國際貿(mào)易地理教學大綱

1、課 程 教 學 大 綱二O一O年九月 國際貿(mào)易地理課程教學大綱 一、課程的性質(zhì)和任務1、1課程性質(zhì)國際貿(mào)易地理課程是報關與國際貨運專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。1、2課程任務通過本學期的學習，能夠讓學生了解國際貿(mào)易產(chǎn)生與發(fā)展的歷史，理解國際貿(mào)易與各國地理分布之間的聯(lián)系,能夠了解影響商品生產(chǎn)與市場變化的諸多要素。初步了解世界各主要經(jīng)濟貿(mào)易區(qū)分布及主要貿(mào)易國的貿(mào)易狀況，了解自然資源、經(jīng)濟部門結構、世界港口分布、現(xiàn)代貿(mào)易交通運輸方式等要素對當今國際貿(mào)易的影響作用。通過對上述知識的學習，根本目的是要讓學生對我國的進出口商品結構及貿(mào)易市場的分布情況由一個全面的了解，為對外貿(mào)易研究和工作打下良好的基礎。另外，在教

2、學中作好學生的思想品德工作。二、課程的內(nèi)容及要求2、1緒論國際貿(mào)易地理學的研究1、了解國際貿(mào)易地理學的研究對象，熟悉國際貿(mào)易地理學的研究內(nèi)容與任務。2、掌握國際貿(mào)易地理學的研究方法。2、2地理環(huán)境與國際貿(mào)易1、掌握自然地理環(huán)境與國際貿(mào)易，了解自然地理環(huán)境要素和人文地理環(huán)境要素的種類，掌握這兩類要素對國際貿(mào)易活動的影響。2、掌握人文地理環(huán)境與國際貿(mào)易，學會甄別和分析國際貿(mào)易活動中的自然地理要素或人文地理要素。2、3國際貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移1、產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)，了解產(chǎn)業(yè)革命前區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移，熟悉并領會世界2、世界貿(mào)易中心區(qū)的形成，貿(mào)易中心區(qū)的形成過程，地理大發(fā)現(xiàn)與第一、第二

3、次產(chǎn)業(yè)革命對該行程過程的作用與影響，能分析亞太地區(qū)成為世界貿(mào)易中心的有利條件及存在的有利條件及存在的障礙。3、亞太地區(qū)正在興起的世界貿(mào)易中心2、4世界區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團1、區(qū)域貿(mào)易經(jīng)濟貿(mào)易集團概論，重點掌握區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團的定義、類型、形成原因及對世界經(jīng)濟的影響。2、世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團，了解三大區(qū)域經(jīng)濟組織以及組織內(nèi)主要國家的相關知識，在此基礎上，領會區(qū)域經(jīng)濟集團化與世界經(jīng)濟一體化之間的內(nèi)在關系。2、5世界經(jīng)濟特區(qū)1、世界經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展簡史及其主要類型，掌握各種經(jīng)濟特區(qū)如自由港、自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)和高科技園區(qū)等在促使國家經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展中的作用。2、世界經(jīng)濟特區(qū)區(qū)位選擇及其分布，了

4、解區(qū)位選擇的條件，掌握我國經(jīng)濟特區(qū)與國外經(jīng)濟特區(qū)的異同點，能夠結合有關特區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗和教訓，指出我國特區(qū)發(fā)展的借鑒。 2、6世界石油及大宗農(nóng)礦原料貿(mào)易地理1、世界石油貿(mào)易，掌握世界石油生產(chǎn)與消費的地區(qū)分布、貿(mào)易流向以及我國石油貿(mào)易動態(tài)，了解世界石油界貿(mào)易戰(zhàn)略和儲備制度。2、世界煤炭貿(mào)易，掌握世界煤炭資源分布和貿(mào)易格局，以及我國煤炭出口貿(mào)易。3、世界鐵礦石貿(mào)易，掌握世界鐵礦石貿(mào)易格局。4、世界谷物生產(chǎn)及貿(mào)易，了解世界谷物生產(chǎn)與消費，掌握谷物貿(mào)易格局與小麥、玉米稻米的貿(mào)易結構。 2、7國際貿(mào)易運輸?shù)乩?、世界海上貨物運輸系統(tǒng)，了解世界海陸空運輸基本情況，掌握世界海運通道與主要航線走向，掌握海運港口

5、、口岸的分布、類別與功能，熟悉世界主要港口。2、世界陸路貨物運輸系統(tǒng)，掌握世界鐵路分布于大陸橋運輸路線，熟悉我國通往鄰國的鐵路線與口岸，了解我國外貿(mào)公路運輸口岸。 3、世界航空貨物運輸系統(tǒng)，了解世界航空貨運業(yè)概況、航空運輸線和主要的空運機場分布，了解我國空運業(yè)概況。三、課時分配項目課時分配表序號教 學 內(nèi) 容學 時 分 配講課實踐技能訓練小計1緒論442地理環(huán)境與國際貿(mào)易663國際貿(mào)易中心區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移884世界區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團10105世界經(jīng)濟特區(qū)886世界石油及大宗農(nóng)礦原料貿(mào)易地理10107國際貿(mào)易運輸?shù)乩?8機 動66合 計6060四、教學建議4、1本教學大綱要求適用于學制為三年的高職高

6、專報關與貨運專業(yè)。4、2本教學大綱在實施過程中視具體情況對課程的內(nèi)容和課時的安排可作適當?shù)恼{(diào)整。第一章 緒論國際貿(mào)易地理學的研究一、教學要求了解國際貿(mào)易地理學的研究對象，熟悉國際貿(mào)易地理學的研究內(nèi)容與任務，掌握國際貿(mào)易地理學的研究方法二、教學內(nèi)容國際貿(mào)易地理學的區(qū)域性、綜合性和研究國際貿(mào)易地理學的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)在方法。三、教學重點與難點掌握國際貿(mào)易地理學的區(qū)域性、綜合性和研究國際貿(mào)易地理學的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)在方法。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：5分鐘（二）教學內(nèi)容分析：（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）掌握國際貿(mào)易地理學的區(qū)域性、綜合性和研究國際貿(mào)易地理學的傳統(tǒng)方法和現(xiàn)在方

7、法。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第二章 地理環(huán)境與國際貿(mào)易第一單元 自然地理環(huán)境與國際貿(mào)易一、教學要求了解自然地理環(huán)境要素和人文地理環(huán)境要素的種類，掌握這兩類要素對國際貿(mào)易活動的影響。二、教學內(nèi)容自然地理環(huán)境、經(jīng)濟地理環(huán)境、經(jīng)緯度地理環(huán)境、氣候的節(jié)律性和地帶性、礦產(chǎn)資源三、教學重點與難點自然地理環(huán)境、經(jīng)濟地理環(huán)境、礦產(chǎn)資源四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）自然地理環(huán)境、經(jīng)濟地理環(huán)境、經(jīng)緯度地理環(huán)境、氣候的節(jié)律性和地帶性、礦產(chǎn)資源（四）小結、布置作業(yè)（5）第二單元 人文地理環(huán)境與國際貿(mào)易一、 教學要求學會甄別和

8、分析國際貿(mào)易活動中的自然地理要素或人文地理要素。二、教學內(nèi)容 人文地理環(huán)境、國家類型、風俗習慣、環(huán)境質(zhì)量、政治法律環(huán)境。三、教學重點與難點人文地理環(huán)境、環(huán)境質(zhì)量、政治法律環(huán)境四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）人文地理環(huán)境、國家類型、風俗習慣、環(huán)境質(zhì)量、政治法律環(huán)境。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第三章 國際貿(mào)易中心區(qū)的形成和轉(zhuǎn)移第一單元 產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)一、 教學要求 產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)，了解產(chǎn)業(yè)革命前區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移，熟悉并領會世界。二、教學內(nèi)容掌握產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)，貿(mào)易

9、中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移。三、教學重點與難點產(chǎn)業(yè)革命前區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）掌握產(chǎn)業(yè)革命前的區(qū)域貿(mào)易中心區(qū)，貿(mào)易中心區(qū)的形成與轉(zhuǎn)移（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第二單元 世界貿(mào)易中心區(qū)的形成一、 教學要求世界貿(mào)易中心區(qū)的形成，貿(mào)易中心區(qū)的形成過程，地理大發(fā)現(xiàn)與第一、第二次產(chǎn)業(yè)革命對該行程過程的作用與影響，能分析亞太地區(qū)成為世界貿(mào)易中心的有利條件及存在的有利條件及存在的障礙。二、教學內(nèi)容地理大發(fā)現(xiàn)、第一次產(chǎn)業(yè)革命、第二次產(chǎn)業(yè)革命、世界經(jīng)濟貿(mào)易中心區(qū)的轉(zhuǎn)移三、教學重點與難點地理大發(fā)現(xiàn)

10、、第一次產(chǎn)業(yè)革命、第二次產(chǎn)業(yè)革命。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）地理大發(fā)現(xiàn)、第一次產(chǎn)業(yè)革命、第二次產(chǎn)業(yè)革命、世界經(jīng)濟貿(mào)易中心區(qū)的轉(zhuǎn)移（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第三單元 亞太地區(qū)正在興起的世界貿(mào)易中心一、 教學要求亞太興起的貿(mào)易中心區(qū)二、教學內(nèi)容 自然條件、豐富的勞動力資源、社會條件三、教學重點與難點亞太興起的貿(mào)易中心區(qū)的困難與障礙四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）自然條件、豐富的勞動力資源、社會條件（四）小結、布置作業(yè)（

11、5分鐘）第四章 世界區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團第一單元 區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團概論一、教學要求區(qū)域貿(mào)易經(jīng)濟貿(mào)易集團概論，重點掌握區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團的定義、類型、形成原因及對世界經(jīng)濟的影響。二、教學內(nèi)容區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團化的分類、區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團形成的主要原因分析、區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團的主要特征、區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團對世界經(jīng)濟貿(mào)易的有利與不利影響。三、教學重點與難點區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團的主要特征、區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團對世界經(jīng)濟貿(mào)易的有利與不利影響。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團化的分類、區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團形成的主要原因分析、區(qū)域經(jīng)

12、濟貿(mào)易集團的主要特征、區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團對世界經(jīng)濟貿(mào)易的有利與不利影響。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第二單元 世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團一、 教學要求世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團，了解三大區(qū)域經(jīng)濟組織以及組織內(nèi)主要國家的相關知識，在此基礎上，領會區(qū)域經(jīng)濟集團化與世界經(jīng)濟一體化之間的內(nèi)在關系。二、教學內(nèi)容世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團，北美自由貿(mào)易區(qū)NAFTA、亞太經(jīng)合組織APEC、東南亞國家聯(lián)盟ASEAN、世界經(jīng)濟一體化與區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團化之間的辯證關系。三、教學重點與難點歐盟 EU、北美自由貿(mào)易區(qū)NAFTA、亞太經(jīng)合組織APEC、東南亞國家聯(lián)盟ASEAN、世界經(jīng)濟一體化與區(qū)域經(jīng)濟貿(mào)易集團化之間的辯證關系

13、。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界三大主要區(qū)域貿(mào)易集團，了解三大區(qū)域經(jīng)濟組織以及組織內(nèi)主要國家的相關知識，在此基礎上，領會區(qū)域經(jīng)濟集團化與世界經(jīng)濟一體化之間的內(nèi)在關系（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第五章 世界經(jīng)濟特區(qū)第一單元 世界經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展簡史及其主要類型一、 教學要求世界經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展簡史及其主要類型，掌握各種經(jīng)濟特區(qū)如自由港、自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)和高科技園區(qū)等在促使國家經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展中的作用。二、教學內(nèi)容世界經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展簡史、世界經(jīng)濟特區(qū)的類型、世界經(jīng)濟特區(qū)的基本特征。三、教學重點與難點

14、世界經(jīng)濟特區(qū)的類型、世界經(jīng)濟特區(qū)的基本特征。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界經(jīng)濟特區(qū)的發(fā)展簡史及其主要類型，掌握各種經(jīng)濟特區(qū)如自由港、自由貿(mào)易區(qū)、保稅區(qū)、出口加工區(qū)和高科技園區(qū)等在促使國家經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展中的作用。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第二單元 世界經(jīng)濟特區(qū)區(qū)位選擇一、 教學要求世界經(jīng)濟特區(qū)區(qū)位選擇其分布，了解區(qū)位選擇的條件，掌握我國經(jīng)濟特區(qū)與國外經(jīng)濟特區(qū)的異同點，能夠結合有關特區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗和教訓，指出我國特區(qū)發(fā)展的借鑒。二、教學內(nèi)容設立經(jīng)濟特區(qū)的目的和作用、經(jīng)濟特區(qū)的選址條件。三、教學重點與難點設立

15、經(jīng)濟特區(qū)的目的和作用、經(jīng)濟特區(qū)的選址條件四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界經(jīng)濟特區(qū)區(qū)位選擇其分布，了解區(qū)位選擇的條件，掌握我國經(jīng)濟特區(qū)與國外經(jīng)濟特區(qū)的異同點，能夠結合有關特區(qū)發(fā)展的經(jīng)驗和教訓，指出我國特區(qū)發(fā)展的借鑒。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第三單元 世界經(jīng)濟特區(qū)分布一、 教學要求了解世界經(jīng)濟特區(qū)的主要分布及其發(fā)展和主要特征。二、教學內(nèi)容世界經(jīng)濟特區(qū)主要分布情況、世界經(jīng)濟特區(qū)范例、中國經(jīng)濟特區(qū)的建立、發(fā)展和主要特征 三、教學重點與難點世界經(jīng)濟特區(qū)的主要分布及其發(fā)展和主要特征四、教學過程及建議（含時間分配

16、）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界經(jīng)濟特區(qū)的主要分布及其發(fā)展和主要特征（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第六章 世界石油及大宗農(nóng)礦原料貿(mào)易地理第一單元 世界石油貿(mào)易一、 教學要求世界石油貿(mào)易，掌握世界石油生產(chǎn)與消費的地區(qū)分布、貿(mào)易流向以及我國石油貿(mào)易動態(tài)，了解世界石油界貿(mào)易戰(zhàn)略和儲備制度二、教學內(nèi)容 世界石油的生產(chǎn)與消費地理分布、世界石油貿(mào)易流向、我國的石油貿(mào)易、石油貿(mào)易戰(zhàn)略及儲備制度。三、教學重點與難點世界石油的生產(chǎn)與消費地理分布、世界石油貿(mào)易流向、我國的石油貿(mào)易、石油貿(mào)易戰(zhàn)略及儲備制度。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（

17、5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界石油貿(mào)易，掌握世界石油生產(chǎn)與消費的地區(qū)分布、貿(mào)易流向以及我國石油貿(mào)易動態(tài)，了解世界石油界貿(mào)易戰(zhàn)略和儲備制度（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第二單元 世界煤炭貿(mào)易一、 教學要求世界煤炭貿(mào)易，掌握世界煤炭資源分布和貿(mào)易格局，以及我國煤炭出口貿(mào)易。二、教學內(nèi)容世界煤炭資源與開采、世界煤炭貿(mào)易格局、我國煤炭的出口貿(mào)易三、教學重點與難點世界煤炭資源分布和貿(mào)易格局，以及我國煤炭出口貿(mào)易。四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界煤炭貿(mào)易，掌握世界煤炭資源分布

18、和貿(mào)易格局，以及我國煤炭出口貿(mào)易。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第三單元 世界鐵礦石貿(mào)易一、 教學要求世界鐵礦石貿(mào)易，掌握世界鐵礦石貿(mào)易格局。二、教學內(nèi)容世界鐵礦石貿(mào)易格局三、教學重點與難點世界鐵礦石貿(mào)易格局四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界鐵礦石貿(mào)易，掌握世界鐵礦石貿(mào)易格局。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第四單元 世界谷物生產(chǎn)及貿(mào)易一、 教學要求世界谷物生產(chǎn)及貿(mào)易，了解世界谷物生產(chǎn)與消費，掌握谷物貿(mào)易格局與小麥、玉米稻米的貿(mào)易結構。二、教學內(nèi)容世界谷物生產(chǎn)與消費、谷物國際貿(mào)易格局、 小麥、稻米、玉米的國際

19、貿(mào)易結構、我國的谷物貿(mào)易三、教學重點與難點世界谷物生產(chǎn)與消費、谷物國際貿(mào)易格局、 小麥、稻米、玉米的國際貿(mào)易結構四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界谷物生產(chǎn)及貿(mào)易，了解世界谷物生產(chǎn)與消費，掌握谷物貿(mào)易格局與小麥、玉米稻米的貿(mào)易結構。（四）小結、布置作業(yè)（5分鐘）第七章 國際貿(mào)易運輸?shù)乩淼谝粏卧?世界海上貨物運輸系統(tǒng)一、 教學要求世界海上貨物運輸系統(tǒng)，了解世界海陸空運輸基本情況，掌握世界海運通道與主要航線走向，掌握海運港口、口岸的分布、類別與功能，熟悉世界主要港口。二、教學內(nèi)容海運通道、世界時區(qū)的劃分與區(qū)時計算、海運航線、海港、口岸三、教學重點與難點世界海陸空運輸基本情況、世界海運通道與主要航線走向、海運港口、口岸的分布、類別與功能四、教學過程及建議（含時間分配）（一）課程導入：（5分鐘）（二）教學內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學過程實施：（30分鐘）世界海上貨物運輸系統(tǒng)，了解世界海陸空運輸基本情況，掌握世界海運通道與主要航線走向，掌握海運港口