人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一級下冊第二單元《20以內(nèi)的退位減法》單元測試卷(2024080039)_第1頁
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文檔簡介

1、口算1.6 + 7 =5.9 + 6 =9.9 + 5 =、在2. 127 =6.168=10.13 7 =里填數(shù)134.7.四、第二單元單元測試教材根底知識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提咼3.7 + 8 =7.5 + 6 =114 =4.14-8 =8.12 8 =12.14 6 =f 4 (5=(6=(8=(9=(1495) ) )6=52.15-7Q9汎占3.11 :=155.16 + 2:2 06.13 9=呂98.11 (Q:59.16 851 36 +1 8 8)判斷里的數(shù)對不對?對的畫“V,錯的畫“X??磮D列式17只述婆做兒朵?五、 填空1 . 15比(3.(5.(六、 填表多3。比

2、20少5。比19多1。2.(4. 17 比(比12少5。 少3。比12多4。八、 應(yīng)用題1.小雨和小雪共畫了 15朵花,小雨畫了 9朵,小雪畫了幾朵2.小明有18枝彩色筆,小剛借走了 9枝,小明還有幾枝?3.4.5.經(jīng)寫了幾個字同學(xué)們排隊(duì),小蘭的前邊有 5人,后面有7人,這一行共有多少小青要練習(xí)寫16個毛筆字,還剩下 8個字沒停車場上的汽車開走了6輛,又開走了 5輛,一共開走了多少輛 ?探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1.(挑戰(zhàn)題)計(jì)算。(1) 5 + 7 9 =(4) 11 5 + 6 =(7) 5 + 8 7 =(10) 15 8+7(13) 17 5 8 =2. (探究題)在O內(nèi)

3、填運(yùn)算符號, 170 口=14120 口=87120 口=73. (拓展題)想一想,填空。(1)一根繩子剪6剪子,分成了(8)167+3=105+8=97+8=(11)18 9 5 =rp(14) 12 8+7 =,在口內(nèi)填數(shù)。21 O口=1851810O口=1540口=14)根短繩。(3) 16-13-(12) 116 + 8 =(15) 154 7 =318O口=959O口=2098O口=13人教版一年級數(shù)學(xué)下冊單元測試試題3 個長面包要分給 5個人吃,需要切刀。4. 智力題在下面的0里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使每條線卜三個數(shù)相加的和都等于圖中 間的數(shù)。5. 應(yīng)用題把條件與適當(dāng)?shù)膯栴}連一連,再計(jì)算。

4、1媽媽買來個梨,吃了8個。1吃了幾個?2小明在兩天里寫了同樣多的土字,共16個。2還剩幾個?3籃子里有12個蘋果,吃了一一些后,還剩 4個。3小明寫幾個?4小明、小剛共寫了14個生字,小剛寫了 9個。4小明每天寫幾個 ?5停車場原有 5輛:乍,晚上又開來 7輛。5還剩幾輛?6停車場原有 1, 7輛車,開走了 7輛。6現(xiàn)在有幾輛?答案:第二單元單元測試 教材根底知識針對性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提咼、略二、1.9876542. 98765三、1.X 2. X 3.V 4.V5.V6. X7. X8.V 9.V四、1. 17 一 10= 7只2 . 9 十 6 = 15只3. 15 9= 6朵4. 16

5、 7 = 9只5. 10+ 7= 176. 2 + 9 = 1123六202101621534852. 7154. 205. 206. 1620 一 10五、1776 54124 = 8個答:吃了 8個。15 8 = 7個答:還剩7個。14 9 = 5個答:小明寫了 5個。7+ 10= 179 十 2 = 111710 = 711 一 9= 217 7 = 1011 2= 912 618-81675 + 13(8)(13)4(2) 12(7) 6(12)13八、1. 15- 9= 6(朵)2. 18- 9 = 9(枝)3. 5 + 7 + 1= 13(人)4. 16- 8=日 (個)5. 6 + 5 = 11(輛)7©eJ = 13 1©27=朝回=g10©1= 1512=7I (9) 8用 111=133.4. l2G|Tj=8(6) 9©11 = 2<i14回一 142Q 12VT17- 95+11探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成丿2十120-11+ 9(4)1 2(5)13(9)4(10)14(14)11(15)415'8-7 + 41. (1)3(6) 0(11)42.1. (I)910976rt111 89lL!加數(shù)! 488£948i;和13181 -151416121

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