不同的一組是：（）A.域民不以封疆之界；固國不以山溪之險B.故君子有不戰(zhàn)；故夭將降大任于是人也C.孫叔敖舉于海；百里奚舉于市D.然而不勝者，是天時不如地利也；北山愚公者（四）故天將降大任于是人也，必先,行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國

10、恒亡。1、這段文字選自孟子公孫丑。孟子，名，是儒家學(xué)派的又一位大師。孟子是記錄他的言論、活動的書，而另一部記錄孔子和他的弟子言行的書是。我們曾學(xué)過其中幾則語錄，如"學(xué)而不思則罔，""，不亦說乎?"2、在上段文字橫線上，按原文填空。3、下列句中沒有通假字的一項是：（）A曾益其所不能B便要還家，設(shè)酒殺雞作食C入則無法家拂士D曾不能損魁父之丘4、與"故夭將降大任于是人也"中的"故"意義相同的一項是：（）A兩狼之并驅(qū)如故B彼竭我盈，故克之C溫故而知新D一年未歸，妻跪問其故5、下列加"線”的詞解釋完全正確的一組是：

11、（）出則無敵國外患者（在外面，指國外）皆出酒食（拿出）兩岸青山相對出（出沒）山高月小，水落石出（顯露、出現(xiàn)）彈其地之出（拿出來）ABCD6、下列句中”于”的意義相同的一組是：（）天將降大任于是人也征于色，發(fā)于聲苛政猛于虎積于今六十歲矣不求聞達于諸侯A(yù)、B、C、D、7、對”所以動心忍性”理解正確的一項是：（）A（因為這樣），所以他的心驚動起來，性情也堅韌起來B使他的心驚動，使他的性情堅韌起來的原因。C（通過這些），使他的心驚動，使他的性情堅韌起來。D（所以這樣），是因為他的內(nèi)心警覺，他的性格堅定。8、從這段文字中概括出全文的基本觀點：孟子二章參考答案（一）1、C2、B3、A4、使.受苦犯過失（思

12、慮）奮起，指有所作為同“橫”，梗塞、不順5、一定要使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦通過這樣的途徑來使他內(nèi)心驚動，使他的性情堅韌起來在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士6、孟子.告子；造就人才；治理國家7、B8、C9、A10、C11、A12、治理國家的重任13、苦其心志.亂其所為14、動心忍性，曾益其所不能15、犯過失；內(nèi)心困苦；思慮阻塞；不被為了解16、改、作、喻17、艱苦的環(huán)境的磨煉，對人的成才有促進作用。（二）1、A2、天時不如地利，地利不如人和3、排比4、C5、C6、所以鞏固極點震懾達到憑借、歸順、服從限制7、A8、所以君子不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn)，就一定會勝利9、畔、判、pm、背叛10、能行仁政的君王，幫助他的人就多，不能行仁政的君王，幫助他的人就少震懾天下，不能