蘇教版第二單元同步習(xí)作

1、習(xí)作第四課 自我畫像“抓特點(diǎn) 繪形象”習(xí)作專題【習(xí)作要點(diǎn)】一天，杜小虎對(duì)著鏡子給自己畫像。畫好了。又寫了篇習(xí)作，題目是我的自畫像。你是不是也動(dòng)心了？大家也給自己畫一張像，畫好以后，征求一下同學(xué)們的意見，然后寫一篇習(xí)作。建議把你們的自畫像和習(xí)作一起張貼在班級(jí)的壁報(bào)上。【讀寫聯(lián)通】課文回放校外閱讀文 寫法回顧 秋天的雨把秋雨作為一條線索，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象。比喻、擬人、排比的運(yùn)用，把景物描寫得形象生動(dòng)、栩栩如生。美麗的小興安嶺采用總分總結(jié)構(gòu)，按時(shí)間順序來(lái)描寫，前后照應(yīng)，表達(dá)對(duì)大興安嶺的喜愛之情。運(yùn)用比喻、擬人、摹擬，描繪出一幅立體、絢麗的畫卷。抓住大興安嶺的景物特點(diǎn)，突出四季的不同

2、景色。可愛的草塘按整理思想感情的變化形成思路的：先交代了要去草塘的原因是呆膩；接著寫了草塘的美麗景色驚喜；然后寫了草塘春,冬兩季豐富的物產(chǎn)贊嘆；最后通過(guò)描寫“我”在水泡子里逮魚和看到河水倒映出草塘的美景，而深深地愛上了草塘愛戀。三峽的秋天按照“早晨中午下午夜晚”的時(shí)間順序，以優(yōu)美感人的語(yǔ)言描繪出絢麗多姿的長(zhǎng)江三峽秋景。恰當(dāng)?shù)厥褂昧吮扔骱蛿M人的手法，把長(zhǎng)江三峽描繪的氣象萬(wàn)千，充滿生機(jī)和靈性?！具x材獻(xiàn)計(jì)】給自己畫一張像，然后寫一篇習(xí)作。因此，要抓住自己的外貌特點(diǎn)來(lái)畫像，但不是面面俱到，要突出自己與眾不同的特點(diǎn)。比如：矮個(gè)子、小眼睛、大耳朵、穿戴時(shí)髦等。寫作時(shí)，也要突出自己的外貌特點(diǎn)，同時(shí)還要注意寫

3、寫自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及自己的興趣、愛好或缺點(diǎn)等。不要忘記插入一件小小的事例來(lái)展現(xiàn)自己的風(fēng)采哦！【讀中悟法】 我的自畫像公元后二零一零年，有一個(gè)12歲的小姑娘，她長(zhǎng)著一雙又黑又亮的大眼睛，圓圓的臉蛋上，嘴巴總是露出笑容，耳朵時(shí)刻在捕捉身邊各種美妙的聲音，這個(gè)女孩，就是我。（開頭介紹自己的年齡，描寫自己的外貌特點(diǎn)。）自畫像三鏡頭：第一鏡：彈古箏鉆研豐收鑼鼓是六級(jí)的曲子，比較難，老師先讓我們回家預(yù)習(xí)前面幾行。帶著對(duì)新知識(shí)探知的欲望，回到家，我就準(zhǔn)備練習(xí)?？墒?，剛開頭兩個(gè)手配合時(shí)，我就卡殼了，不是左手忘了該用哪個(gè)指頭，就是右手的節(jié)奏錯(cuò)誤，真是搞得我手忙腳亂。我放慢速度，一遍又一遍的彈著，汗珠從發(fā)梢

4、流下來(lái)，我依然在練習(xí)，漸漸的，不知不覺加快了速度，發(fā)現(xiàn)自己可以加快到以前達(dá)不到的速度了終于，當(dāng)流暢的曲子,優(yōu)美的琴聲，歡快的旋律從我手下傳出，我長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛置身于豐收的田野，看到人們歡慶的喜銳之情。?。∥依勉@研又攻破了一個(gè)難關(guān)?。ㄌ貙戠R頭一：敘述事例，突出自己的愛好彈古箏。）第二鏡：讀書認(rèn)真上了初中，我們?cè)鎏砹诵碌恼n程地理，上面有許多要背要記的東西，剛學(xué)完一課，媽媽便開始提問(wèn)我：“零度經(jīng)線叫什么？”“嗯本初子午線！”“pass！對(duì)了，在英國(guó)格林威治天文臺(tái)有本初子午線的地面標(biāo)志”媽媽精通地理，滔滔不絕的向我講述著?！安粚?duì)呀，我怎么記得是格林尼治天文臺(tái)？”說(shuō)著，就立刻找來(lái)書本對(duì)照，的確是這

5、樣，媽媽說(shuō)：“咦？我們那個(gè)時(shí)候?qū)W的是格林威治。不過(guò)，你真是讀書認(rèn)真呀！”（特寫鏡頭2：短小的事例，突出自己的優(yōu)點(diǎn)讀書認(rèn)真。）第三鏡：起床磨蹭叮鈴鈴，鬧鐘響了，不用看，六點(diǎn)十五分了，我迷迷糊糊揉了揉眼睛，想賴在床上不起來(lái)，媽媽來(lái)了，不停地督促我，我拼命睜開眼睛，開始慢吞吞的穿衣服，洗臉，刷牙，像大蝸牛一樣動(dòng)作無(wú)比緩慢，就連刷牙都是閉著眼睛的為了補(bǔ)充睡眠時(shí)間。連媽媽都說(shuō)：“如果你每天起床快那么10分鐘，一個(gè)星期就有70分鐘剩余時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)多好呀！”可是，我迷瞪著眼睛，昏昏欲睡，什么也聽不進(jìn)去。（特寫鏡頭3：突出自己的不足之處。）自畫像完成！嘻嘻，我，就是這樣，一個(gè)愛鉆研，喜歡讀書，又有些磨蹭的女

6、孩。不過(guò)，我相信只要我養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，一定會(huì)把磨蹭的毛病改掉！（概括人物特點(diǎn)，總結(jié)全文。） 【寫法支招】細(xì)節(jié)描寫 突出特點(diǎn) 1、描寫外貌，突出特點(diǎn)。外貌描寫包括：五官（發(fā)型、臉型、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴），穿著（運(yùn)動(dòng)服、花裙子、襯衫、牛仔褲等），體型、身高（強(qiáng)健、魁梧、結(jié)實(shí)、瘦小、胖乎乎等）。不可面面俱到，要抓特點(diǎn)，寫出自己的與眾不同的地方。2、舉例介紹，性格愛好。愛好、興趣包括看書、畫畫、唱歌、跳舞、寫作、朗讀、下棋、跑步等等。突出自己的最愛。3、詳略得當(dāng)，突出中心。不管是外貌描寫，還是敘述事例，做到有詳有略，突出中心。 【構(gòu)思導(dǎo)圖】 （詳見教學(xué)PPT） 【例文引路】 我的自畫像我是一

7、個(gè)快樂(lè)的小男生，今年九歲，在優(yōu)勝路小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一副帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，摸起來(lái)軟綿綿的，兩條彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。我一笑可迷人了，眼睛都快瞇成了一條線。我喜歡穿黑、藍(lán)、綠三種顏色的衣服。我可喜歡看書了，小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，只看畫書，大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就給我讀童話故事，上一年級(jí)的時(shí)候，我天天抱著帶拼音的書看，現(xiàn)在我可以看不帶拼音的十大名著了，一有空就鉆進(jìn)了書里面，大家都說(shuō)我是一個(gè)小書迷。我之所以喜愛書，是因?yàn)樽x書不僅可以積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，我可以經(jīng)常和書里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行，比如有時(shí)和鄭

8、淵潔筆下的皮皮魯一起玩耍，有時(shí)和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔，有時(shí)沈石溪筆下的動(dòng)物一起了解它們的習(xí)性。除了看書，我還喜歡畫畫，我從上學(xué)前班就開始學(xué)畫畫了，現(xiàn)在我的素描已經(jīng)考取了三級(jí)。在我的手中，小兔、小馬、汽車、輪船等都畫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我還喜歡運(yùn)動(dòng)，我三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了溜旱冰，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板，六歲學(xué)會(huì)了騎自行車，現(xiàn)在我很喜歡打籃球和踢足球。但是，我也有不好的一面，特別是有時(shí)愛磨蹭，比如，早上起床時(shí)總是媽媽叫好幾次才起來(lái)，我一定要改正這個(gè)壞毛病。這就是我，你們喜歡我嗎！喜歡的話，就與我交朋友吧！【亮點(diǎn)評(píng)說(shuō)】 小整理以人物的外貌描寫開篇，一位帥氣、迷人的小男孩展現(xiàn)在我們的眼前。接著寫了

9、自己的興趣愛好看書、畫畫，重點(diǎn)寫了自己喜歡看書，略寫自己的缺點(diǎn)，有詳有略?？v觀全文，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，敘述自然，突出自己的特點(diǎn)。 【素材寶庫(kù)】1.詞語(yǔ)屋炯炯有神 眉青目秀 目光如炬 神采飛揚(yáng) 慈眉善眼 濃眉大眼 眉梢細(xì)長(zhǎng) 明眸皓齒 茸茸短發(fā) 蓬松卷發(fā) 烏黑長(zhǎng)發(fā) 滿頭青絲 披頭散發(fā) 頭發(fā)蓬亂 膀大腰粗 身材苗條 體態(tài)輕盈 身姿矯健身材魁梧 體格強(qiáng)健 穿紅戴綠 花枝招展 衣著得體 土里土氣樸素大方 涂脂抹粉 奇裝異服 油嘴滑舌 多嘴多舌 巧嘴八哥2.佳句坊（1）我的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。（2）小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發(fā)，像公雞尾巴一樣，走起路來(lái)，一